暢銷台灣13年的兒童歷史叢書，內地出版再次引爆暢銷書榜

讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。

歷史不僅僅是用來讀，認識它，使人建立完整的知識體系，養成有效的思考能力、溝通能力、判斷能力和對價值的認知能力，讓人從歷史中，看到更遠的未來。

可課堂中那些枯燥而刻板的書籍實在是難以激發孩子的歷史學習熱情，而課下那些野史、故事又無法保證真實性，那麼，是否可以有一條既不缺乏趣味又準確無誤的路讓我們通向歷史呢？答案就在這套《寫給兒童的中國歷史》中。

第十屆文津獎獲獎圖書，暢銷台灣三十載，貫通上下五千年。台灣著名作家陳衛平歷時三年，終於創作了這套真正讓孩子產生興趣的歷史故事書《寫給兒童的中國歷史》全套14冊。

台灣作家、學者

陳衛平

畢業於輔仁大學哲學研究所，後致力於兒童圖書出版工作。1990年曾率台灣兒童文學界訪問團赴北京、天津進行座談。近年來發起並推廣「中、小學班級讀書會」活動，以及「繪本閱讀與欣賞」觀念之普及運動，並參與講評及討論。

為什麼向你推薦這樣一套歷史叢書？

因為它鮮活、客觀、系統、有趣。

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重視美感熏陶和語感培養

作為學者、作家、資深出版人的陳衛平，語言功底和敘事能力都非常了得，再配上富有美感的排版和插畫，不僅豐富孩子的知識，還能提升孩子的審美體驗和對語言的感知能力。

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以啟發和引導為主

拒絕生硬的灌輸，書中穿插的提問環節和留白部分，給孩子自由思考的空間，培養孩子的懷疑精神，幫助孩子養成深度思考的習慣。

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像父母讀給孩子的睡前故事

《寫給兒童的中國歷史》是站在孩子的角度來撰寫的，從語言風格中可以讀出作者的耐心和循循善誘，就像父母讀給孩子的睡前故事，有趣而溫和。

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比課本更豐富，比野史更嚴謹

這套書以99個單元、上千幅插畫串連上古至現代的中國歷史，為兒童描繪一個完整具體的輪廓，將中國歷史中原本僵硬的年代、人物、事件，做有生命且系統性的呈現。書中圖文皆經過嚴謹考據，對於沒有蓋棺定論的歷史疑問，書中也會提出多種觀點，開拓孩子的視野，以培養孩子明辨是非，獨立思考的能力。

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媒體評價極高

以趣味生動的語言，輕重得體的剪裁，有系統的為兒童敘述中華民族的歷史。他們相當成功，化解了正確簡要和趣味生動之間的矛盾。他們勇於嘗試，為兒童歷史讀物開拓了新境界。他們為我國兒童文學的發展，做了一件令人欽佩的事情。——著名兒童文學家 林良

這套書更傑出的應是它的觀念和立場，基本上這是中國人寫給中國兒童看的中國歷史，但不妄自尊大，表現出理性與科學的特質來。這樣的歷史書本，我們已等待好久了。——台灣 工商時報

我們不得不佩服小魯出版社的豪氣和遠見。他們集合了一批有共同理想的年青人，有的抵押了屋子，有的掏出了所有的積蓄，沒錢的則出力，就這樣花了三年時間。看了《寫給兒童的中國歷史》，不禁為之喝彩叫好。——台灣 中國時報

《寫給兒童的中國歷史》出版，使我們的第二代，在童話世界的天真之外，還有歷史世界的深厚，可以伴隨他們的童年歲月，陪他們走一段心智成長的歷程。而這樣的成長曆程，對他們一生的開展，可能是決定性的。——談江大學中文系教授 王邦雄

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