美國孩子學習民主選舉的方法

美國總統大選已經到了最後關頭，這幾天朋友見面了會互相詢問是否投票了，美國的主要新聞都是圍繞著總統大選，網上充斥著各種爭論，朋友們在一起談論的話題也繞不過大選這個主題。

上五年級的三豬這幾天放學回家也會和我們討論兩黨候選人的政治主張，他的觀點明顯傾向於民主黨，我問他你這些觀點從哪兒來的，他說學校有專門的課程進行討論，課後同學們也會談論這件事。我們所在的州歷來是民主黨的票倉，大多數父母和老師是支持民主黨的，大人的傾向性必然會影響到孩子，所以他的同學們比較認可民主黨的理念。

美國學校鼓勵孩子關心國家大事，會用各種方式啟蒙孩子們的民主意識。記得四年前的美國總統大選期間，那時候三豬剛上一年級，他們老師為了讓六、七歲的孩子理解選舉總統的過程，理解民主選舉的形式和意義，在班上進行了一次民主選舉。

他們進行選舉的主題是「我們班的寵物」。老師把班上的學生分成了兩組，讓他們各自推舉出想要代表班級的寵物，一組推舉出「貓」做寵物，另一組推舉了「狗」做寵物。

兩個組的同學先各自討論擬定辯論的提綱，各自舉證貓或狗當寵物的優點，在老師的啟發下，還從反面論證對方的推舉的寵物的不利之處。

選舉之前，兩個組的同學分別上台上去闡述自方的觀點，力爭讓對方的人改弦易轍，承認他們一方的寵物比較好。

「貓」那組的孩子講貓不用遛，不用撿貓屎，不用給它洗澡，貓會追線球玩；「狗」組的人講狗可以陪著人跑步，狗可以追飛碟，狗可以看家……

最後，他們每個人像真正選舉的程序一樣，先填寫申請選舉的表格，然後每個人拿到了選舉證，把它掛在胸前，然後領到了一張選票，仔細填好之後，最後排著隊將自己的選票投到了選票箱里。

老師當著大家的面唱票，最後狗以一票的優勢當選，成為了他們班裡的寵物。

這樣的活動在當時看來只是熱鬧好玩，事實上確實對孩子有著潛移默化的影響。

之後的一天我們全家決定一起出去吃飯，到哪裡去出現了分歧。我想去「好運餐館」，女兒凱麗想去「快樂餐館」，一旁的三豬大聲說：「讓我們投票表決吧！」他首先說自己也想去「快樂餐館」，然後又問爸爸和小州，他們倆都說無所謂，去哪個都行。

我還想著再說點什麼影響一下小州和老公，可三豬已經大聲宣布了：「投票結果是：一票去「好運餐館」，兩票去「快樂餐館」，兩票棄權。「快樂餐館」勝出，現在我們去「快樂餐館」吃飯！」

這麼點小事他已經把選舉程序用上了，可見美國學校對孩子選舉意識的培養多麼成功。

美國人選總統的投票率很高，相信與他們從小接受的教育和熏陶有著極大的關係。

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