古代詩詞里的生物，太調皮！

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生物圈中的物質是循環的

——落紅不是無情物，化作春泥更護花（清 龔自珍《己亥雜詩》）

在生態系統中，組成生物體的C、H、O、N、P等元素，不斷進行著物質循環。落花被微生物分解後，某些礦質元素又回到了無機環境，能夠被植物重新吸收。

——君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回（唐 李白《將進酒》）

這句詩生動描述出了生物圈中的水循環。地表及江河、海洋中的水，會以水蒸氣的形式到達陸地上空，最終又會以雨、雪等形式返回地面，從這個意義上來講，「黃河之水天上來」是有一定道理的。

生物與環境是相互的

——近水樓台先得月，向陽花木早逢春。（宋 蘇麟《獻范仲淹詩》）

植物在生長發育過程中，必須從環境中攝取一定的熱量才能完成某一階段的發育，由於向陽花木接受日照時間長，因而獲取一定的熱量所需的時間短，所以會發育較快。

——人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。（唐 白居易《大林寺桃花》）

影響植物開花的外界因素主要是光照和溫度。由於地勢的原因，山中的溫度一般比平原的溫度要低，所以山中的桃花開放要比平原的晚些。

——竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（宋 蘇軾《惠崇春江曉景》）

春江水暖，鴨子先知，寫鴨子對水溫的感覺，完全是由鴨子在水面的嬉水神態聯想出來的，但同時也反映出溫度這一非生物因素對鴨生活習性的影響。

——種豆南山下，草盛豆苗稀。（東晉 陶淵明《歸園田居》）

在農田生態系統中，雜草與農作物之間的關係是種間競爭。一般農作物競爭不過雜草，如果人疏於管理，就會出現「草盛」而「豆苗稀」的景象。

——兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。（南宋 楊萬里《宿新市徐公店二首》）

黃粉蝶喜在黃色的油菜花中飛舞，由於黃粉蝶具有與油菜花顏色一致的保護色，以致難以尋辨。

生物的殖和發育

——春種一粒粟，秋收萬顆子。（唐 李紳《憫農詩》）

這句詩從「一粒粟」化為「萬顆子」，形象地說明了生物通常都具有很強的繁殖能力，同時也隱含說出了種子中都有發育成新植物體的結構—胚。

——有心栽花花不發，無意插柳柳成蔭。（《增廣賢文》）

有些植物在移栽過程中，由於根系遭到破壞，致使其吸收水分的能力大大減弱，加之蒸騰作用會喪失大量的水分，所以移栽後很難成活。而有些植物如柳等的繁殖能力很強，可以用莖等進行無性繁殖。

——野蠶作繭人不取，葉間撲撲秋蛾生。（唐 張籍《田家行》）

這句詩描述了野蠶作繭化蛹、繭中出蛾的現象。從發育過程來看，野蠶的發育過程屬於完全變態。

——穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。（唐 杜甫《曲江二首》）

這句詩將蝴蝶在花叢中飛舞覓食、交配、產卵和蜻蜓點水產卵，一觸即飛之狀，描繪得栩栩如生。

——幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（唐 白居易《錢塘湖春行》）

「鶯爭暖樹」是由於早春氣候還冷，因而黃鶯會為向陽的樹枝而相互爭鬥。這實際上是它們繁殖中的一種占區行為。「燕啄春泥」則反映出燕子用喙銜泥草，並混以唾液在屋檐下的築巢行為。

——青蟲不易捕，黃口無飽期。（唐 白居易《燕詩示劉叟》）

這句詩通過鳥類育雛的現象，使學生認識到生物繁衍後代是它們的一種本能；更讓其體會到父母生兒育女的艱辛。

生物的生理活動

——君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。（唐 李白《將進酒》）

不少人由於極度緊張、憂愁、悲傷等原因往往會引起體內發生一系列急劇變化，造成內分泌嚴重失調，在很短時間內出現白髮。

——野火燒不盡，春風吹又生。（唐 白居易《賦得古原草送別》）

草本植物大多屬多年生，使植物生命周期變得生動可感。

——兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（唐 杜甫《江南春絕句》）

同種動物會因為覓食、防禦、繁殖等原因而生活在一起，這屬於動物的群聚現象。

——稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（宋 辛棄疾《西江月 夜行黃沙道中》）

在農田生態系統中，害蟲捕食農作物，青蛙捕食害蟲，這是一條食物鏈。聽到青蛙在稻田裡歡快的「歌唱」，所以才會「稻花香里說豐年」。