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跟孩子在一起才發現,忙碌又充實的生活才有趣!

如今和萱萱相處的每一天都很忙碌,卻也充實有趣,讓我不時地感覺自己是在和一個人打交道,她不再是從前那個呆萌無知的嬰兒。有趣並不代表只有快樂,這其中有歡樂,有憤怒,有驚訝,有自責,充滿喜怒哀樂的日子才算充實有趣的生活不是嗎?總之,她經常令我思考:「從何時起她就開始變得如此有趣了?」甚至我都有點回憶不起來去年這時候的她了。



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從何時起她便開始變得有趣了呢?我想應該從她學話的時候算起。早前萱萱一直處於金口難開的狀態,我當時一度非常著急,每天不停對她說話為什麼她就是不肯開口呢?後來大概從一歲半開始,她便突然愛開口說話了,而且學話的速度逐漸呈指數增長,到現在23個月,在家裡每天嘴巴都在「吧啦吧啦」。從前一個人在家帶她覺得家裡好安靜,連個說話的人都沒有,現在我跟她說話基本可以正常溝通了,突然又覺得家裡有個人可以跟你嘮嗑的感覺真幸福。



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小姑娘會說話以後,家裡自然多了許多歡笑。每次要出門玩,她便會立馬忙碌起來,忙著找尿不濕、濕巾紙、面紙,邊找還會邊說「買菜嘍」、「逛街嘍」……找到之後然統統裝進她的小背包里,有時找不到嘴裡還會咕噥「咦,紙呢」。出門穿鞋子她是要自己選、自己穿的,如果你著急幫她穿好,她會生氣地說「寶貝穿」!哈哈,現在這個時期她就是這樣,什麼都要自己來,別人好心幫忙卻不領情。我看著她自己笨拙穿鞋的樣子,覺得好笑又無奈卻也由著她,後來覺得這樣也挺好,她早點學會獨立也算給我減少工作量。穿好鞋子之後,她便會像要出籠的小鳥,興奮得直跺腳,嘴裡還會高興地說:「出去玩嘍!」


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現在的她非常喜歡看書和玩拼圖,平日在家的時候,她總愛纏著我說「媽媽看書,媽媽講故事」,或者就是「媽媽拼拼圖」。陪她拼拼圖的時候我需要全心專註地陪她,我要是在旁邊看看書她便會說:「媽媽不要看書,媽媽拼拼圖!」然後還會分幾塊拼圖給我,算是分配給我的「任務」。我完成「任務」想看看手機,她也會立馬變「監督隊員」:「媽媽拼拼圖!」所以,她拼拼圖的時候不僅自己很專註,而且還要求我也要一起專註地玩。其實她現在完全可以自己把一幅拼圖拼好的,可能她就是非常享受我陪她一起玩的那個過程吧。有時拼圖的時候找不到她想要的圖案會嘀咕:「xx在哪兒呢?不見了!」有時拼圖拼好之後,她還會非常自豪的誇到:「寶貝厲害!」讓我在一旁哭笑不得。在這不得不說,拼圖這項遊戲非常鍛煉寶寶,動手能力,聯想記憶的能力,思考問題的能力,此外還能培養寶寶的自信心。



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和寶寶相處有快樂自然就有憤怒,養娃的過程中二者形影不離的。萱萱有時候也會令我很生氣,有時候真的可以被氣到噴出一口老血。有一天她把玩具汽車、書統統胡亂丟在地上,起初我在旁邊提醒她收拾好她根本不為所動。我提醒了兩三遍以後見她還是沒動,就威脅地說:「你扔在地上意思是你不要了是嗎?不要的話那就丟到垃圾桶去吧!」放在以往,我這樣說她就會連忙說「要!」然後自己收起來。這次她卻徑直把書、汽車一件件丟到垃圾桶,嘴裡還說「不要了,放垃圾桶。」我當時挺無語的,後來又跟她確認一遍說:「扔到垃圾桶就是沒有了,以後想玩也沒有了,也不會再買給你了。」她還說:「不要了!」其實我知道她肯定是要的,因為汽車和書是她的最愛。最後我被氣得實在沒轍,只好換種說法:「去垃圾桶把你要的東西撿出來!」她「嘚嘚嘚」跑過去把汽車、書撿起來抱到了桌上。



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(這張照片請忽略被蚊子叮腫的眼睛……)


萱萱現在睡覺前有個習慣,喜歡讓我拉著她的手睡。另外還會讓我陪她看書,這看書不是看一本那麼簡單的,是永遠還有「下一本」,所以每次陪她看完書我都口乾舌燥!拉手睡覺也是,要一直拉到她睡著為止。本來挺溫馨的睡前儀式,搞得我非常有壓力!後來,我實在受不了了,便想了個辦法。看書的時候,我講到不想講的時候,會讓她自己選最後一本,跟她說:「看完這本就睡覺了好嗎?」她自己爽快的回答:「好!」有時候她看完挺配合,收拾好書乖乖躺到她的床上,有時候她還想再看,我說:「不許耍賴。」她便也自覺不再要求。


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最近我有意識地訓練她對情緒的認知,這是提高寶寶情商力的重要步驟,寶寶只有認識了自己的情緒,她才能表達出來,才會進一步學習如何控制自己的情緒。有一次睡前萱萱讓我唱兒歌聽,我說今天累了不想唱,她便不高興哭哭啼啼起來,接下來她說了一句「生氣」讓我很驚訝,因為她正確表達出了當下她的情緒。後來我打開燈給她擦乾眼淚,跟她說:「媽媽也很累啊,這樣吧,就唱一首,唱完一遍就睡覺好不好?」她的答案不用想肯定是「好」,唱完之後,她又跟我說了句:「開心!」當時我就覺得她這個小不點很有意思,她真的有自己的喜怒哀樂,並且她開始會用語言表達出來了。不過,我也不得不承認自己的情商還不夠高,有時候我也會耐心不足。當她磨蹭到晚上十點還不願睡覺時,我也會發怒說到:「要不要睡覺?不要的話到客廳去玩,玩夠了再來睡!」



跟孩子在一起才發現,忙碌又充實的生活才有趣!


寶寶學說話不是為了跟別的孩子攀比,不是誰開口早、誰詩詞讀的多就誰比較厲害。說話最根本的目的是為了溝通,寶寶會說話之後,家長和寶寶之間的關係會更加密切,因為小不點經常會用甜言蜜語騷擾你,比如萱萱總愛說「媽媽可愛,媽媽好,愛媽媽」。有時也會無厘頭地說些童言無忌的話,比如小姑娘會把「玉米須」說成是「玉米頭髮」,說「拖地機」是「大螃蟹」,還會誇自己的「粑粑」可愛。


萱萱其實是個很普通的孩子,現在快兩歲,目前沒發現有什麼天賦異稟,但是正因為普通才覺得踏實,我不需要她承載我這輩子沒實現的夢想,遵循她自己的成長軌跡,就這樣沒事兒給我個小驚喜、小歡樂就挺好。


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