勵志故事：老天爺從來沒虧待過誰

老天爺從來沒虧待過誰

上周一，九月九日升旗儀式結束之後，有一個同學找到我，說：「老師，您的演講太精彩了，還很幽默，令我們都笑了，笑過之後又能夠明白一些道理，非常感謝老師。我的演講很糟，班裡有一分鐘演講，會輪到我;我有時候還有機會到講台上講話，但是，一到講台，看到下面黑壓壓的全是人，而且個個都有腦袋，我腿就軟了，語言就會顛三倒四。我怎樣才能像您那樣脫稿演講，而且很幽默地演講?」

我沒有直接回答他的問題，跟他講了一個寓言故事。

「從前有座山，山上有座廟。」

「廟裡有個和尚。」同學們接下去說，大家都笑了。

「不對，不是這個。」大家都樂了。我繼續講故事：

「廟裡供奉著一尊佛，佛是用花崗岩雕刻而成。佛像雕刻得栩栩如生，前來上香的施主絡繹不絕，人特別多。從上頂到山腳下有一條崎嶇不平的小路，也是用花崗岩鋪砌而成。由於香客越來越多，鋪在路上的石板被磨得很平。

一天夜裡，幾塊石板心裡不平衡了，找到佛爺。

石塊們說：佛爺，我們心裡不平衡，我們來自同一個母親，都是花崗岩，憑什麼你高高在上，千人敬仰，萬人跪拜;而我們卻鋪在地上，千人踩萬人踏。你告訴我們理由是什麼。

佛爺聽到他們的質疑，淚都下來了。看著這幾塊石板，嘆了一口氣，說：你們幾個看看我，我哪怕是一個眼睛，一個鼻子，一個手指，都是經過千錘萬鑿，精心打磨，千刀萬剮出來的。而你們，就『咔!咔!咔!咔!』挨四刀，切成個四方形，就走向工作崗位，能跟我比!

幾塊石頭聽完了佛爺的話，屁都不敢放一個，轉身走了。」

故事講完了。同學想了一會，說了一句話，我幾乎哭了。

學生說：「老師，我明白了，現在我還不能跟您這個千刀萬剮的人相比。」

同學們都樂了。

所有的人，要取得一點成績，取得一點進步，都必須付出艱苦的勞動。大家看看身邊那些成績好的同學，哪一個不是付出了汗水、淚水、辛苦的勞動，然後取得好成績?有沒有哪一個同學的成績是風刮來的?沒有。

孔子50歲學《易經》，並且一生始終如一堅持學習，是活到老學到老的典範。《論語》當中有許多關於學習的論述，選擇其中一句和大家分享。

子曰：「默而知之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉?」(《學而篇》第二則)

這句話的意思就是：

孔子說：把所見所聞默默記在心裡，努力學習而不厭煩，教導別人而不疲倦，這些事情我做到了哪些呢?(《論語譯註》楊伯峻譯註)

孔子在這句簡短的話中傳遞給我們三個信息，學習方法：將知識默默記在心裡。這對我們今天的考試來說，還是非常有用的，大家看，語文、英語、歷史、政治，哪一門不是「背多分」?其實，很多理科的知識，你不記住，也運用不了。教育方法：誨人不倦。學習態度：學習而不厭煩。要做到「學習而不厭煩」，很不容易。

怎樣才可以做到這一點呢?

我覺得做好兩個方面，就可以做到這一點。

首先說外部因素。現代心理學研究成果告訴我們：每一個人都是天生的學習者，每一個人都有學習的願望和需要。但是，現實中很多的人表現不出自己學習的慾望，相反卻總是表現厭學。這是為什麼?許多時候是外界因素吞噬了我們學習的本來熱情。舉個例子吧，我遇到過這樣一個學生，上課就「三不管」，不管老師，不管同學，不管自己的學習，只管一件事，睡覺，被同學稱為最頑強的人，睡眠的環境如此惡劣，依然睡得口水橫流。有一次我開玩笑叫他起來，說：「睡姿不對，起來重睡。」他真聽話，站起來，馬上又睡下去。開家長會，他父母沒來，我見到他爺爺。他爺爺拉著我的手，叫他孫子過來，「孫子，孫子，過來。」老爺爺非常誠懇地問：「老師，你看，這個孫子，怎麼辦?這樣的成績!」「唉!」老人家深深地嘆了一口氣，欲言又止。我點點頭。老爺爺說：「這個孫子啊，學習沒少花錢!從小學一年級開始補習語文，後來說作文不行，又去補作文，到現在，花了我兩萬多塊錢。」後來，我一翻他成績，語文從來不過40分。我就找他，想知道為什麼。

他說：「老師，我小學四年級，遇到一個好……好老師，他要我抄課文，一遍又一遍，寫作文，抄生字，還要背書。老師對我太嚴格了，所以從四年級開始，我就決定，不再學習語文了。」

這就是外在的因素吞噬了他本來的學習慾望。

我們每一個人都應該摒棄外界因素對自己的影響，不管老師、父母、同學怎樣對待我，怎樣評價我，我依然故我，堅持自己本來慾望，一心一意將學習搞好。以後不要再為一些瑣事而耽誤自己的前程，老師看一眼，同學說你一句，家長一瞪眼，就「啊!我不再學習。」這些都是小兒科，我們都不要為其所動，一心一意將自己的學習搞好，管他呢!

做到這一點，我們就可以摒棄一大外在的學習障礙。

內在的學習障礙又是什麼呢?就是傲!我們每一個人都會犯這樣的毛病，總認為自己的觀點是正確的，自己懂得很多，別人都不如我。這就是驕傲。一旦落下這個毛病，就很難進步。

我有幾個徒弟，跟我一起學習太極拳。其中有一個是所有徒弟中最勤奮的，也是進步最快的。學習不到一個月吧，有一次他來上課，就對我說：「師傅，哈哈哈，笑死我了，我到公園去看一些人打太極，他們打的跟我不一樣，他們都打錯了。我很想糾正他們。」

我連忙說：「別!別!你千萬別這樣。在非洲，你不要說自己長得黑;在中國，你不要說自己太極打得好，山外有山，人外有人，高人太多。以你還不到一個月的學歷，去糾正別人的錯誤，未免太自以為是了。」

這就是標準的「傲氣」，以「無知」相等!

我們一旦驕傲了，就是無知了。

事實上，我們每一個人所懂得的都很少很少，還有很多很多很多未知的領域有待我們的探索。我們有什麼資本去驕傲呢?

一旦我們的心態擺正了，知道自己所知甚少，內心就迸發出強烈的求知慾，就能夠謙虛、踏實地探索知識，就會如痴如醉，孔子所說「學而不厭」的境界就會來到我們的身邊。那是多麼美妙的境界啊!一旦有了這樣的學習境界，我們就會變得更加謙虛，就能夠像大海一樣，海納百川。

排除了外界因素的干擾，又端正了自己的內心，我們就能夠像孔子所說的那樣「學而不厭」!

努力吧，朋友們，老天爺從來沒虧待過誰!

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