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你想知道Dr.魏和朋友怎樣教孩子嗎?來讀《聰明養育》吧

在你眼裡,科學家是什麼樣一種存在?高冷、學究、聰明……也許你不會想到,他們養孩子也有一套!


你熟悉的北京大學教授魏坤琳,家有兩千金,跟他的朋友們一起,把養娃經驗都寫在了一本書里。他是怎麼想的?來聽聽。

你想知道Dr.魏和朋友怎樣教孩子嗎?來讀《聰明養育》吧


文| 魏坤琳


顛覆常規,科學養育


大家好,我是魏坤琳。你平時看到的育兒資料里,大概有許多「開發右腦,激發寶寶創造力」「千萬不要錯過學習敏感期」之類的話。一方面你可能因此而緊張和焦慮,生怕耽誤了寶寶的成長;另一方面你可能因此而多花冤枉錢,送寶寶上昂貴的右腦開發課程。

看到這些打著科學旗號的營銷噱頭,我特別著急。我們確實需要科學育兒,但需要用真正科學的方法,而不是誇大或扭曲某個科學名詞。為了正本清源,我和我的朋友們組織了面向父母的免費公開課,把我們的認知科學、心理學和教育學知識應用到育兒實踐當中,傳遞給大家。這個公開課已經進行十幾期,覆蓋了百萬家庭,並將繼續進行下去。


我主要研究人腦工作的機制,方向是運動控制;陳忻博士在美國的大學任教,研究發展心理學;黃揚名博士是心理學界超級大伽、工作記憶模型之父Alan Baddeley的弟子,現在在台灣輔仁大學任教;劉建鴻博士是積極教養的倡導者;王貞琳博士研究心理理論,在香港教育大學任教;趙昱鯤離我很近,在清華大學,也是積極心理學學者;吳倩是北師大心理學碩士,從事遊戲治療;洪一嘉是中山大學心理學碩士,有多年早教經驗;徐珺澤是波士頓大學學前教育碩士,在中國和美國都有豐富的幼兒教學經歷。

你想知道Dr.魏和朋友怎樣教孩子嗎?來讀《聰明養育》吧



術業有專攻,我不敢說自己對孩子的方方面面都懂。但跟朋友們一起,我非常有底氣。我們各自從自己的研究領域出發,在不同維度闡釋科學養育。這本書,是我們公開課的精華結集,還有愛貝睿社群里百萬媽媽的精彩參與。

在書里,你將看到顛覆常規的育兒知識,比如開發右腦的說法是對早期腦科學發現的誤讀,人腦根本不是只開發了10%,寶寶早早地學習外語不會妨礙母語的學習等等。另外,你也會獲得輕鬆易行的育兒技巧,比如想讓孩子在發火時冷靜下來,請他深吸一口氣,吹滅眼前假裝的蠟燭,如何激發孩子們的興趣愛好等等……


做為兩個孩子的爸爸,我深知為人父母的堅辛。如果用科學的方法、站在更高的角度養孩子,你會更加從容,不再焦慮。當你明白了科學家思考問題的思路,就不會盲目相信市面上那些某某專家提出的所謂科學的育兒理念,當然更不會去相信那些沒有經過有效性檢驗的所謂傳統育兒習俗和經驗。


歡迎你們加入科學養育的隊伍,我們一起育兒育己,陪伴孩子,共同成長。


目錄


序:顛覆常規,科學養育

第一部分 真正的聰明


第一章?如何培養更聰明的孩子? 魏坤琳


神經智力、經驗智力與反省智力三者構成了「真正的聰明」。 三種智力沒有偏廢,才是真正聰明的孩子。


第二章?運動即教育,指令需清晰 魏坤琳(專訪)

小朋友們的大腦目標感不強,沒有辦法對行動指令快速做出回應。如果大人希望孩子做某件事情,最好能夠幫助他們把目標拆解開。


第二部分 聰明的大腦


第三章?關於兒童大腦科學的五個謬誤 魏坤琳


你的大腦只被開發了 10% 嗎?左腦掌管語言邏輯,右腦掌管藝術創造?這些從小聽到大的話,僅僅是神經迷思。


第四章?識別和管理孩子的情緒 魏坤琳


當記憶被提取和組合時,恰恰是會被改寫的時候。我們需要識別孩子的情緒,表達理解,即心理學所謂的「共情」;教孩子玩「認知重評」遊戲可以從多視角對記憶進行編碼。


第五章?掌握腦科學,釐清育兒迷思 黃揚名


面對書上、網路上的諸多育兒專家寶典,選擇用在自己孩子身上前,必須仔細審視。多掌握些腦科學知識,有所判斷,用心了解自己的孩子,以愛為基石,理性學習,你一定會形成自己的一套育兒經。


第三部分 聰明學習


第六章?小孩子怎樣學「科學」? 王貞琳


科學無時無刻不存在於我們生活中,點滴滲透。尊重孩子的觀點,傾聽他們的聲音。你大可放心,想像和科學可以和平共處。


第七章?搞定「熊孩子」,先提高他們的自控力! 洪一嘉


生命中充滿了各種各樣的誘惑,希望你的孩子在不斷學習中提高自控力,學會認清自己的目標,做理性的決定!


第八章?科技產品是保姆還是魔鬼? 黃揚名?魏坤琳


在這滿城儘是大小屏幕的時代,怎樣才能幫助孩子從科技產品中受益,而不被它奴役?


第四部分 聰明玩耍


第九章?通過遊戲進入孩子的世界 吳?倩


讓孩子當他的世界的主宰,你跟隨孩子的引領,以開放的態度接納孩子的世界,就能走近孩子的心。


第十章?如何建立親密的親子聯結? 劉建鴻


歸屬感、自主感和勝任感,是打開孩子內心世界的「鑰匙」。除了擁抱,共情、遊戲、接納和好奇也可以幫助你增進親子聯結。


第五部分 聰明養育,養育聰明


第十一章?養育不割裂,父母更從容 陳?忻


孩子小時候愁長牙長几顆,長大了又愁不會交朋友,每個階段都有發愁的事情。如果你能用長遠的、發展的、整體的眼光看孩子的成長,可能會少點擔心,多些淡定。


第十二章?看見成長的自己,看見成長的孩子 徐珺澤


當你將世界看成一成不變,智力不可提升,那麼你可能一成不變。當你認為智力可以提升,思維模式能夠改變,那麼你可能擁有更大的世界。思維模式的不同,同樣將影響你對孩子的養育。


第十三章?培養自主的孩子 趙昱鯤? 魏坤琳


你也不知道自己的孩子會變成什麼樣,只能邊撫養,邊摸索他應該是什麼樣子。而在這個過程中,你也更加了解自己,成為一個更好的人,人生更有意義。


附錄:育兒心書


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