郝愛平——比於赤子，妙寫丹青

文史 10-29

郝愛平——比於赤子，妙寫丹青

著名畫家——郝愛平

郝愛平

Hao AiPing

筆名郝歌

1956年生於江蘇

曾就讀於解放軍藝術學院

中央美術學院

中國國家畫院首屆人物畫高研班

現為中國美術家協會會員

西藏自治區書畫藝術研究院院長

尼泊爾中國美術家協會主席

雪域西藏藝術研究院院長

作品數次參加全國美展、交流展、提名展、特邀展

多次刊登在《美術》《國畫家》《美術觀察》《美術報》等數十家專業刊物上

2004年被國家科技獎勵辦評為」優秀人民藝術家」稱號

2008年被俄羅斯列賓美術學院授予中俄藝術交流貢獻獎

2010年被評為最具有學術價值和市場潛力的藝術家

比於赤子，妙寫丹青

文/牛繼飛

凡藝術家，都重視在藝術創作中抒發真性情。在時代的變遷中能持守內心的安靜平和，洗心滌慮，如宗教徒般虔誠地對待藝術的人尤為可貴。畫家郝愛平就是這樣一位值得稱道的藝術家，他對藝術是虔誠的，那份熱忱發自內心，流露在言談舉止中，形諸於作品。

郝愛平——比於赤子，妙寫丹青

郝愛平《西部狀態》 136cmx68cm國畫

郝愛平出生於古城徐州，徐州自古是北方文化與江南文化交融匯合的重鎮，北方文化的粗獷豪放與江南文化的鐘靈毓秀也因此融入了他的血液之中，地域文化的特點對其藝術成長有著重要的影響，最終形成了其既樸拙率真又靈動雅秀的繪畫風格。

郝愛平——比於赤子，妙寫丹青

郝愛平《太行日色》45x68cm

對繪畫藝術的摯愛使郝愛平能夠為此真誠的付出，他曾就讀於解放軍藝術學院、中央美術學院，遍訪名師，努力不懈，在自己的藝術道路上進行了積極的探索。

郝愛平——比於赤子，妙寫丹青

郝愛平《山村即景》45x68cm

2004年他考入中國國家畫院首屆人物畫高研班劉大為工作室，劉大為先生重視在創作中抒發真情實感，注重從生活中尋求藝術體驗，這些正好與其樸實清新的藝術追求不謀而合，由此使他的藝術創作水平得到了很大提升。

郝愛平——比於赤子，妙寫丹青

郝愛平《秋高氣爽》45x68cm

郝愛平的創作以童子為主，選擇童子作為繪畫題材，對他來說並非偶然。首先，童子畫在中國繪畫史上有著悠久的歷史，它植根於中國傳統文化和古典哲學，既為士人所稱讚，也受一般百姓的喜愛。「多子多福」、「五子登科」等都是民間百姓所喜聞樂見的題材，傳達出子孫繁衍生息、後繼有人的願望。

郝愛平——比於赤子，妙寫丹青

郝愛平《此曲只應天上有》 136cmx68cm

老子《道德經》中雲「含德之厚，比於赤子」。兒童純真樸實、無思無慎、少私寡慾的狀態十分符合道家所追求的理想，象徵著人與自然的和諧統一。其次，郝愛平接受過嚴格的學院派訓練，這使他既掌握了純熟的傳統水墨技法，又深諳傳統文化的精妙。

郝愛平——比於赤子，妙寫丹青

郝愛平《金秋》 68cmx68cm

郝愛平的童年是在農村老家度過的，山野的花草打動過他，清泉滋潤過他，山風吹拂過他的心靈，他的作品更像是在表現他童年所做過的夢，他從童趣中找到筆墨靈感，童心是其精神的殿堂。

郝愛平——比於赤子，妙寫丹青

郝愛平《童子如歌》 68cmx68cm 國畫

正是這種筆墨情緣、思想意趣，使得郝愛平在接受了多年嚴格的學院派學習後，再用傳統的筆墨和全新的構圖意識來尋找自己創作方向時，才發現這種充滿童真的創作方式正與自己的情感和經歷相契合。

郝愛平——比於赤子，妙寫丹青

郝愛平先生作品

創作童子畫，不但要愛孩子，關鍵還要有一顆像孩子一樣純真的心靈，才會用一雙無邪的眼睛來觀察世界，筆端流露出來的情感也才能打動觀者。郝愛平筆端的童子，或嬉戲奔跑、或遊戲玩樂、或山野放牧，不拘泥於時空的限制，往往根據畫面構圖的需要，重新布置安排，童子們充滿稚氣的動作，與山間草木山石掩映成趣。

郝愛平——比於赤子，妙寫丹青

郝愛平先生作品

畫面上線的交叉、反覆，墨的厚積、皴擦，明朗輕快的色彩點染其中，讓人觀後輕鬆舒暢之情油然而生，宛如俄國畫家夏加爾那充滿奇思妙想的畫面。

郝愛平——比於赤子，妙寫丹青

郝愛平先生作品

郝愛平是一位畫品、人品俱佳的畫家，他直率、熱情、謙和，對待前輩，他心懷感恩和敬重；對待後學，他以真誠作基礎、以行動為表率，備受尊重。有好的人品，才會有好的畫品，因為在郝愛平看來，藝術原本就深藏於童子對世界充滿好奇的眼神里，無憂無慮的嬉鬧中，所以，他的作品充滿了渾然天成的意趣，既有兒童的率真，又有一份衝破羈絆的洒脫。他已將自己的筆墨情感傾注到了作品中，藝術地再現了童子畫的文化底蘊和內涵，留一份真情在世間，這也是他永恆的藝術追求。

郝愛平——比於赤子，妙寫丹青