美好的明天從給孩子更好的教育空間開始

建築的使用意義我們感受最深。隨著經濟發展，我們對建築的社會意義和審美意義也多多少少明白過來。但是建築的教育意義，我們的理解是否足夠透徹？或者說，我們思考過嗎？

這一周，菲儷帶來四所國外幼兒園建築。在教育意義的思考和執行上，在對孩子需求的解讀和期望上，以及其與社會發展的結合，都值得我們從另一個角度來看一看。讓我們明白，幼兒園不僅僅是塗滿黃色或畫著獃滯笑臉的一種低審美建築。

【為創造力而生的幼兒園】厚木Nozomi幼兒園·日比野設計+幼児の城

這所幼兒園在日本神奈川縣，很老了，已經42年，需要應時代要求和新防震規範之需再設計。新設計在保留原建築記憶的基礎上進行了重新布局，並考慮當地氣候和理念傳遞在光照和節能方面有貼心設計。

開放空間中設置多個可以互動的大小空間，可閱讀、可玩樂、可發散創意，也可以安靜獨處。在自然溫暖的配色中，孩子保持私密性的同時還能快樂互動，甚至競技，對創造力和身體素質的思考，讓這個幼兒園顯得特別貼心。

小空間讓孩子保有自我，可能因此學會重視私密和自我規劃；空間之間互通可視又保證了關係建立，連接和遊戲的可能增加。開放空間下的半私密空間設置是再設計的妙處，孩子感覺安全的同時感受到來自他人的關注（和大人的關懷），的確是很好的創造力生成環境，這時候其他玩樂的房間就是很好的創造力展示空間。

當下家長對幼兒園的需求，在安全之外，還有個性培養，學習方法習得，思維能力培養等等。要滿足這所有，很難。Nozomi幼兒園從建築本身考慮，面向以上需求，幾乎做到完美，也許還差泥土和植物，大概由就近的公園協助達成。

【社恐？是因為沒有遇上這樣的幼兒園】?martno分時幼兒園·Arhitektura Jure Kotnik

這所幼兒園建築在斯洛維尼亞的Slovenj Gradec。建築設計服務於成熟開放的教學理念——「每個人，無處不在」，以鼓勵兒童相互合作、共同學習及自主學習為設計宗旨，將換衣間、走廊、樓梯等服務空間與學習及遊戲空間合并為開放的無限制遊戲空間，65個遊戲角遍佈於大空間的各個角落，供孩子們自由選擇。幼兒園採取興趣活動分時段進行的方式，增加大小孩子之間的交流和相互學習頻率，這樣的設計也就能為每天至少2到3小時的自由社交時間提供玩樂及聚會場所。

該建築所有牆面的木材都取自於當地；北向幾乎沒有開口，南立面則全部對外開放的設計，保證了能源高效利用。整座建築由預製構件組裝而成，開工到完成僅花不到四個月時間。

「如果是在這樣的幼兒園度過幼年，現在的自己會不會更好一點？」隱性社恐者大概都會遐想一番。這個建築一直被稱讚的還有一個細節，即進入滑梯需要走上22節台階，被認為是「良好教育環境」的模範。其實在教育以外，自由選擇玩樂場所，鼓勵大小孩子之間的交流更讓人感動。

【建築的靈活性】T-nursery·內田貴久建築設計事務所

又見日本建築，這個「T形託兒所」在日本福岡郊外。持續下降的出生率不見回升之勢，當地小孩的數量也可能越來越少，當下和未來的需求需要兼顧，所以建築設計著眼於「空間的靈活實用性」。此外，客戶有「托兒空間由木材圍繞」的要求，最終我們看到一個由一系列重複模塊組成的9米跨度的木構無柱大房間，為室內空間提供了最大限度的靈活性，也為將來的建築改造提供便利。

承重牆在建築四周，無柱空間通過屋頂結構上的木製桁梁來實現，施工相對簡單且高效。

室內牆面選用刨花板，和屋頂的木結構構架一起裸露於人前，深色的拋光木地板又讓這個空間顯得和諧、安寧，且精緻。拱形屋頂和梯形窗，既保證了室內光照充足，又避免了低矮建築可能帶來的壓迫感。地面以上的水平開窗表示著這個建築所服務的主體人群是小朋友，讓他們隨時能看到戶外景色。

【鄉土與現代是對立的嗎？這座幼兒園建築將他們進行了融合】Aknaibich幼兒園·BC architects + MAMOTH

這座幼兒園建築在摩洛哥，實在讓人印象深刻。Aknaibich小鎮的東西部城市風光迥異。東部是古城，多是夯土建築，西部多是城鄉移民建造的現代化混凝土房屋。Aknaibich幼兒園作為兩種建築風格的結合，被認為是受東部古城啟發，並與現代學校基礎設施之間的對話。

面對過度砍伐的現狀，幼兒園保護了三顆摩洛哥堅果樹，其建築就整齊坐落在這三顆樹之間。採用本地天然石、土坯牆、木土混合製成的屋頂和夯土圍牆，外牆材料為泥土、稻草和沙的混合物，內牆用土和石膏的混合物進行粉刷，透氣性好。東西向因日照較強，採用了雙層空心牆進行隔熱。南立面有深且小的開窗和一個大型蓄熱體，北立面安裝多個玻璃門，這樣的設計讓建築內部白天涼爽且光照充足、夜間溫暖。

玩耍場所，小朋友有與教室相連的小操場，稍大一點的孩子則有稍遠處的大庭院。小操場內有一個棚架，可作為講故事及室外活動教室，不過也僅此而已了，與我們前面介紹的幾個幼兒園有天地之差。但你們可能與我有相同感受，即實在印象深刻。我選擇這所幼兒園進行介紹也是因為「它很難忘」。

還能勾起我們意識深處似是而非的生存記憶。因為它完全取材於自然，且沒有一點基礎需求之外的修飾，生命力是原始甚至暴烈的，又因為現代設計的痕迹，顯得節制，風格也變細緻。社會發展活力的失去是從人類追求精緻開始的。我們當然還遠沒有到「精緻」，可是也已經和這種原始的發展活力有一定距離了。

下一周，繼續建築之旅。我最期待的圖書館及博物館建築。下周見。