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擠在廁所角落的大師們

學歷就像一張火車票


博士是軟卧


碩士是軟座

本科是硬座


專科是站票


而這些民國大師,


應該是被擠在廁所角落裡的。

擠在廁所角落的大師們



章太炎:培訓班出身


家父是地主,有錢,村裡小孩還在和尿玩泥巴的時候,我就進私塾念書了。


幾年後,外祖父從海鹽回來老家,教我系統的文字音韻,受益頗深,我的革命思想便也伏根於此。

十六歲那年,感覺學問有所小成,便信心滿滿參加縣試。不成想半路癲癇病突然發作,沒考成。罷了,我從此便放棄科舉,廣泛涉獵經史子集。


二十三歲,父親突然去世。遵父遺訓,我輾轉到杭州詁經精舍學習,詁經精舍的主持人是俞樾,著名樸學大師,有大學問。我在這裡學習,前後一共有八年之久,期間收穫頗大,才有以後的成就。


要說學歷,姑且算是個高級培訓班吧。

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陳寅恪:高中畢業


若不是當年梁任公一句:「陳先生的學問勝過我。」


曹雲祥校長想必也不會允我入清華國學研究院教書。


就是因為這個學歷。

家祖陳寶箴,書香世家。在我小時,父親便開辦思益學堂,教授國學。所以我自小便打好深厚的國學底子,眼界擴及東西洋,留學日本前便「從學於友人留日者學日文」。


長大後,終於隨兄衡恪東渡日本,入日本巢鴨弘文學院。但沒過多久卻因為腳氣輟學回國。


歸國後,就讀上海復旦公學。


咳,這學校在當時,也就相當於高中程度。不值一提。

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錢穆:初中沒畢業


父親當年考中秀才之後,因體弱多病,也無意科名。但對我們兄弟二人卻寄予厚望,希望我們能讀書入仕。


像現在的孩子一樣,7歲那年,我倆被送到私塾讀書。


沒想到,父親突然病重撒手塵世,家裡立時陷入了困頓。而這時我和哥哥卻同時考入常州中學堂,為了減輕家庭負擔,哥哥自願入讀學期一年的師範班,將深造的機會留給了我。


畢業後,哥哥回鄉任教,幾年後便生了個兒子,叫錢偉長。


時運不濟,我在常州中學堂剛念到一半,便遇上武昌起義,學校停辦,就輟學在家。


老是在家也不是事啊,和哥哥一樣,我開始到一間小學任教,自此便開始了長達十年的鄉村教育生涯。


不枉我這十數年以面壁之功專治儒學史學,幸得顧頡剛先生賞識,推薦到燕大任教。


進入燕大之後,我更是如虎歸山,盡展才學。


我們上了高樓,低頭看見了河流。


但論起學歷,卻是中學都沒念完。

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梁漱溟:中學畢業


我的先祖是元世祖五子忽哥赤,多少算是個帝後。


學途平順。


6歲,入中西小學堂。


8歲,先後就讀公立小學堂、蒙養學堂。


13歲,考入地安門外順天中學堂。


跟隨潮流,加入同盟會,畢業後就上班了,在《民國報》當個編輯。


佛學無量啊,世事煩碎,真想出家當和尚。


衡山是個好地方,那就去吧。


不遂我願,蔡元培老是想拉去北大當老師,這老師有啥好的,哪有出家有意思。


嗯?讓我去講授印度哲學概論?


好,那就去吧。


只是在後來的夢裡,我還常常看見衡山上,寺廟的鐘聲用黑色之翅起飛,布置山下酒肆、客船和流水的夜晚。

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沈從文:上過小學


我行過許多地方的橋,


看過許多次數的雲,


喝過許多種類的酒,


卻只愛過一個正當最好年齡的人。


你們要理會我當時心境,才一二十歲年紀,夜市喝點酒,也學我看雲喝酒發朋友圈,不好。


我可是真的走過很多路。


我家在鳳凰,山清水秀,也窮。小學畢業後,便隨我們當地土著部隊流徙於湘、川、黔邊境與沅水流域一帶,後來正式參軍。


我還是很想念書,於是便找個機會,脫下軍裝,來到北京。


我渴望上大學,就報考燕京大學國文班,僅受過小學教育的我,肯定未被錄取。


獨身北漂,又沒有半點經濟來源,只好在北大旁聽。


無論是後來任教西南聯大,還是兩次入圍諾貝爾獎,我都忘不了那些年在未名湖的冬天,寒冷又岑寂,聽著外面草木枯折,和水滴冰涼的聲音,我想,這個世界對我最大的安慰,就是人終有一死吧。

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華羅庚:初中畢業


我小時候,因為思考問題過於專心,常被同學們戲稱「羅獃子」。


父親支持我學習,我也喜歡學習。初中畢業後,順利考取上海中華職業學校。沒辦法,家裡實在拿不出學費,只好中途退學,幫助父親料理雜貨鋪,所以一生只有初中畢業文憑。


不過此後,我用5年時間自學完了高中和大學低年級的全部數學課程。


清華大學數學系主任熊慶來是我的恩人,他了解到我的自學經歷和數學才華後,打破常規,讓我進入清華大學圖書館擔任圖書管理員。


這個職位不得了,也讓我終有所成。

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齊白石:一天學沒上過


喜歡畫畫,我是天生的。


小時候外祖父教我讀書,我就偷偷用習字本、賬薄紙畫畫。


後來拜周之美為師學習雕花木工。


木工不得勁,於是找了本《芥子園》,整天學描花鳥、人物畫。


即使不專心,木匠我也很快學會了,便拜民間藝人蕭薌陔為師學畫肖像。


出師後,便跟隨胡沁園、陳少蕃學詩文。


總得養活自己啊,閑暇時還得幫人做木工,辛苦。


胡沁園先生不忍心,在他的幫助下,我脫離了木工生活,專習繪畫,為人作肖像養家。


就這樣畫啊畫啊,後來你們都知道了。


我一輩子沒上過一天學,卻拜了不少師,學了不少東西。


平生之中詩第一,印第二,字第三,畫第四。


你說學歷?學歷是什麼玩意兒?

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小學畢業的金克木,中學肄業的啟功,中專學歷的魯迅,成都外國語學校肄業生巴金……學歷都不高,但這並不妨礙他們成為一代大師。


你自嘆弗如之下不禁感嘆:這應試教育啥用也沒有,瞧現在再難見著大師了,還不如都回家自學去。


千萬慢著。


本來公立教育的目的,就是對多數人進行普及性的教育。


由政府統一出資,教學大綱統一設計,教師工資統一分配的公立學校,教出來的只能是標準件。讓一個天才偷點懶,少學一點,很簡單。讓一個普通人向上看齊,達到天才的水準,那可就太難了。


能稱得上大師之人,無一不是自己成就了自己。

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陳寅恪家世顯赫。祖父是陳寶箴,父親是陳散原。他能閱讀蒙古語、藏語、滿語、日語、梵語、英語、法語、德語、巴利語、波斯語、突厥語、西夏語、拉丁語、希臘語。


哪一個國家的高等教育能教你這些東西?


一個也沒有。


這是他自己向不同的人學的。大師的習慣和基礎是從小培養的,但是大師從來不是誰手把手教出來的。


教育大眾和教育天才不是一個教法。


教育大眾怎麼教?你要給他布置作業,不停地重複,不停地練,最後終於練會了。別人做十道題才明白,天才做一道題就已經明白了。剩下九道題目都在浪費時間。


把天才放在這種學校里,結果是輕鬆高效地消滅天才。最後實現的只能是庸眾之間的平等。


說應試教育埋沒了一些天才也不無道理,但也成就了更多的普通人。要知道民國時期的文盲還是占絕大多數的。


你扼腕,感覺公立的應試教育毀了大師們。


我覺得不會,不信你看民國的那些人馬也造不出兩彈一星,也造不出航母,登月,更造不出超級計算機,當然,也沒有會講故事的莫言和發現青蒿素的屠呦呦。


這些人,都當得起一聲大師吧。

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記得以前聽紀連海先生的講座,他說:


為什麼民國出大師?因為民國十萬人里就100個人能上大學,這100個人裡頭有10個泡妞,有10個被人泡,10個混日子,10個拉關係,10個跑到國外去,10個做生意,10個當官了,10個被迫害了,剩下20個讀書。


那會兒又沒網路,所以他們說啥是啥!


現在為什麼出不了大師?全國690萬畢業生啊,在校生不得兩千多萬啊!你拿本書出來諞,你們看過嗎?看過嗎?一群人直接上網把那本書當下來,還帶點評版的。


誰比誰見識少啊?現在網上一個數錯了能跳出上萬人批判你。還大師呢?早扒乾淨了。


觀之一笑,切莫當真。


-END-


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它山之石可以攻玉,


一部日本講談社編寫的《中國的歷史》


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