歪曲歷史：日本篡改教科書、進行奴化教育由來已久

為了能把中國學生培養成日本人的忠實奴才，日本教師在仟課期間往往對中國學生進行嚴苛管理，甚至體罰。圖為被日本教師嚴厲訓斥的中國學生。

日本殖民者在大連對中國人的「同化教育」主要是通過強化日語教學來實現的。日語教學在日本殖民當局為中國人創辦的學校中佔有相當大的比重，與此同時，還規定學生在校期間的日常用語、課堂用語都要使用日語。圖為亮甲店普通學堂的中國學生在學習日語。〔關東局編:《關東局施政三十年史》，書後附圖〕

為了能達到更好地奴化、同化中國學生的目的，日本殖民當局還對教科書進行肆意篡改、刪減、歪曲。圖為日本殖民當局在1924年成立的專門編纂教科書的機構「南滿洲教育會教科書
編輯部」(左下圖)和為公學堂編纂的歷史教科書(右上圖)。在這些教科書中，日本殖民當局抽去了關於中國人民抵禦外侮、不畏強暴的歷史傳統內容，如有關岳飛、文天祥的事迹被完全刪除。

被肆意篡改的歷史教科書。書中有關日俄戰爭和中國東北地區的歷史被肆意篡改。

被肆意篡改的歷史教科書。書中有關日俄戰爭和中國東北地區的歷史被肆意篡改。

圖為關東州廳制定並頒布的《關東州人教育令》。

金州公學堂南金書院的日本教師在講授「滿洲」歷史時公然大肆宣揚「滿洲」史就是中日共同的歷史，對中國學生進行奴化、同化教育。

日本殖民當局精心為日本學生編纂的教科書。

以上圖文選自《日本侵華圖志》第四卷《侵佔大連四十年（1905-1945)》， 郭鐵椿、關偉等編著，山東畫報出版社2015年5月出版。本頭條號目的在於用老照片佐證歷史事實，並祈願中日永遠友好，再無戰爭之殘酷。歷史真相的複雜性不是用數字或照片能夠全部揭示的，期望讀者能夠獨立思考，理性看待歷史與現在。

《日本侵華圖志》共二十五卷，南京大學資深榮譽教授張憲文主編。教育部人文社科重點研究基地、南京大學中華民國史研究中心、山東畫報出版社有限公司合作項目，併入選「十二五」國家重點圖書出版規劃項目，國家新聞出版改革發展項目庫 2014 年度入庫項目。

本文為頭條號作者原創。未經授權，不得轉載。