中小學階段,是學習書法的最好時期
小學階段,不管在哪個方面,都是人生的關鍵時期。這一時期如果被忽略了,再補救就要花費更多代價。學習書法也一樣,小學階段如果不學習,或者學習不得法,後來學習、糾正的代價也很大。這是為什麼呢?
一、小學階段是孩子注意力很容易集中的階段。
小學生是人生對世界充滿好奇和渴望的特殊階段,在這個階段,小學生的注意力特別容易集中。學習書法,雖然對集中注意力有一定幫助,但是,注意力集中更能學好書法。例如,對於老師的書法教學,小學生容易集中注意力去聽、思考和學習,因此,學習書法時,往往事半功倍。
二、小學階段是孩子樹立臨摹意識的關鍵時期。
對於目前書壇大多所謂名家不臨帖的現象,書畫界已開始反對和批判。不臨帖,就沒有對中國書法的傳承。但對於小學生來說,臨帖,不僅是學習書法的最基本的練習,而且也是傳承優秀傳統文化的過程。從小教導孩子臨帖,讓孩子樹立臨摹的意識,對於以後海納百川,取得突破有很大影響。
三、小學階段是孩子記憶力最好的時期。
學習書法,需要很強大的記憶力。小到每個字的筆畫、結構,大到一篇文章或碑帖的章法,都需要記住並用心去領悟。而且,天下書法經典那麼多,尤其需要孩子記住並對比學習。因此,學習書法,最好從小時候開始,不管耳濡目染還是培養興趣,對此後孩子的人生會有一定影響。諸多書法家,莫不是從小就開始練字了!
四、小學階段是孩子培養習慣的關鍵時期。
吃飯、學習、遊戲等的時間安排和習慣,莫不是家長頭疼的問題。孩子的生活、學習習慣安排不合理,孩子生活也不規律,容易淘;而且學習也不會長進。學習書法,對幫助孩子培養良好習慣有很大幫助。相比起大量玩具的購買,書法是最低廉的娛樂工具。
五、小學階段是孩子樹立審美觀的潛在時期。
很多小時候的印象或想法,會影響一個人的一生。小學階段的孩子,對於美好生活的嚮往更是如此。字寫得好看了,就會追求其他方面的「美」。對美的追求,會讓孩子積極樂觀的努力進取和生活。
六、小學階段是孩子樹立人格的起始時期。
每個孩子心裡都住著一個英雄。這個英雄就是孩子長大後想成為的樣子。學習書法,恰恰可以為孩子找到他們心目中的英雄。在書法史上,有很多這樣的英雄。上馬可殺敵,下馬能寫文,顏真卿就是這樣的一個人物。學習書法,往往在潛移默化中,完成對孩子的人格的培養。
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