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別讓孩子看暴力的動畫片


別讓孩子看暴力的動畫片



來自美國的心理學家班杜拉曾做過一個非常有名的實驗——波波玩偶實驗。

他把一班孩子分成a、b組:


a組:實驗人員a1進入房間後,當著孩子的面拍打、毆打甚至是摔打波波玩偶後離開房間。


b組:實驗人員b1進入房間後,陪著孩子們玩耍,一起開心地玩玩具,不給孩子展示任何暴力行為,隨後離開。


之後,a組的所有孩子都或多或少的模仿a1採用暴力行為毆打波波玩偶;而b組,幾乎沒有暴力行為出現。


別讓孩子看暴力的動畫片



由此班杜拉得出的結論是:


1.孩子們在觀察過暴力行為後,很容易模仿學習,從而在日後與同伴相處時,更有產生攻擊行為的傾向;


2.缺少暴力模仿源的孩子基本不會產生攻擊行為;

3.男孩的攻擊性強於女孩。


處於高速發育期的孩子,他們的模仿性是非常強的,如果讓孩子過多的接觸暴力影視,並且不做出相應的觀念糾正,那影視中的暴力行為就會在孩子的大腦中形成極其負面的影響。暴力鏡頭長時間存留在孩子的記憶中,不僅可能導致孩子的睡眠產生問題,還容易引導孩子下意識的做出暴力行為。日積月累下,孩子在處於暴怒時,就會很自然的帶有攻擊性,有很明顯的攻擊意圖。



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那麼怎麼儘可能規避暴力影視對孩子的影響呢?

首先,孩子在場時,父母需留意觀看的影視節目,及時將一些負面的暴力節目切換,最好挑選傳播正能量的節目,盡量避免打鬥場景;其次,父母不能讓孩子隨意挑選想要觀看的影視節目,孩子由於好奇心可能會誤點一些不適宜其觀看的影視節目;最後,在孩子不慎接觸一些暴力影視時,及時告訴他「打架是不對的」,亦或是誇讚其之前的一些和平解決問題的行為。


除了需要規避孩子接觸暴力影視以外,父母還需要注意自己平時的言行,不要一言不合則出口成臟,大打出手,因為這些都是孩子親眼所見,對孩子的將來影響深遠。


別讓孩子看暴力影視,別給他留下「暴力是解決問題最直接的方式」這樣一種觀念。



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