誰又沒寫過,那張青春萌動的紙條
那時,我還在讀初三,正是情感懵懂的時候。同桌是個女生,很美,一笑,讓人心中一片明亮。
有一天上午第四節課,是班主任王老師的課。他教我們語文,戴著一副眼鏡,古詩詞基本功很好,能將隨便一首詩詞,分析得鳥語花香、春光燦爛,讓我們沉浸其中,難以自拔。
可是,他有一個缺點。他把班上的女生男生看得忒緊,不許我們走得太近,不許有戀愛跡象,用他的話說:「豆子大的娃娃,好好讀書。」
那天上課時,他正在滔滔不絕地講課,眼睛突然一斜,馬上停下了,然後快步走到我面前,伸出手說:「拿出來!」我紅了臉,悄悄把手中那張沒來得及打開的紙條揉成團,丟到地上,左顧右盼,假裝不知道他說的是什麼意思。他俯下身子,拾起那個紙團,嚴肅地對大家說:「這是吳曉蒙給周至的紙條。」吳曉蒙是我的同桌,周至就是我。
他轉身問同學們:「這樣的紙條被發現該怎麼辦?」大家聽了,異口同聲地回答:「讀!」
他打開來看,眉毛一挑,瞪大了眼睛。同學們都起鬨道:「讀,讀。」他咳嗽一聲,字正腔圓地讀起來:「周至同學你好,你的英語那麼棒,能教一下我嗎?我特別想考上重點高中。」
他讀完,大家都不說話了,望著我們倆。
「不是我們想像的那麼回事。」他嘆了口氣,「看來,是我想錯了,把同學們的關係想得太複雜了。現在,我得向他們道歉。」說完,他真的向我們道歉了。接著,他號召全班同學向吳曉蒙和周至學習,同桌之間組成學習小組,互相幫助,共同進步。而且,他當場預言,吳曉蒙同學和周至同學有如此認真的學習態度,一定能考上重點高中。
全班同學聽了,都鼓起掌來。他笑著把紙條隨手裝入衣兜,也跟著鼓起掌。
以後,我們班的同學整日擠在一起,嘰嘰喳喳地討論著學習,如一群鳥兒。我和吳曉蒙,竟然成了大家效仿的對象。我們當然不甘落後,不只是因為我們成了大家的榜樣,更因為,王老師在課堂上為我們打了保票,說我們一定能考上重點高中。那年,我們班考得出奇的好。我和吳曉蒙都如願以償考上了重點高中。臨走,王老師拿出那張紙條,悄悄還給了我。紙條上寫著:周至,我很喜歡你,你呢?
(來自《讀者》雜誌,安格爾摘自《演講與口才》)
※你所受過的苦,實在沒什麼可炫耀的
※記住,孩子多了,一定要疼中間那一個
※地鐵上流淚的姑娘
※我爸一輩子,心裡是我媽;我媽一輩子,心裡是我們
※與我一起燦爛地熄滅在塵世的某個角落
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