肯亞貧民窟中的「夢工場」

或許一個書包對我們來說，得來輕而易舉，但對她們，這些來自貧困地區的兒童來說，一個新書包，就能重新綻放笑容。

去年，聯合國兒童基金組織統計，在撒哈拉沙漠以南的幾個非洲國家，大約有4600萬個學齡兒童從來沒有上過學。在南亞，也有幾乎同樣多的兒童從來沒有上過學……原來，在世界上許多國家,教育竟是一項奢侈品而非基本的權利。

馬賽雷貧民窟是內羅畢第二大貧民窟，3平方公里的土地上居住著60萬人。內羅畢最大的貧民窟是基貝拉（Kibera），2.4平方公里的土地上蝸居著大約80萬人，它同時也是非洲最大的貧民窟。這兩個貧民窟幾乎佔到了內羅畢總人口（294萬）的一半。

整個貧民窟內沒有人有穩定的職業，靠打零工維持生存。貧民窟內，基本上是鐵皮房子或者石棉瓦房子，每一間都非常窄小。整個貧民窟的環境非常糟糕，四周散發著難聞的味道。

貧民窟的教育問題非常嚴重。這裡分為三個區，僅僅其中一個區就有2萬的適齡兒童。可是整個貧民窟只有三所公立學校，每所學校只能容納1,000人。大量的孩子無學可上。

兩年前，劉一涵（音譯）來到肯亞，他看到貧民窟的情況，非常震撼，於是他放棄了加拿大的工作機會，決定留下來。後來，來自山東大學的羊虹宇與來自台灣輔仁大學的李景雪也加入到貧民窟的支教隊伍中，一起開始了他們在馬賽雷的「造夢計劃」。

造夢計劃在馬賽雷的第一個項目是翻建殘破的鐵皮校舍。翻修之後，學校有了永久性的校舍（8間小教室、1間圖書館和一個廚房），教學環境大大改善，孩子們也得以在明亮寬敞的教室內學習，擁有更多夢想的權利。

為了感謝造夢計劃以及捐贈人，校長決定將Mathare Light Center正式更名為長榮希望小學（長榮是出資最多的捐贈人的父親的名字）。

學校建好以後，劉一涵和他的同伴意識到，僅僅援建學校是不夠的，要真正改變馬賽雷的教育狀況，還需要做得更多。

去年，他們舉辦了首屆 「貧民窟達人秀」，通過達人秀選拔有才能的青少年，加入DBSA貧民窟造夢計劃的職業培訓中心，進行資助以及幫扶，解決未來就業，改善貧困問題。同時，他還給孩子們上美術課，然後開展比賽，收集孩子和貧民窟內的藝術家的畫作，舉辦畫展。

劉一涵為貧民窟舉辦的很多活動不僅學校的孩子可以參加，整個馬賽雷的孩子和成人都可以參加。

漸漸地，在他的帶動下，當地另一個學校，漢卡希望小學（由中國學生黎海森創建）也加入進來，開展了許多公益合作；當地的十幾家公益組織，也聯合起來進行資源共享。

未來，造夢計劃將主要做兩件事，一是為馬賽雷搭建一個資源平台，促進NGO的合作，二是開設一個培訓中心，為馬賽雷的年輕人提供一些技能培訓，讓他們有機會在貧民窟外獲得一份穩定的工作，進而改善整個家庭的生活狀況。

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