這諾獎科學家虐鼠無數，只為證明：發獎金比扣工資好！超越弗洛伊德的心理學家
酷玩實驗室作品
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馬上就要年終了
蛋蛋姐掐指一算
這一年我寫了不少文章
也犯過不少錯誤
老闆說假如只要我整篇文章沒有錯別字
他就給我多100元年終獎
就這樣我算了一下
到現在我的年終獎還是0。。。
講真我的內心是奔潰的
直到我看到了這個故事
我決定要把他寫下來
主要是為了回頭講老闆聽
他用理論證明點背就要怨社會
錯的永遠不是我而是全世界
這個人叫做斯金納
行為心理學的代表人物
他曾經做過一個
殘忍至極令人髮指的實驗
也奠定了自己在行為心理學上的地位
這個實驗叫做：
「斯金納的箱子」
他在這個箱子裡面放上了小白鼠
然後利用箱子的機關給予小白鼠獎懲機制
觀察在這種機制的控制下小白鼠的行為
然後把自己小時候受過的懲罰虐待
一股腦地花式發泄在小白鼠身上
實驗1：將一隻小白鼠放進箱子里
每次小白鼠按下按鈕
箱子里就掉落食物
結果：小白鼠學會了自己按按鈕
實驗2：將一隻小白鼠放在箱子里
每次小白鼠不按按鈕
則箱子通電
小白鼠被電擊
結果：小白鼠學會了自己按按鈕
但是一旦停止電擊
小白鼠就不會再按按鈕
結論：獎勵機制比懲罰機制更有效更持久
這裡面包含了一個深刻的這裡：
多發年終獎比遲到扣錢好！
多發年終獎比遲到扣錢好！
多發年終獎比遲到扣錢好！
實驗3：將一隻小白鼠放在箱子里
多次按下按鈕
則箱子隨機掉落食物
結果：小白鼠一直在按按鈕
不光一直在按按鈕
如果食物掉落的時候他在做什麼事
他就會迷信
「按按鈕之前對著手心吹口氣出食物概率更大」
「按按鈕之前吸口氣出食物概率更大」
「按按鈕之前叫爸爸出食物概率更大」
看到這裡蛋蛋姐感覺自己中槍了
我想到了最近正在玩的
《陰陽師》這款坑爹遊戲
每天為了琢磨怎麼抽到SSR
蛋蛋姐已經快瘋了
「每次抽卡間隔五秒」
「抽卡之前叫爸爸」
「整點抽卡SSR概率更高」
「畫符的時候控制節奏出SSR概率更高」
而之所以斯金納會想到
用這種報復社會的方法來做實驗
和他從小的儘力分不開
他自小就富有創造力、不拘一格
沒事就喜歡造點奇奇怪怪的小東西
在路上走個路
都要刻意避開有圖案、字母的石板
呈「之」字形前進
等會兒，為什麼我躺著也中槍了？！
蛋蛋姐小時候，就喜歡低頭走路
確保自己每一步都踩在完整的圖案上
雖然斯金納很有創造力
但是斯金納的家庭偏偏教條嚴格
每一個家庭成員都嚴守清規戒律
這讓特立獨行的斯金納很是苦惱
家裡給他制定了一系列的禁令
斯金納一旦做錯事，就會被懲罰
即使沒做錯事也要被長輩警示
斯金納5歲的時候
他的奶奶問他
乖孩子，想不想聽故事啊？
斯金納說：好啊好啊
於是他傍著奶奶一起坐在了火爐旁
滿懷期待地等著奶奶給他講故事
然後奶奶就繪聲繪色地對著熊熊燃燒的火爐
給小斯金納講
說謊的小孩子是怎麼在地獄的火焰中
被魔鬼瘋狂燒烤的故事
看到這裡蛋蛋姐忍不住爆了句粗口
卧槽這是奶奶給小孩子講的故事嗎？
嗯，小斯金納當時也是這個反應
聽到如此嚇小孩如此暴力的故事
他忍不住就爆了句粗口
誰知道他的母親這時候就在一旁
她的母親受過良好教育
眼見斯金納小小年紀竟然在自己眼前爆粗口
不問青紅皂白
她立馬揪著斯金納的耳朵把他拉到廁所
然後上演了一出
塗滿肥皂的毛巾洗嘴.avi
面對這樣的奶奶和媽媽
小斯金納有苦說不出
他彷彿感到這個社會充滿了惡意
不再喜歡與人做過多的交流
只是轉而投入到書本的懷抱中尋求慰藉
斯金納的父親是一個律師
他有事沒事也喜歡嚇唬斯金納
但是他從不折磨斯金納的肉體
而是折磨他的靈魂
斯金納長到6歲的時候
覺得零花錢不夠
一時忍不住就拿走了
奶奶錢包里的幾塊錢
跑去買吃的
被他的爸爸看見了
於是斯金納的爸爸
就帶著斯金納去參觀監獄……
告訴他這些監獄裡面的人都是怎麼生活的
他們平時吃啥喝啥生活空間有多小
警察懲罰犯人的時候有多狠
驚慌失措的小斯金納已經被嚇傻了
他準確地聽到了父親內心的OS其實是：
這些人都是因為爸爸進來的
你個小兔崽子要是再敢這樣
老子以後就親手送你進來！
這直接導致斯金納長大後看見警察
都會想起當年被恐懼支配的感覺
繼而不由自主地開始瑟瑟發抖
面對肉體和靈魂的雙重摺磨
小斯金納的心理陰影面積已經無法估量
他只能繼續在書本中尋找安慰
除了看書之外
小斯金納還喜歡做些手工排遣自己
於是他動手做旱冰鞋、雪橇、蹺蹺板、滑梯
用竹節做水槍、陀螺、模型飛機
用廢鍋爐造了一門蒸汽炮
長大後他甚至造了一架可供他駕駛的滑翔機
他不斷用製造這些東西的成就感
彌補他內心不被肯定的痛苦
比如，斯金納有一個弟弟
有一次弟弟生病在床
斯金納就用木板做了一個小凳子逗弟弟開心
弟弟很喜歡那個小凳子
弟弟的鼓勵讓斯金納非常高興
他高興到眼淚都要下來了
我長這麼大還從來沒有人誇過我！
你是第一個肯定我的人！
於是他馬上又做了一個凳子
弟弟高興地手舞足蹈
斯金納馬上又做了一個凳子……
弟弟高興地要從床上跳起來了
斯金納馬上又……
好在他的媽媽及時制止了這個
被鼓勵沖昏了頭腦的蛇精病
斯金納大學時
順利進入漢密爾頓學院學習
主修英語文學
什麼莎士比亞、文藝復興戲曲、浪漫派詩歌
斯金納全都熟讀在心
自認為文學功底已經天下無敵
別看他老了那副樣子
斯金納年輕的時候
可是一個顏值頗高的文藝帥小伙兒
於是畢業之後
他給自己的人生
定下了一個遠大的計劃
他要當一個作家！
為了實現他的目標
斯金納就坐在家裡面
冥思苦想
結果七天憋出六個字來
但是他沒有放棄
他一邊飽讀詩書一邊彈奏鋼琴
試圖從中找到靈感
剛開始的幾個星期都是顆粒無收的情況
自信的斯金納並不在意
直到他在家裡蹲了整整一年
仍然什麼也沒寫出來之後
斯金納才終於意識到了問題的嚴重性
……
為什麼我已經那麼厲害了
還是寫不出文章？！！！
不是我的問題
一定是這個社會的問題！！
於是他提出了自己的理論：
「文學已死」！
斯金納十分惱火地說
「文學作為一門藝術已經死了
我要投入自然科學的懷抱」
於是他去了哈佛大學
刻苦鑽研心理學這門「二十世紀的科學」
為了譴責一直採用懲罰教育養育自己的父母
也為了證明他寫不出書
是文學的錯而不是他自己的錯
他一手創立了完整的行為心理學理論
他認為人的行為受到懲罰、獎勵
這些外界刺激的影響
所以人不能自由選擇自己的行為
而是在外界獎懲條件的控制下行動
他認為要怪就要怪社會
凡事都不是我的錯
都是社會的錯！
為了證明他的觀點
他才做出了著名的一個
「斯金納的箱子」
這個虐翻小白鼠的實驗
在那之後，斯金納通過不斷的實驗
建立了完整的行為心理學理論
他的理論推廣開來之後頗有爭議
認同他的人認為
是斯金納把他們從懲罰教育中解救出來
不認同他的人認為
你這個實驗簡直是胡搞
做了幾隻老鼠就得出成果了？
（小白鼠：沒錯沒錯，虐小白鼠算什麼本事！）
他們甚至污衊斯金納
聲稱斯金納曾經把女兒放進箱子里做實驗
面對這些質疑
斯金納一直耿耿於懷
他就喜歡有人誇他
後來他已經功成名就了
他又想起寫書這茬了
這次他不再憋一年啥也沒有了
不到兩個月的時間他就寫了一本
《沃爾登第二》
書中描述了一個
在操作性條件反射統治下的社會
由於他今非昔比
是科學界大牛啊
這本書總共賣了200多萬冊
總算是圓了他的作家夢
終於成了作家的斯金納激動不已內牛滿面
雖然他已經成功了
但是比起學術成果來
他最在意的還是
他人的肯定
出了書之後他沒事就問啊
我的書賣了多少本啊？
賣了多少本啊？
哎賣了多少本啊？
賣……賣賣……賣了多少本啊？
發學術文章以後
他也是沒事就看文章引用率
上班之前查一遍
有多少人引用了我的文章？
喝下午茶又查一遍
有多少人引用了我的文章？
晚餐又查一遍
有……有有……有多少人引用了我的文章？
循壞往複不厭其煩
（蛋蛋姐作為一個天天都要查
推文閱讀量的自媒體人
感覺自己已經渾身中槍
要被打成篩子了）
終於有一天，他的文章引用率超過了
心理學界鼎鼎大名的弗洛伊德
他高興地在新書裡面寫道
我的文章引用率超過弗洛伊德了！
高興得像個長不大的孩子
雖然外界對他的理論一直都有爭議
但他的理論還是很快運用了起來
學校開始利用他的理論
改變了原來懲罰為主的教育
採取獎勵鼓勵為主的新教育模式
心理學開始使用它的理論
矯正心理病人的不良行為
由於他在心理學上作出的傑出貢獻
斯金納於1958年
獲美國心理學會授予的傑出科學獎
1968年獲美國政府頒發的國家科學獎
業內的心理學家
都把他的名字排在弗洛伊德的前面
可以說心理學家當到他這個份上
已經無欲無求了
不過其實這些事情
都不能使斯金納真正感到開心
他還是當年那個拿著自己製作的手工
向自己的父母尋求肯定的孩子
他多麼希望他的父母
能夠輕撫著他的臉蛋
自豪地說上一句：
「兒子，我們為你感到驕傲！」
文章最後
蛋蛋姐再告訴你們一個秘密
我最近新學了一招秘笈
在去跟老闆談年終獎之前
先沐浴更衣，吸足歐氣
抽卡時默念爸爸保佑我
Na u ma ku sa man da ba za ra dan kan
一定能成功拿到年終獎！
祝大家好運！
蛋蛋姐只能幫你們到這兒了！
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參考資料：
《B·F·斯金納自傳》
下面是硬廣時間！
酷玩實驗室小夥伴自己做的
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