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10.15托福真題回憶,聽力文理兩極!

10.15托福真題回憶,聽力文理兩極!



今天托福考試結束啦,總結一下:重複老題,聽力兩極!

聽力部分Section 1的Dialogue重複的是2015-03-14的老題。綜合寫作重複2015-11-14真題,閱讀火星和鐘錶原文重複2016.01.24和2016.04.23真題。


至於難度,理科生說:


為什麼都說物理難,個人感覺物理最簡單啊


為什麼都說物理的難…我感覺前兩篇摸不著點,後面還算挺順的

文科生說:


那篇物理真的藍瘦香菇


題目有點不夠套路,重聽題很少。有一篇講布朗運動(physics主題)的全程懵逼


所以你是文科生還是理科生呢?


聽力LISTENING

Conversation 1


學生想在畢業典禮上演講,只有4-5分鐘,是為了讓演講的人focus重點。學生只想寫稿不想上台,教授不同意,說誰寫的誰讀,學校會安排人訓練學生演講。學生同意了,老師讓他去申請,要提交大綱和目的、why、what之類的,成績單、兩份推薦信。學生以為只要把寫好的稿子交上去就行了,但是recent policy改變了,遞交的是outline。


Lecture 1


哈森實驗。學生先說話,提到哈森實驗,老師讓學生解釋,哈森實驗就是說之前有人對燈光對工人們工作效率的影響,最後不管燈亮還是比較黑沒有什麼大的影響。老師提出了兩個質疑,第一個是這個實驗是在Sunday做的,因為放假所以沒影響,第二個是這個實驗沒有設置參照組control group對比。


Lecture 2

物理學,布朗運動和random motion。科學家希望將布朗運動應用到工業上,但是因為particle運動是很難控制的,然後提到了難以控制的原因,而且說這種原因學生們肯定已經知道了(有題),然後說到運用bacteria會更好控制控制他們向同一個方向運動,而且可以通過控制氧氣的濃度來控制bacteria運動的速度(有題)


Conversation 2


女生去參加了camping然後公交中途壞了,她錯過了課程來老師這裡問課程內容和作業。老師說了一個關於tune的例子告訴她怎麼寫,一是要描述現在的生態系統的情況和做的事,二是要寫出問題和解決辦法


Lecture 3

生物學,生態系統理論的科學發展。先說什麼是生態學,為什麼ecology不被認可,因為首先提出ecology的人歸納方法是抽象的。之後,一個非生物學家寫了一本書,書中詳細記載了某地的一種植物,然後現在的生物學家依靠書中內容與現在該地的同種植物做比較,發現氣候的變化。


Lecture 4


藝術課程。文章開頭對比pop和super realization,說pop重在cartoon like,而SR就是為了反映現實。之後重點講了超現實主義,一個畫家用clay模仿leather皮革,因為這樣符合歷史,後來有一些技術可以幫助藝術更好的反映現實。文章兩個藝術家雖然通過不同的方式作畫,殊途同歸,為了更好反映現實。


加試


是id card,神經元和ww的浪漫主義詩歌。


口語SPEAKING


Task 1


Which of thefollowing functions of smart phones most beneficial to students?


1) takingphotos


2) listening to the music


3) recording lectures.


Task 2


Do you agree ordisagree with the following statement: a boss or a manager should not formclose friendship with their employees.


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Task 3


學校要給大一新生一個活動,每個學院大三大四學生去答疑解惑分享經驗,該男生同意。原因:就拿他來說,學architecture前,都不知道是個啥東東。教授和三四年級的人會分享經驗,這樣有different opinions能更好的幫助一年級新生


Task 4


social mimicry指通過模仿對方,而得到對方好感,最終說服對方的策略。通過實驗來說明這個social mimicry,兩組人,一組使用這個策略,一組不使用這個策略,結果發現,用了這個策略的銷售效果好。


例子:是賣功能飲料,顧客微笑銷售員也微笑,顧客坐著銷售員也坐著,顧客就會喜歡想買


Task 5


一個女生要在fair裡面擺個桌子sign up new members,結果原來答應做這件事情的寶寶不來了。解決方案1:女生自己去,就會缺席study group了,而她並不想這樣做;解決方案2:女生室友願意幫忙,但是室友對他們的club並不了解。


Task 6


沒有牙齒的鯨魚怎麼吃魚,第一步take in water 第二步用網一樣的結構 push them out


閱讀READING


第一篇 Eli Terry』s Clock


先說以前一個mater一年只能做十幾個表,特別是painstaking只有富人才能買的起。後來有個人叫Eli,進行了一系列改革,提高產量,使表輕便便宜。1816年,為peddler造出shelf clock,獲得專利,但是還是有很多人抄襲模仿,這在一定程度上加速了鐘錶的精細化。


第二篇 鳥類是不是恐龍進行的


從前,普遍認為進化是從樹上飛下來而不是從陸上開始的。因為始祖鳥沒有一種collabone,一個古生物學家又檢測了化石,發現以前有錯,這讓他重新開始考慮鳥類到底是不是恐龍進化而來。


第三篇Water and Life on Mars


火星上要是有水的話,在表面的話容易直接升華。溫度大概-200.F-90.F,所以火星表面根本沒有水。可能存在於subsurface.在火星的南極也發現大量冰的痕迹,在太陽慢慢cool down的過程中,這些水也會融化。探測器發現,一個類似於地球有水後形成的sediment;另一個是水道。以上兩個發現再加上第三個發現,一起證明了火星有水。在past years有水,溫度、能量、生命也能存在。


關於化石。地球上有化石,因為在billions年之後,慢慢才演變出來。火星上可能並沒有足夠的時間來進行化石演變。


最後說火星是見證過去的candidate,火星有生命存在的很多條件。地球是靠fossil證明生命的存在的。


寫作WRITING


獨立寫作


Do you agree or disagree with the following statement? Young people should try several different jobs before they take a long term career.


綜合寫作


文章:


北美西海岸的海星得了一種消耗病(wasting disease), 針對海星得病的原因,研究人員有幾種不同的猜測。


第一種猜測是寄生蟲使海星生病。寄生蟲依附在海星身上,並且可以在水中快速傳播。所以寄生蟲與海星大規模的死亡有關聯。


第二種猜測是細菌使海星生病。海星吃的貝類中含有大量有害細菌。研究人員做了一個實驗來驗證這個猜測。將海星放置到一個容器中,並在容器中放置附近海域的貝類來餵食海星。最終,容器中的海星都生病了。


第三種猜測是水溫的變化使海星生病。近年來,全球大部分水域的溫度上升了,水溫的上升會降低海星的免疫系統。


聽力:


閱讀中每個猜測都有缺陷,海星究竟為什麼會得消耗病仍是個謎。


1.海星只會在繁殖的時候被寄生蟲感染,因為寄生蟲是通過依附到海星的生殖器官上來傳染海星。然後,海星在一年中都患有消耗病,並不只是在繁殖期患病。所以,不可能是寄生蟲使海星患病。


2.研究人員對實驗中貝類攜帶的細菌進行仔細分析時發現,這些細菌對海星是沒有危害的,海星從來沒有因為這一類細菌得過病。所以,海星得病的原因仍是個謎。


3.研究人員發現那些患有消耗病的海星所在的海域的水溫並沒有上升,所以不可能是水溫的原因使海星生病。科學家們發現在風平浪靜的海域,海星常常生病;在波濤洶湧的海域,海星反而不生病。至於為什麼在風平浪靜的海域海星容易生病仍然是個謎。


辭彙VOCABULARY


painstaking=with great effort


marvel=wonderful


adequate=rich


detect=describe?feel?distinguish??


(你們選了哪個?)


compelling=persuasive


assess=evaluate


resolve=settle


precise=accurate


#考生回憶,如有錯誤,歡迎留言指正!#


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