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11.12托福,有本季最easy口語?

11.12托福,有本季最easy口語?



據同學們反映,今天的托福整體難度不算太大,TD社群里比往次少了很多哭天搶地的同學。聽力相對溫和;口語的前兩題也是採用了讓人舒心的三選一和二選一形式;閱讀就更不用說了,什麼「恐龍」啦,什麼「iridium」啦,套路,都是套路。

看情況今天會有很多同學和托福說分手了,TestDaily在這裡先預祝大家分手快樂了!


口語


T1


If university plans to add a new course that is not being offered to students, which of the following courses, in your opinion, would attract most students?

-Sound engineering and recording


-History of rock music


-Film studies


T2


Some are willing to own and manage their own company , and some prefer to work in others』 company. Which one do you prefer and why ?

T3


waitlist選不到課的學生可以被記入waitlist,為了更多的機會上這門課,還有學校統計對這門課感興趣人的信息。


男的不喜歡這個主意,說就算後來進入了也晚了很多來不及準備,很難跟上。並且很多學生喜歡這門課是因為教授時間方便,換到下學期的話不一定是一樣的教授和時間。


T4


Reward power基於manager對於資源的接觸程度例子:一個朋友是supervisor of a sale group辦大party沒錢,就把每個月銷售最多的人照片貼在牆上,大家都祝賀他,以motivate大家。

T5


女生暑假有生物課。但是答應了幫姐姐照顧寶寶。


要不然兼顧,但是姐姐家有一個小時的路程到學校。要不然住在學校附近,但是不想讓姐姐不高興,但又能更加專註於學習。


T6

nonnative物種


1.可能已經不適合在原來的地方生存了,一種鸚鵡,原來的棲息地樹都被砍了。


2.會benefit新地方的其他物種比如一種沙灘邊上的草:成為了當地一種鳥的棲息地,如果草removed,鳥的population也會減少。


寫作


綜合寫作


第一篇是一種動物lemur,數量減少瀕臨滅絕,提出三個策略來解決這個問題。


閱讀認為因為農耕增多森林減少,並且變成片狀,因此提出可以restore一些corridor來連接森林,讓lemur方便從一個地方去另一個地方。聽力認為這樣不行,因為lemur是住在森林中間的,它們會避免去森林的邊緣地區,因此行不通。


閱讀認為poaching導致數量減少,人們會把lemur作為寵物,因此需要在交易方面進行嚴查。聽力認為人們不僅用來做寵物:還會吃,這種交易都是秘密進行的,相關authority很難查到。


閱讀認為人們建立controlled environment例如動物園來保護lemur。聽力認為這種動物的食物需求種類很廣,要讓一種lemur吃好很難,何況20種。


獨立寫作


Which one do you prefer? Students in high school should learn by sitting there listening to the teacher while taking notes or communicating and sharing ideas with class.


閱讀


R1


講農業的發展從金字塔的不同引入,講農業是從許多不同的地區發展起來的,舉maize的例子來說明農業為什麼從冰川時代之後才開始發展起來的,還有農業發展的特徵。


R2


講的是有些地理學家不相信恐龍滅絕是由於小行星撞擊地球,因為他們的專業素養不接受這種瞬時而且非terrestrial的理論。


然後說儘管在海底某處發現很多iridium可能可以證明是小行星撞擊過地球的證據,有些學者還是覺得也許是火山爆發搞出來的這些物質,然後又沉入海底。


但是證據表明就算拿夏威夷火山的爆發量為例子,也會需要幾百萬倍相應的爆發量,而那麼多次火山爆發並不一定發生了的。


R3


講食物保存問題,兩個科學家研究都沒成功最後一個chef成功了,因為防止食物腐敗不光要加熱到一定溫度殺死organism阻止空氣流通以防新organism進入。


聽力


CI


女學生不是學校的學生但是想借書還沒帶卡也不能新辦一張最後管理員說給學生補一張卡因為補卡比較快需要證件駕照.


C2


學生來找教授因為他不知道寫什麼topic,他想讓自己的paper更適合以後找工作,但不知道怎麼弄。教授聽到他說他原來是business major轉到人類學,就說這個學科可以運用到很多商業領域啊.


一個什麼調查公司總是把人弄到一個會議室,收集半個小時的consumer preference之類的數據,但是由於知道人類學的知識,人在家之類熟悉的地方傳到的信息更準確,所以人類學可以幫到這類公司


一個人類學research寫了關於三類人在公司中:g,p,h第一類人應該就是很功利的的意思,第二類沒聽到,第三類是很likeable很喜歡跟別人聊天gossip之類的,所以學生很受啟發啊,說這三類人在學校社團也很多啊,我就寫這個了!


L1


講到電報的出現後對於證券市場的影響,可以得到及時信息。以及對於貨運,船運的影響,可以有效減少避免買家不付款而徒勞的折騰,路途。也可以一次多為多方買家運輸貨物。也因此升華到可以開闢亞洲和非洲的市場。


L2


生物學教授先說一種蜥蜴逃開的時候noise很大,問問學生為什麼。


男的說因為dry了leaf他們很難安靜逃開。教授說不是啊它們可以的!女的說看到白尾鹿也有這種製造noise的,為了提醒同類和小鹿。然後教授說你再想想。


它們其實在alone的時候也會弄噪音,然後男的說難道是為了顯示自己跑很快很強壯?教授bingo!


他們就是為了告訴predator我們知道你們來了!你們抓不住我了!然後舉例子證明


1.蜥蜴甚至在hiden的地方也會製造noise,他們很囂張的。


2.製造noise的蜥蜴的確跑的很快的很強的。


L3


材料adl是一種加熱製作材料的方法,科學家通常運用這個方法到更多hard的東西,像電腦晶元。所以科學家想看看用到soft東西是什麼效果。


因為蜘蛛網在lab到處都有又被看到了,就用adl所了一下蜘蛛網。蜘蛛網的結構是首先被蛋白質bond的加熱之後,蛋白質的bond消除了,metal的bond代替了蛋白質製作出了一種可以承重很多很多的材料,但是由於蜘蛛網這種東西不能大規模生產教授說這是個運用adl的啟發可以到別的地方human skin之類的。


L4


文藝復興時期的realism,三個類別不是獨立的互相包含講了三個類別。


第一個是expressive說這個類型會在事實基礎上稍加改變,19世紀的French畫家更加專註於像photo,因為這個形式在其他時期運用也很多,所以不能代表文藝復興。


第二個domestic這個添加很多日常的東西進入了畫作,是文藝復興時期first運用的,不僅在畫作里有體現,同時在文學中描寫了更多日常事務,舉了個例子novel啥的。


第三個是deceptive這個運用更perceptive的方法,可以畫出depth因此可以創造出illusion。


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