馬賽1/4小學遭破壞：作案者系「壞學生」和「渣青年」

據BFM電視台和法國新聞電台12月15日報道，上周末馬賽一所小學校再次遭人撬竊和破壞。這是年初以來針對小學校的第110次毀壞行動。有些小學這種毀壞公物現象甚至反覆發生。據調查，作案者不僅包括以此報復學校的「壞學生」，也有仇視社會的青年犯罪團伙。

馬賽四分之一的小學遭破壞。馬賽15區一名家庭主婦的6歲兒子就學的小學今年9月第4次遭破壞。她做客BFM電視台證明：「他們亂砸一氣，盜竊學校公物，在學校牆壁上亂塗鴉，見什麼毀什麼。」

如今她兒子很怕上學。小男孩在BFM電視台上坦承：「我很害怕，他們把我們所有的教學用具都偷走了。」

每周都有破壞行為

這所小學數公里外的另一所小學上周末也遭到損壞。20多部電腦被盜。就連孩子們的下午點心也被偷走。學校關閉了兩天，進行修理。這些破壞行為遠非孤立現象：每周起碼有一所學校遭破壞。

從多所學校拍攝的照片看，物質損害非常厲害：窗玻璃被砸碎，鍋爐房變成了非法佔據的空屋，佔據者甚至在黑板上留言。馬賽計有444所小學，其中110所2016年初以來被破壞。每次都要付不少修理費。

馬賽教育事務市長助理卡薩諾瓦女士在BFM電視台上指出，行政預算的近三分之一都用於修理破壞的公物和撬竊造成的損壞。總修理費高達300萬歐元。

罪魁禍首：學生、仇視社會者

為了打擊破壞公物行為，學校將採取措施，安裝鐵柵欄和監控鏡頭。卡薩諾瓦女士感覺是在建監獄，而非學校：「我們正在制定2017年學校工程計劃，花很多錢用來在窗戶上安鐵柵欄，裝防盜門，將學校與遠程監控裝置連接起來，安裝可視電話。」她還指出，「市長也不想把孩子們放在監獄的鐵窗下。」

近年來，學校遭到破壞案例明顯增加，在巴黎、馬賽等大城市的郊區這種現象尤其嚴重。法國教育部主管處理校園暴力問題的負責人德巴比耶（Eric Debarbieux）認為，肇事團伙大體上可以分為兩類，一類是跟在校生或曾經就讀的學生有關，另一類則與仇視社會有關，但這兩種原因也可能並存。

據教育部跟警方的調查，一部分破壞事件跟學生與學校的矛盾、糾紛有關，起因往往是學生學業不佳或行為不端受到批評甚至遭到停學處分，這類事件有明顯的報復性質。

至於一些仇視社會的犯罪團伙造成的破壞，則跟近年來警察、消防員、醫生及公交車等遭到攻擊、破壞屬於同類性質；有關方面的調查表明，有些破壞學校者是把學校當成國家機構的象徵去打擊破壞的，這也在一定程度上解釋了為什麼近年來這類現象有增無減的深層原因。在教育當局看來，這是自認為遭排斥者對社會的復仇行動。

教育部負責人同時還指出，媒體的某些報道或宣傳偏離事實，比如在報道青年失業問題時往往誇大文憑無用論，這種論調事實上助長了否定社會、仇視教育的歪風。現實情況是，絕大多數有高等文憑的青年都進入了職場，因此應當鼓勵青少年努力學習。教育部門如果能夠加大幫助、扶持學業困難的學生，也有助於解決包括破壞學校之類的校園暴力問題。（歐洲時報/ 疏桐 編譯報道）

編輯：凡桑