諺語中的生物學知識

許多膾炙人口的民間諺語中蘊藏著許多生物學的知識，你知道嗎？有很多諺語都包含著有趣的生物知識，生物與我們的生活可以說息息相關呢！你還能想到那些與生物有關的趣味諺語呢，快開動大腦想一想吧～

「龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞」

——生物的遺傳

自然界中的各種生物的性狀都跟親代相似，這是生物的遺傳現象，產生的原因是生物在生殖過程中，親代把自己的遺傳物質(DNA)準確地複製出兩份傳給後代，使後代得到了同親代相同的遺傳物質，從而表現出與親代相似的性狀。由於生物具有遺傳的特性，所以每種生物的後代都與它們的親代基本相同，因而使生物界的物種能夠保持相對穩定。

「一母生九子，九子各不同」

——生物的變異

親代及其子代之間的性狀相似卻又不完全相同，這是生物的變異現象，聯繫我們學過的減數分裂知識，不難理解親代傳給不同子代的遺傳物質(DNA)並不完全相同，不同的個體間存在一定的差異；而且由於環境的不同也可能引起性狀表現不同。生物變異有遺傳的，也有不遺傳的，如果是發生在體細胞的遺傳物質的變化一般不會遺傳給子代，而發生在生殖細胞里的遺傳物質的變異就會通過生殖過程遺傳給後代。由於生物的變異特性，使生物個體能夠產生新的性狀，甚至可以形成新的物種。

「一山不容二虎」

——生物的種內鬥爭關係

這一諺語揭示了生物為了爭奪食物和空間等生存資源而發生種內鬥爭的現象，還涉及生態系統中的能量流動的特點。虎是大型肉食動物，處在較高的營養級里，按照能量流動的單向傳遞、逐級遞減的特點，且傳遞效率只有10%～20%的規律，營養級越高的生物，得到的能量較少，因此其個體數量也就越少。在獲得有限的食物空間里，虎的數量越少，就越容易獲得食物來維持生存，其數量多時則不能維持其生存。為了生存就會出現你死我活的鬥爭，這樣就會出現「一山不容二虎」的現象，需要注意的是「二」並不是準確數，只是表示數目少。

「螳螂捕蟬，黃雀在後」

——生物的捕食關係

這句諺語形象闡釋了生物之間的不是關係，但需要注意的是這並不是一條完整的食物鏈，這句諺語隱含的完整食物鏈應該是：植物蟬螳螂黃雀，在這條食物鏈中，植物是生產者屬於第一營養級，蟬、螳螂、黃雀都是消費者，分別屬於第二、三、四營養級。

「老鼠過街，人人喊打」

——生物的競爭關係

從生物學上分析，這句諺語解釋了生物種間的競爭關係。種間競爭的結果往往對一方不利，甚至被消滅。不同生物之間會因爭奪相同的食物、空間等資源而形成競爭關係。生物與生物之間的生活方式和習性、棲所及食物類型越接近，其競爭程度就越激烈。

「飛蛾投火」

——生物的應激性

這句諺語描述了昆蟲對光發生的應激性，即昆蟲的趨光性。生物體都有應激性，應激性是指生物體對外界刺激發生反應的特性。生物因為有了應激性，便能對周圍的刺激發生反應，從而可以避開不利的刺激，使生物體適應周圍的生活環境。聯繫到生物，我們應該想到利用「誘蟲器」捕捉昆蟲是利用了「避光性」、利用「性引誘劑」消滅害蟲是利用了生物對異性生物性激素的趨向反應。

「一朝被蛇蛟，三年怕井繩」

——生物的條件反射

這句諺語是人因害怕「蛇」而產生的一種對「預設的性狀相似的食物」存在條件反射的現象。條件反射是高等動物和人都具有的一種生理活動，在大腦皮層的參與下形成的，這種反射提高了動物和人適應環境的能力。通過這條諺語，我們應該要聯想到學過的添減反射的結構基礎以及神經衝動的傳導等相關知識。

「一方水土育一方人」

——生物與環境的關係

人和其他生物一樣，都生活在一定的環境中，與環境有著非常密切的關係。一方面，生物要從環境中不斷地攝取物質和能量，因而受到環境的限制；另一方面生物的生命活動又能夠不斷地影響、改變環境。生物與環境是一個統一的整體，我們既要看到環境對生物的影響，又要考慮到生物活動對環境的影響和破壞，尤其是人類活動如砍伐森林、圍湖造田、建產工業與民用設施等，對環境造成的破壞和影響。我們要力高自身的環境保護意識，並大力宣傳環保觀念，只有這樣才能保持人類與自然環境的和諧發展。

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