日本為何能做到全國統一高考試卷？

新聞 11-19

第一、日本全國的中小學都是一套裝備

二戰後，日本頒布了《教育基本法》《學校教育法》，規定「不管這個地區是貧是富，學校裝備必須一樣，家裡上不起學的，政府補貼。

這幾部基本教育法的出台可以說奠定了「日本公平教育」的基礎，為今後日本教育走上良性發展軌道做出了巨大貢獻。

第二、日本的教師是流動的

裝備統一之後，因為每個地區的經濟發展水平，教師的教學水平也不盡相同，但教師作為保障一國教育質量和教育水平的核心要素，如果不能夠合理分配到各個地區，就會導致教育的不公。於是在《國家公務員法》里加上一條規定：日本教師實行「定期流動制」，保證優質教師資源流動到各個地區。同時，教師的教學水平差距必須保持在一定範圍內，日本提高了教師的待遇，並且規定了非常嚴格的教師資格考試。

第三、日本大學的分散原則

日本政府規定：不僅中小學基礎設施要公平，教師資源分配要公平，大學的地域設立上也要公平。並且讓文省部（專管教育的部門）確立了「大學不能過度集中在大都市」的原則，以及「在每一個府縣（相當於中國的省）都應當設立一所國立大學」的方針。

日本最著名的7所舊帝國大學，從九州到北海道都有分布：

關東地區: 東京大學(東京)

關西地區: 京都大學(京都)大阪大學(大阪)

中部地區: 名古屋大學(名古屋)

東北地區: 東北大學(仙台)

九州地區: 九州大學(福岡)

北海道地區: 北海道大學(札幌)

基於以上三點，日本實行了全國基礎會考（統一試卷）和大學自主招考兩輪高考的模式。

從人口基數考慮，中國高考壓力明顯高於日本，日本學生只要想繼續讀書，基本都可以進入一所大學接受高等教育，即便有經濟困難也可以選擇教育貸款。

外國考生進入日本大學的留學考試,主要採取日本留學考試（EJU）和「大學獨立考試」。

日本留學考試是從2002年度開始實施的考試制度，旨在對希望考入日本的大學（本科）等的外國留學生的日語能力以及基礎學力進行評估，該考試由獨立行政法人日本學生支援機構舉辦。

考試於每年6月和11月舉行兩次。考試的內容分為文科：日語（450分）、綜合（200分）、文科數學（200分）；理科：日語（450分）、理科（物理、化學、生物三選二，200分）、理科數學（200分）。滿分共為850分。

考試地點除了在日本本土以外，還有中國的台灣地區和香港特別行政區等海外考點。對中國大陸學生而言，赴香港地區考試，相對方便些。

到目前為止，日本的國立大學和大多數的私立大學都要求海外學生提供日本留學考試（EJU）的考試成績，在此基礎上各個大學還要求留學生參加「大學獨立考試」（即大學的自主招生考試）。

「大學獨立考試」的形式一般為面試和小論文，理科專業有可能會加試一門筆試。考試地點都在日本的大學校內進行，考試時間大致在每年的1月份（大多數的私立大學）和2月份（大多數的國立大學）。