99%的人想像力都被這個扼殺,你還敢教給孩子嗎?
80後的我們,很多都沒學過畫畫
只是知道畫畫能開發孩子想像力
便想送孩子去學一學
不知道哪種畫畫方式真正對孩子好
看到其他媽媽曬孩子畫的簡筆畫
覺得畫得很像
便也送孩子去學了簡筆畫
所以每當有專家和媽媽們說
不要再給孩子學簡筆畫時
我們總是一頭霧水:
簡筆畫簡單又好看,很適合孩子呀!
為什麼不讓孩子學呢?
今天我們先來做一個小遊戲,請你在紙上隨意畫一個房子,你會畫成什麼樣子?
如果你畫的房子如下圖所示,那麼恭喜,你已中了模式化簡筆畫美術教育的毒。
什麼是簡筆畫? 簡筆畫即成人先勾出概念化的統一形狀, 再讓兒童去模擬、臨摹填色。這種兒童美術教育方法在教學上流行已久。
學過簡筆畫的孩子
畫出來的小雞乾淨整潔、顏色鮮艷
看起來是一件似乎很「美」的作品
但如果整個班的孩子,畫的小雞都是這一個樣
你會不會和我一樣,覺得哪裡不對勁?
我們讓孩子學畫畫
不就是希望通過畫畫開發孩子的想像力嗎?
但現在孩子畫得每幅畫
都和老師示範的一模一樣
屋子是三角形的、樹是圓圓的.......
孩子只會模仿,不會想像
這樣,真的對孩子好嗎?
這樣學畫畫,真的能激活想像力嗎?
簡筆畫很魔性
不僅容易學,而且很難忘記
孩子一旦學會了簡筆畫
這些畫法就會深深的刻在孩子的腦海里
孩子以後畫的每一個太陽都是一個樣
之前有一位專家公開痛批簡筆畫
曬出了孩子學簡筆畫和學創意美術畫的差別
老師的示範畫
示範畫下孩子的作品
學簡筆畫的班級,整個班孩子畫出的烏龜,花紋、動作和老師的示範畫幾乎一模一樣,三隻烏龜只是顏色上的差別。很難想像,滿腦袋都是奇思妙想的孩子,畫出來的烏龜沒有一點想像力。
示範畫後孩子們的想像畫
更可怕的是,當專家要這個班級的孩子畫「烏龜從天上掉下來時」,孩子畫出的烏龜只是換了一個方位,烏龜的樣子和之前沒有任何改變,簡筆畫已經深深刻在了孩子的腦海里,以後孩子畫的每一個烏龜,都是一個樣。
但反觀在創意美術班學習的孩子,畫作的表現就有很大的不同:
在一張紙上同時表現了烏龜的背部和腹部
教創意美術的老師並沒給出示範作品,而是帶來了一隻活烏龜讓孩子觀察,觀察後再讓孩子獨立的畫。
結果由於觀察的角度不同,從側面觀察的、有站著看到烏龜殼的、有看到烏龜腦袋縮進殼裡的.....每一個孩子畫出的烏龜都有自己特色,都不一樣.
還有一個創意非凡的孩子巧妙的在紙的另外一面,畫出了烏龜的肚皮。
當老師要他們畫「烏龜從天上掉下來時」,在創意美術班學畫的孩子,有的孩子只畫了頭和殼,孩子們說,因為烏龜太害怕了,會把頭和腳縮起來!多麼有想像力的解釋呀!
我們希望孩子能通過畫畫喚醒想像力
但想像力是什麼?
想像力不是畫得像
想像力是孩子畫里的故事
只要我們讓孩子一直學畫畫
畫得像是早晚的事,一點也不難
但想像力卻是一個寶貴的才能
失去了就再也回不來
正因為如此,畫啦啦很注重孩子想像力的培養
每一次課程均以趣味動畫的方式
將美術知識融入動畫場面中
老師會耐心聽孩子講每一幅畫里的故事
幫助孩子建立表達自我的信心
並通過提問的方式,引導孩子進一步完善畫面
每一個在畫啦啦學習創意美術課程的孩子
都有專屬老師一對一輔導教學
因為只有老師與孩子有親密接觸
才能了解孩子的性格、畫畫基礎
唯有懂得孩子
才能用最合適的方式,激活孩子想像力
體驗一次畫啦啦
你會發現,以前讓孩子學的都只是就將
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TAG:畫啦啦藝術創想 |
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