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孩子「鸚鵡學舌」?他是到了語言爆發敏感期

早晨同事影給我打電話,說今天她家裡有事要請假,有些工作希望我幫她處理下。


我和影聊著電話,電話那端,影四歲的兒子一直在重複媽媽電話里說的每句話,一句一句,重複得有板有眼的,很多建築上專業的辭彙從一個四歲的奶娃口裡說出來,聽起來還挺有意思的。



孩子「鸚鵡學舌」?他是到了語言爆發敏感期


可能是兒子一直在旁邊重複自己說話,影有些心煩,電話中影開始對兒子怒吼:走開,自己先進屋呆一會兒去!


果然電話那邊傳來孩子奶聲奶氣的聲音:走開,自己先進屋呆一會兒去!


估計是影真生氣了,電話中影訓斥了兒子,然後傳來孩子奶奶的聲音,孩子被帶走了。 孩子不在身邊,電話那邊清靜了不少,影終於可以好好說話了。

談完了工作上的事,影說起兒子最近的「怪毛病」。


影說兒子最近也不知道怎麼了,特別喜歡重複大人講話,在家的時候大人聊天,只要是她兒子在場,他就會沒完沒了的「鸚鵡學舌」,雖然教訓很多次了,但孩子卻樂此不疲,學得更歡了。


聽著影的訴說,我告訴影,她兒子這是到了語言爆發敏感期。


爆發敏感期是兒童成長的必然經歷,只是有的孩子出現的早,可能在一歲多,有的孩子出現的晚,可能在三四歲,有的甚至到了六七歲還會反覆出現。有的孩子這個敏感期持續的時間不長,家長並沒怎麼在意就過去了,而有的孩子可能會持續一段時間,甚至成了讓大人煩心的事,就像影的兒子。


孩子「鸚鵡學舌」,很多家長會覺得很不妥,尤其有外人在的時候,媽媽會覺得孩子這樣不禮貌,所以大多媽媽會制止孩子甚至教訓孩子,其實只要媽媽掌握這是孩子語言期的一個必然經歷,那就不要過度擔心、關注孩子「鸚鵡學舌」。


孩子「鸚鵡學舌」?他是到了語言爆發敏感期



其實,對於孩子來說,大多會經歷以下「鸚鵡學舌」階段:


一、對聲音做出反應,只有能力模仿幾個簡單的音階


嬰兒階段的孩子,雖然可能他還聽不懂大人的話,但如果你和他咿咿呀呀的說話,孩子就會模仿你「說話」。

和嬰兒「對話」,對孩子的語言是很有幫助的,但很多媽媽覺得孩子根本聽不懂,會很少和孩子「交流」,所以孩子之間的語言差異也就顯現出來了。


有些孩子說話特別早,一歲多開始說話,甚至可以流利的背誦幾首唐詩;有些孩子卻說話特別的晚,甚至到了三歲還說話不利索。


孩子說話晚,媽媽往往會把原因歸咎為孩子的個體差異,實際上,如果孩子出生後,媽媽能多跟孩子「交流」,給孩子創造豐富的語言環境,孩子會在不斷的模仿中使語言突飛猛進的提高。


二模仿發音階段,語言爆發前期的準備工作

孩子通過模仿學會說話,大多數孩子到了一歲左右開始「仿說」,媽媽對孩子的這個階段一般都是了解的,這也是媽媽教孩子說話的關鍵時期。


教孩子學說話,只要媽媽有耐心,盡量用簡短的語句和孩子說話,一般孩子將很快度過語言模仿階段,迎來語言爆發期。



孩子「鸚鵡學舌」?他是到了語言爆發敏感期



三、語言表達階段,孩子出現真正的「鸚鵡學舌」


「鸚鵡學舌」也是孩子的一種語言模仿,只是這個時期的孩子往往已經會說話了,所以一旦孩子「鸚鵡學舌」,大人會不以為然,甚至有些媽媽認為這是孩子故意搗蛋,直接對孩子進行訓斥。


處於語言爆發期的孩子,他們雖然會說一些基本的日常用語,但對他們來說,那些辭彙量往往滿足不了他們的語言表達需求,所以他們自然而然的開始「鸚鵡學舌」,雖然有時候他們不知道模仿的話具體是什麼意思,但孩子還是樂此不疲,從而達到豐富自己語言辭彙的目的。



孩子「鸚鵡學舌」?他是到了語言爆發敏感期



對於孩子「鸚鵡學舌」,其實媽媽們不要過去擔心,甚至媽媽們可以抓住這個契機,幫助孩子更有利的成長:


1、孩子「鸚鵡學舌」,媽媽趁機塑造孩子語言美


如果孩子喜歡「鸚鵡學舌」,到了語言爆發期,媽媽不妨趁機有意識的在日常多用禮貌用語,多使用優美的辭彙,孩子的這個時期,大人一定要規範自己的語言,千萬別總當著孩子的面說髒話,否則孩子很容易養成說髒話的壞習慣。


父母是孩子的第一任老師,孩子的很多語言和行為都來自父母的言傳身教,父母平時注意禮貌用語,多給孩子讀故事或者優美的詩句,這對塑造孩子的語言美都是很有幫助的。


2、 孩子「鸚鵡學舌」,媽媽可以趁機多說鼓勵讚揚的話


鼓勵、讚揚的話對一個人影響很大,即使對幼小的孩子。 「好樣的!」,「你真棒!」「你真認真!」如果孩子在小的時候就一直重複鼓勵、讚揚的話,那他長大以後也一定不會成長為一個刻薄小氣的人。


我兒子的口頭禪就是「你真棒」,有時候他自己做了什麼好事,不等大人誇獎自己已經給自己豎起了大拇指;不僅如此,對別的小朋友兒子也從不吝於讚美,所以兒子在孩子中很受歡迎,大家都喜歡找他玩。



孩子「鸚鵡學舌」?他是到了語言爆發敏感期



3、孩子「鸚鵡學舌」,媽媽可以趁機塑造孩子開朗樂觀的性格


孩子的性格各異,對於性格內向的孩子來說,「鸚鵡學舌」也可以成為一個契機,媽媽不妨趁這個時期多和孩子大聲說笑,說一些積極樂觀的話來影響孩子,這對孩子的性格養成會有很大幫助。


表姐家的土豆曾經性格偏內向,說話聲音一直小小的,在孩子喜歡重複大人說話時,表姐總放大音量用歡快的語氣和孩子說話,那段時間,表姐時常告訴土豆,媽媽愛土豆,她很快樂。久而久之,土豆被媽媽感染了,說話也大聲了,膽子也變大了,現在土豆是一個特別樂觀活潑的孩子。


孩子「鸚鵡學舌」,這是孩子到了日常語言建設敏感期,所以媽媽不要焦慮,更不要訓斥孩子,如果媽媽夠用心,利用好這個關鍵的語言敏感期,對孩子的成長一定是大有裨益的!


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