三大必殺技，搞定家裡的拖拉大王！

銘爸shuo

這幾年的育兒經驗告訴我，我們帶孩子的時候是不能有時間觀念的，因為孩子是沒有時間觀念的。

大家有沒有發現，當我們帶著孩子急著要去做一件事或者到一個地方時，他們總好像故意作對似的，越發顯得動作遲緩。今年9月幼兒園開學不久，小銘早上經常遲到，我和銘媽就深刻地感受到這一點。

真的是這樣嗎？後來我仔細想了想，孩子還是我的孩子，他的慢還是原來的慢，只是我們自己著急了。因為快和慢本就是相對的，我們越快，自然顯得他越慢。

後來，我們及時調整了一下，早上不再催促小銘，也不提醒他：「你上幼兒園要遲到了。」而是見招拆招。比如：針對他早上選衣服要選很久的問題，我們就讓他在頭天晚上慢慢選好；針對他起不來床，就讓他晚上早點洗漱上床；針對他穿衣服鞋子慢，我們就跟他比賽；針對他玩玩具，不肯出門，我們就跟他說：「看看今天我們是不是比好朋友小文先進教室」。慢慢地，小銘現在越來越早了。

當然，小孩子沒有時間觀念這一點並不是告訴我們只能接受，不必改變。在日常生活中，我們家長要有意識的給孩子樹立時間意識。

下面就送給粑粑麻麻們三個必殺技：

必殺技一

開展比賽

我的職業榜樣，中國幼兒教育之父陳鶴琴曾在他的著作中專門講解了兒童心理特點，其中提到了兒童是好遊戲的，好比賽的，好模仿的，好成功的。我們正好可以利用這幾個特點，動一動腦筋，把想要孩子做的事情變成的遊戲和比賽，讓他在與家長共同參與的過程中，獲得成功的快樂。

比如前面我提到的針對小銘穿衣服鞋子慢，我們就跟他比賽，正是利用這樣的方法，結果孩子做事的興緻一下變得很高。

當然在運用比賽這一方法的時候，有些問題還是要注意的：

A、盡量讓比賽顯得自然一點，不要讓孩子發現你是為了哄他做事而刻意設計的。

B、剛開始孩子不願意的話，可以由爸爸和媽媽相互比賽，讓孩子有機會獲得間接經驗。

C、可以開展父子比賽、母子比賽、全家比賽、同學比賽等不同的形式。

D、對於比賽結果需要有意識的控制，剛開始可以讓孩子多贏幾次，獲得成就感和快樂，慢慢地也要讓他偶爾輸一下，從而有機會可以引導孩子看到：比賽總有輸贏，關鍵是我們在比賽的過程中獲得了快樂。這一點很重要！有許多孩子長大後，只喜歡贏，不願意輸，贏了就大笑驕傲，輸了就哭天抹淚，往往跟小時候大人沒有幫孩子建立正確的輸贏觀有關。

E、當孩子與別人比幾次以後，可以引導孩子和鬧鐘的秒針、分針比、和沙漏比，進而過度到和時間來比賽。而當孩子開始和時間比賽時，其實就是開始和自己的過去比賽了。比如，昨天小銘吃午飯用了30分鐘，今天用了20分鐘，我們可以告訴他：今天的你贏了昨天的你，很有進步哦。甚至我們還可以化身為記者採訪一下他，和他一起總結一下今天取勝的原因。

必殺技二

刻意訓練

我做過6年的小學老師，發現許多孩子上了小學以後，對於書中「1元錢能幹什麼」這樣的問題，往往能給出很多答案，然而當他們開始學習認鍾時，卻常常不會回答「1分鐘能幹什麼」這樣的問題，為什麼呢？因為他們從小很少有機會去認識時間的價值。

當然不能認識時間的價值，不僅影響孩子的學習成績，更重要的是，他理解不到做同一件事，快一點和慢一點的區別，也就沒有「我要快點做完」的動力。

因此，我們家長平時應該有意識地給孩子一些體驗時間長短的機會。比如，跟孩子玩「1分鐘夠幹什麼」的遊戲，「5分鐘夠幹什麼」「1小時夠幹什麼」的遊戲，讓孩子自己認識到時間和金錢一樣，有自己的價值，從而養成加快速度，節省時間的習慣。

必殺技三

時間銀行

對於金錢，我們常常會送給孩子儲蓄罐，讓他把自己節省下來的零花錢存起來，將來某個時候遇到自己特別想要的玩具時再來花。然而，對於孩子通過努力，節省下來的時間，我們卻常常無情的剝奪。

比如，小紅本來每天的作業做得很快，但是家長認為玩得太多不好，就給她另外買了一本練習冊，讓她做完作業再額外做點練習。家長看到的是做額外練習可能帶來的長遠好處，而孩子看到的是做額外做練習的負擔，因此，慢慢地小紅也學會了做作業磨蹭，原來5點鐘就能做完的作業，現在要拖到6點才勉強做完，並且養成了散漫、馬虎的壞習慣。

因此，想要孩子做事有效率，我們首先應該尊重孩子，尊重他們的時間！不要讓他節省下來的時間成為我們大人任意掠奪的資源，就像你辛辛苦苦攢下的錢被別人任意地奪走一樣。

當我們真的有了尊重孩子時間的態度以後，我們可以幫助孩子建立可供他自己任意支取的時間銀行，並把它有形化，例如用一個鞋盒子包上好看的包裝，做成一個時光寶盒。然後再給孩子一本時間存摺或者存單，孩子可以把自己平時節省下來的時間計入時間存摺（小點的孩子可以家長幫助記錄，大點的孩子可以自己記錄），在需要的時候拿出來花掉。

比如，小強今天早上穿衣服只用了5分鐘就搞定，而昨天用了20分鐘，那麼節省的15分鐘就可以存入時間銀行；中午吃飯只用了15分鐘，而昨天用了30分鐘，那麼節省下來15分鐘又可以存入時間銀行；晚上做作業，根據昨天作業速度，今天本來該用1個小時，結果只用了40分鐘，那麼節省的20分鐘又可以存入時間銀行。這樣小強今天一共節省了50分鐘，也相當於收入了50分鐘的時間資源。晚上如果他想在規定的看動畫片時間之外再多看一會兒，那麼就可以讓他用自己辛苦節省下來，存入時間銀行的時間來換——只要不影響孩子的睡覺時間，那麼就同意孩子的時間消費行為。

通常來講，孩子剛開始會比較興奮，並且可能一開始就會把自己存入的時間用的一點不剩，但是慢慢地他會發現，自己努力賺取的時間外快，應該用在最感興趣的事情上，他也就逐漸學會了自律和剋制。而且，對於小學高年級的孩子，我們還可以引入時間利率的概念，讓他通過計算髮現，自己存入時間銀行的時間會因為存得久而增值，變得更多。

雖然今天我們談的時間銀行講的是時間管理，可以稱之為「時間商」「時商」，但其實這樣的方法對於培養孩子財務管理能力，即「財商」同樣適用。