永華雜談：孩子安寧天空誰來呵護？
一個孩子到底想著什麼，恐怕為人父母者都想第一時間了解，然而，在吵吵嚷嚷的世界裡，我們老是缺乏耐心，導致彼此之間關閉大門，走向誤解，實在是許多人都不願意看到的。
丁立梅用等待來呵護孩子健康成長，龍應台以書信來打開孩子美麗世界，一切都需要理性主義者靜下心來，隨風潛入夜，潤物細無聲，在不知不覺中大人與孩子之間達成默契，給孩子安寧的天空送上最美、最亮的星辰。
歲月流逝，任何人能夠活得安寧，實在是不容易的一件事兒，我們會不由自主地被生活中的瑣事所打破，似乎陷入到無事忙的尷尬境地。殊不知，大人的糟糕情緒會在不經意間影響孩子，如果不能夠引起重視，極有可能給其成長帶來傷痕。正如用刀子砍了一下樹，無論怎麼生長，樹的傷害從來都不可能消失，有時反而愈來愈明顯，如果不及時給予陽光和雨露，說不定會枯萎，這對於生命本身無疑是最最痛苦的。
一些孩子之所以在學習與生活中存在重重困惑，說到底就是安寧的天空沒有人來呵護？天空並沒有因為數不甚數的星星就擁擠不堪，反而相互和諧運行，從來沒有吵吵鬧鬧，給夜行的人最和諧的世界。孤獨的人只要走到夜空下，看著閃亮的星星，不知不覺會忘記恐懼，更在意夜的寧靜，擁有幸福亮晶晶的生活。
孩子的天空同樣不需要吵吵嚷嚷，在相互碰撞中也希望得到一個安寧的環境。我們在與孩子相處過程中，老是忽略孩子之間的糾紛，似乎這些事兒芝麻大小，沒有必要在意。一些孩子之所以遠離大人的視線，可能就是在一件小糾紛中大人沒有及時給予幫助與引導。魏巍筆下的蔡芸芝老師之所以難以忘記，不就是其能夠在孩子之間發生糾紛時送上溫暖。這樣的老師未必有什麼高水平，但在平凡的日子裡，孩子的天空真的需要大人掃除陰霾，讓浮躁的心靈得到安寧。花開花落，孩子的世界與大自然緊密相連的。我發現，一個孩子，靜靜蹲下身子，在鳥語花香中自由呼吸，無需急急忙忙，用心去欣賞大自然帶來的恩賜。
有人也許會奇怪，為啥大人覺得枯燥無味的事兒在孩子眼裡卻能夠玩得不亦樂乎？原因就在於孩子用寧靜的心來看待世界，而不是大人那樣，整日里為著柴米油鹽醬醋茶而苦惱不堪。許多時候，大人似乎比小孩子更加不耐煩，三句話不到，就會火冒三丈，反而會把事情辦砸了。有時，許多孩子之所以草雞毛一般，十之八九都是受大人的情緒影響。無論是學習還是生活，我們老是起干擾的作用，說這說那，一副居高臨下的樣子，完全不把孩子寧靜的心靈當回事。有孩子特別苦惱，自己本來安安靜靜的讀書、寫字，不知為啥，大人總喜歡有事沒事的打擾，無論孩子在幹什麼，只要大人一句話，似乎只有服從的份兒。等到孩子因為沒有安寧的環境影響自身的發展，大人才不會反躬自省，絕大多數情況下，還是把責任推卸給別人。
我們在學校里遇到許多家長，他們要麼抱怨孩子如何的不聽話，要麼埋怨老師如何在管教上不怎麼嚴格，要麼吐槽校園如何不理想，就是不去想想，到底自己在什麼方面做得有什麼不對。對於孩子而言，他們渴望大人能夠理解自己，而不是成為發泄的對象。不是有砸貓效應嗎？說的就是大人在日常生活中，遇到許多煩惱，不去思考到底如何更加優秀，而是抱怨環境如何的糟糕。等到控制不了的時候，說不定就會把糟糕的情緒發泄到家庭其他成員上，尤其是無辜的孩子。年紀小的時候，小孩子可能敢怒不敢言，只能選擇忍辱吞聲，而等到青春期來臨，一旦成長需要的安寧環境屢屢被大人所破壞，要麼就會自我反抗，與大人針尖對麥芒，要麼會軟對抗，一切都無所謂。一旦大人不再對孩子沒有了希望，教育自然也就沒有了任何作用。
教育的偉大之處就在於時刻給人以繼續學習與生活的希望，而不是在抱怨中選擇頹廢的人生。大人不注意給孩子的健康成長贏得安寧的環境，而是在學習與生活環境上特別隨意，得到的結果是孩子安寧的天空不再擁有晴天，整日里灰濛濛一片。
我發現許多優秀的孩子，他的背後一定有溫馨而安寧的環境給予力量，而不是成天居無定所，這樣的學習與生活自然有利於孩子心安智慧得，走起路來也特別帶勁兒。只要孩子擁有安寧的天空，就算眼睛都會炯炯有神，干起活來也會精神飽滿。安寧的天空需要我們大人時不時帶領孩子走進大自然，而不是生活在真空中，生怕其被風風雨雨淋濕。也就是說，人能夠從大自然中得到安寧，就算學習與生活再怎麼嘈雜，都會在溫馨的大自然中找回自己，而不是迷失方向，忘記生活中的本來的樣子。孩子應該有個孩子樣，殊不知，在大人的干涉下，許多孩子變得老氣橫秋，儼然失去了本來天真爛漫的樣子，想來不也是教育的悲哀嗎？
大人能夠與孩子和諧相處，這是孩子在溫馨環境中成長的必備條件。一個孩子想要擁有安寧的天空，就應該得到大人的理解與支持，而不是斤斤計較，完全沒有了寬容與諒解。大人能夠寬容孩子成長中存在的問題，時不時放下架子，給予及時的幫助，這樣的教育方式自然能夠影響孩子的行為處事。許多孩子之所以樂觀向上，在安寧的環境中沒有霧霾，說到底都是大人的言行在起著重要作用。我發現，孩子就是大人的一面鏡子，大人為人慷慨，孩子也錯不了多少，假如大人喜歡雞毛蒜皮計較沒完，孩子自然也好不到哪裡去。一些孩子在班級為啥喜歡與周圍人糾紛事兒特別多，說到底還是大人平日的行為在影響著。可惜的是，許多家長在要求孩子時一套又一套，等到面對自己呢，卻也好不到哪裡去。一個不能嚴於律己的人又何談能夠帶出一個合格的孩子呢？孩子安寧的天空是大人用行動支撐起來的，而不是喋喋不休，搞所謂的馬列電筒只照別人不照自己。
自古以來，書香門第可以潛移默化地影響孩子健康成長，殊不知，能夠做到書香門第，這完全需要為人父母者本身就是一個有道德修養、有文化素養的人，而不是夸夸其談，過著花天酒地的生活。孩子安寧的天空來自於大人精心營造溫馨的環境，更需要大人嚴於律己主動支撐一片晴天。大人與孩子的世界一旦有了共同的聲音，天籟之境界自然在孩子安寧的天空彈奏最美的樂章。學習與生活處處是陽光般的溫暖，孩子安寧的天空才能夠永遠是艷陽天一片。
孩子的安寧天空到底誰來呵護？我覺得社會的進步決定了人與人之間的和諧，而不是爾虞我詐。只有社會大環境溫馨幸福，一個個小家庭才不會複雜多變，讓大人與孩子之間沒有了彼此尊重的世界。如果大人每天都在幸福的學習與生活，滿臉堆滿了陽光，家庭也會變得美滿快樂起來。孩子安寧的環境在溫馨的家庭生根發芽，長成參天大樹，給美麗的社會遮風擋雨，幸福與快樂就像這九月的桂花，香氣四射，溢滿校園，溫暖人間。
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