朱德早年入黨為啥被拒絕 遠赴歐洲找組織

1922年9月的上海，陰雨連綿。法國籍郵輪「安吉爾斯」號汽笛一聲長鳴，緩緩離開上海，駛向遙遠的大洋彼岸。船上一個魁梧的漢子，憑欄遠望，心潮澎湃。他即將離開祖國，去萬里之外的歐洲，尋找中國共產黨。這個人就是朱德。此時，他已經是聞名遐邇的川滇名將了。那麼，朱德為什麼不在國內入黨，而要急切地去歐洲尋找中共組織呢？他又將經歷什麼樣的入黨之路呢？

1923年，在德國哥廷根留學時的朱德。

志士恨無窮　孤身走西東

1886年12月1日，朱德誕生於四川省儀隴縣馬鞍場琳琅西麓李家灣一個貧窮的佃農家庭。像舊社會許多窮人的家庭一樣，朱家人口多，負擔重，家境難。朱德的父母共生育了13個孩子，由於貧窮，只養活了8個，朱德在兄弟姐妹中排行老四，在兄弟中排行老三。他出生後，父母怕孩子養不大，按當地風俗，給他取了一個「賤名」：「狗娃子」。朱德的出世，沒有給這個家庭帶來什麼歡樂，因為，全家辛辛苦苦，終年勞累的全部勞動所得，交了租後，所剩無幾，連維持一家人的生存都很困難。多一個孩子，就意味著多一份壓力。他的父親朱世林哀嘆：「唉！又多了一張吃飯的嘴！」奶奶倒是樂滋滋地說：「這娃娃長得粗眉大眼，一派福相呢。好好養著他吧，沒準兒日後能成大氣候哩！」

朱德5歲時，就開始幫助家人干一些雜活。當時，一些外來的手藝人在勞作休息，特別是飲酒時，總喜歡和當地人圍坐在一起，神侃一通。太平天國英雄們的故事，是他們聊得最多的一個話題。年幼的朱德，最愛聽他們講故事，對農民起義的領袖們充滿了同情與敬仰。他從懂事起，就目睹了封建地主對農民殘酷的剝削。一家人整年起早貪黑，辛勤勞動換來的糧食，一擔一擔地被送到地主的糧倉里。剩下的一點稻穀，只能拿去換紅薯、玉米等雜糧。吃的青菜，經常不放油，只是用清水煮熟，蘸一點劣質的黑硝鹽。全家男女老少穿的衣服，沒有一件不帶補丁。每次地主上山避暑或是進城看戲，還要朱家出人抬滑竿。

朱家租種的是丁姓地主家的幾畝稻田。在離朱家不遠的地方有塊稻田，地勢較低，容易存水，朱家就在稻田裡放養了一些魚苗。一次，母親生日快到了，朱德下田捉了小半簍鯽魚，興沖沖地往家走，準備送給母親作生日禮物。丁家的狗腿子發現後，追了上來，二話不說，奪下朱德手中的魚簍，說：「這是丁老爺家的田，給你們朱家種，收的穀子要往丁老爺家送，田裡養的魚也要給丁老爺上貢，你知道嗎？」朱德氣憤地問：「這魚是我家花錢買的魚苗放在田裡養大的，為什麼不讓我捉？」狗腿子蠻橫地說：「老爺有話，老爺田裡的魚，佃戶不準捉，要我天天在這守著，每天捉些回去給老爺燉湯喝。」朱德無可奈何，但他幼小的心田裡，種下了對地主的仇恨。

事過不久，丁家再次欺侮朱家。兩年前，朱德堂叔將朱家祖族的一塊荒涼的山

坡地，讓給朱德祖父植林。朱德的祖父帶領子孫們，花了許多時間，才把這塊地平整出來，種上了竹子。在朱家的精心培育下，竹子長得又粗又茂。可丁姓地主硬說這塊地過了界，屬於丁家，強行霸佔這塊地。朱家湊錢去官府告狀，但官府早已經被丁家收買，對朱家的狀書看都不看，就把這塊地判給了丁家。年幼的朱德，從這件事中看到了官府的黑暗，更加仇視這個不公的社會。

此後，更大的打擊又一次降臨到朱家。1894年春夏，川北發生嚴重旱災，夏糧顆粒無收。朱家陷入困境，實在無力向丁姓地主交租。狠毒的丁家乘人之危，一再逼迫朱家交租。除夕那天，朱家被迫退佃、搬家。全家分成兩班，各謀生路。在大雪紛飛的大年初四，朱德離開父母，隨著祖父母、伯父母，艱難度日。地主的狠毒、親人分離的痛苦，使朱德過早地品嘗了社會的冷酷與生活的艱辛。

當時，四川成千上萬的農民都和朱家有同樣的命運。一年夏天，一群災民因飢餓衝進地主家的大宅院，打開糧倉，拖出豬羊，然後準備散去。這時，官府派來軍隊鎮壓災民，一時間，槍聲大作，災民們哭聲震天，鮮血四濺。這慘不忍睹的景象，深深地烙在朱德的頭腦中，仇恨與反抗舊社會的思想，在他的心中不斷強化。

怎樣才能不受人欺凌呢？在朱家人看來，他們挨窮受苦，就是因為沒文化，家中要是有個識字的人，就不會這樣了。於是，朱德的父母與伯父母節衣縮食，東挪西借，湊錢送朱德上學。朱德肩負改變家族命運的使命，開始了求學生涯。

1892年，朱德進入本姓家族辦的私塾館讀書。私塾老師是朱德的遠房叔叔朱世秦，他按照朱氏宗譜的排行，給朱德取名朱代珍。10歲那年，朱德又轉到席國珍的私塾讀書。席國珍先生是一位飽學之士，古典文化造詣精深，熟悉歷史。他對帝國主義的侵略十分憤懣。在課堂上，他經常縱論古今，抨擊時弊，鋒芒直指帝國主義和封建主義，「把做官的人常常罵得狗血淋頭」。農忙時，朱德就回家勞動，農閑時，才能上學。他抓住一切時間，拚命地學習。在同學中，雖然他年齡最小，但成績最好，識字最多。從10歲到18歲，朱德一直隨席國珍先生學習，這正是他世界觀形成的關鍵時期。在席國珍愛國感情的深刻影響下，朱德的思想「慢慢開展了」，「在當時充溢著的思想，就是『富國強兵』。我們曉得做『富國強兵』的事，沒知識不行」。朱德特別崇敬岳飛，曾寫文章盛讚岳飛精忠報國的精神。他還與老師、同學一同探討過太平天國、中日甲午戰爭、維新變法、八國聯軍侵華、義和團運動的成敗得失。朱德不僅讀完了四書五經、《史記》、《三國志》等中國傳統經典，還接觸了「新學」。經過幾年的學習，他不再僅僅考慮家庭的命運，而是關注起整個國家與民族的命運。他朦朧地感覺到，外國比中國先進，也許到外國去，就能找到一條救國救民的道路。於是，萌生了出國學習、尋找救國救民真理的念頭。

1905年，朱德改名朱建德，來到縣城，參加清政府組織的最後一次科舉考試，結果在1000多名考生中，他考了前20名。同年，孫中山在日本組織成立了中國第一個全國性的資產階級政黨--中國同盟會，確立了「驅除韃虜，恢復中華，創立民國，平均地權」的革命綱領，推動了中國舊民主主義革命的高漲。中國早期的馬克思主義者，如陳獨秀、李大釗等，都曾經接受過孫中山的革命理論，並參加了資產階級領導的舊民主主義革命。十月革命後，他們認識到三民主義救不了中國之後，轉而接受了馬克思主義。朱德也經歷了這樣一個過程。

1906年，朱德進入南充縣官立高等小學堂，半年後轉入順慶府官立中學堂。由此，朱德開始接受新式教育，學習國文、數學、物理、化學、外語、體育、美術等課程。中學堂的學監（校長）是近代史上赫赫有名的愛國民主人士張瀾先生，他大力向學生灌輸資產階級民主思想。他向學生大聲疾呼：「要亡國滅種了，現在什麼都不要管，就是犧牲身家性命，也要救國家！」教理科的劉壽川先生同張瀾一樣，是從日本留學回來的愛國民主人士，他告訴學生，日本在明治維新之後，由一個弱國逐步變為一個強國。中國必須向日本學習，實行變法，尊崇科學，才有出路。這些教育使朱德受到了極大的震動，「思想大大地發展了」。對朱德影響最深的，莫過於孫中山的民主革命思想。他從進步師生那兒得到了許多進步書刊，聽他們宣傳孫中山的同盟會綱領，閱讀了《革命軍》、《天演論》等書籍，懂得了要犧牲身家性命去拯救國家的道理，思想開始逐漸向革命民主主義方向發展。朱德多次對同窗戴與齡講，我聽到有人說，在同盟會的領導下，書命起義不斷發生，可惜都失敗了。我根據鴉片戰爭以來國內外的情況分析，中國要打敗帝國主義侵略，推翻清王朝的統治，必須進行武裝鬥爭，才能取得勝利。我準備先考四川高等學堂附設體育學堂，畢業後再去學習軍事。同年冬，朱德從順慶府中學堂畢業時，寫下《順慶府中學堂留別》一詩贈戴與齡。詩中寫道：「祖國安危人有責，衝天壯志付飛鵬。」抒發了他的雄心和豪情。

1907年，朱德接受張瀾、劉壽川兩位先生的建議，決定到成都去求學。成都是四川省經濟、政治、文化中心，各種政治勢力、社會思潮都在此激烈交鋒。1907年春，朱德報考以培養體育老師為教學目標的四川高等學堂附設體育學堂，認為體育可以增強國人體魄，畢業後當體育老師，可以幫助國人增強體質，拋掉「東亞病夫」的帽子。當時，社會上流行「教育救國」、「工商救國」、「科學救國」等許多思想，朱德想教書，就是受教育救國思想的影響。

在體育學堂學習期間，朱德秘密閱讀了中國同盟會的機關報《民報》，進一步受到民主革命思想的熏陶，痛恨清政府的專制腐敗，明確地認識到要「推翻清皇帝建立一個好的國家」。他決心加入中國同盟會，為推翻腐朽的清王朝而獻身。由於同盟會是一個秘密的革命組織，朱德多方探聽，也沒找到任何一個同盟會會員，加入同盟會的願望一直沒有實現。

1908年春，朱德應聘儀隴縣高等小學堂，任體育教習兼庶務。把持學堂的是極力維護舊思想的保守人物，授課的內容仍然是以四書五經為主要內容的舊學。朱德與新應聘來的老師們積極提倡新學，大膽地向學生灌輸新文化、新思想，與守舊勢力發生激烈的爭論。守舊派散布許多流言蜚語詆毀新學，甚至向官府狀告朱德講授體育課是「有失體統」，「有傷風化」。朱德據理力爭，官府才沒有追究朱德。這件事使朱德對社會上新舊勢力的鬥爭、政治上各種陰謀壓迫等有了新的認識，認為「教書不是一條生路」，「問題就是非得救國不可」。這年冬天，他辭去在儀隴縣高等小學堂的職務，決定尋找救國救民的新道路。那麼，出路在哪兒呢？他在《贈諸友》詩中，透露了這一苦悶心情：

志士恨無窮，孤身走西東。

投筆從戎去，刷新舊國風。

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