該不該逼著孩子上興趣班，上還是不上？

近年來，儘管各級部門三令五申禁止學校增加學生的課外負擔，然而這種負擔卻以課外輔導班的形式或多或少地轉移到學生的身上。不僅學齡期的兒童如此，學齡前兒童同樣面臨類似的境地。五花八門的學齡前興趣班讓幼兒家長眼花繚亂。就在大部分幼兒家長考慮給孩子選擇什麼樣的興趣班時，有人卻提出質疑：有必要為學齡前兒童報興趣班嗎？學齡前的興趣班真的能培養孩子的興趣嗎？對此，您又持怎樣的看法呢？

狹義及通常意義的興趣班，專指兒童興趣班，簡單來說就是兒童在常規在校課堂之外的所有能獲得知識、提高能力、學習專長、培養情趣、得到快樂的一種課外組織形式。廣義上來講，興趣班可指所有年齡段對某種興趣愛好自發的或者有專門機構建立的一種集體的學習或活動組織。

各種興趣班火暴並呈現低齡化趨勢，學齡前兒童已成主力軍。我周圍的孩子有的學舞蹈，有的學輪滑，有的學書法，有的學英語，有的學鋼琴……凡是4歲以上的孩子大多數都參加了一個或多個興趣班，還有少數兩三歲的孩子也報了興趣班。一個孩子同時趕場多個興趣班的不在少數，我們鄰居5歲的孩子小宇一口氣報了5個興趣班：輪滑、小製作、英語、美術、跆拳道，逢周末就趕場般來往於各培訓機構，忙碌得跟小蜜蜂一樣，連玩耍的時間都沒有了。有媒體報道，一位11歲的孩子5年內上了30個興趣班，由於壓力太大，竟然滿頭白髮！興趣班原本應該是孩子熱愛和感興趣的，現在卻演變成孩子的一種負擔了。

我們先說一個故事吧，前幾天，B寶寶媽和A寶寶遇到了許久不見的鄰居，鄰居家的寶貝小時候經常跟A寶寶一起玩，今年9月也才上了一年級。

小夥伴們一起玩，媽媽們就聊開了。A寶寶的小夥伴原本是個挺結實的小姑娘，個頭也挺高，大半年沒見，似乎瘦了很多。

原來，從去年下半年開始，小夥伴就每天堅持放學後抽兩個小時去游泳，對，就是培養了孫楊、傅園慧等一大堆游泳健將的陳經綸體校。每天馬不停蹄地趕，到了周末總該歇一歇了吧。並沒有。周末只有半天的時間是空閑的，剩下的時間是各種興趣班，英語、鋼琴，還有一個書法班。

看著兩個孩子在草地上奔跑，媽媽一起感慨，興趣班，真的是繞不過去的坎兒。

鄰居說，孩子爸爸挺心疼孩子，不想讓女兒這麼奔忙，用他的原話就是：「我不希望女兒室外活動的時間都沒有了！」

可是鄰居卻堅持給女兒報了各種興趣班，也堅持著每天去游泳，她覺得學這些並沒有什麼不好的地方，多學一點總是沒有錯的。

說實話，每天堅持游泳兩個小時，大人都很難堅持，更何況一個孩子。在這個過程中，孩子學到的並不僅僅是游泳的技巧，也並不僅僅是鍛煉了身體，更是養成了一種凡事都需要堅持的習慣，這樣吃苦和堅持的習慣，會伴隨他們的一生。

之前，B寶寶媽介紹過一個視頻，美國一些科研人員經過研究發現，決定孩子未來的，並不是智商，而是堅持。

那麼，怎麼讓孩子能有著遇事會堅持的特性呢？陪著他一起堅持，也許是最好的示範，也是最好的方法。

孩子選了一個興趣班，但是他又不想學了，或者中途想要放棄了，又該怎麼辦？

這是最常見的問題。閨蜜最近糾結於給女兒選一門樂器，可是，她卻遲遲下不了決心，萬一她學著學著不想學了，我該逼著她繼續學嗎？

還有一位爸爸，一年前給4歲的兒子選擇鋼琴培訓機構，他的想法很簡單，我就想他接觸一下鋼琴，我是一定不會逼著他練鋼琴的，他不想學就不學。

一年之後，鋼琴買回了家，他覺得自己掉進了一個深坑，孩子的興趣越來越小，每天坐在那練琴就像在坐牢一樣，可是他卻不再提當時那句：「我是不會逼他練琴的。」

他困惑地問B寶寶媽，這鋼琴，直接影響到了我的心情，也影響到我們全家人的心情，你說，我還要繼續下去嗎？因為工作的原因，B寶寶媽以前採訪過很多年輕的鋼琴家，包括陳薩、張昊辰、王羽佳，也有琵琶名家吳蠻，也有古典吉它手楊雪菲。

跟他們聊小時候練琴的經歷，B寶寶媽發現，沒有一個人的訓練是不苦的，即便他們極有天分。他們會為了找一個匹配的好的老師，每周坐十幾個小時的火車奔波；他們的爸爸媽媽也會看著訓練，有的媽媽辭去了工作陪著他們學鋼琴。

我們當然會說，我們並不希望孩子成為鋼琴家，我們就希望他們能夠享受音樂的樂趣。然而樂器是極具技巧性的，不訓練，不堅持，他就不能夠享受樂器所帶給他們的快樂。

名目繁多的興趣班，讓孩子上，還是不上？

要搞清楚這個問題，我們先要弄清楚一個問題：為什麼要給孩子上興趣班？是培養興趣，還是看別的孩子都在上，唯恐自家孩子落後？抑或是攀比心理作怪，讓孩子琴棋書畫樣樣精通來給自己掙面子？

很多家長不知道自己為什麼要給孩子報興趣班，對於孩子對什麼有興趣、上興趣班有什麼利與弊，他們很迷茫。他們只知道別人都在報，自己不報就會讓孩子「輸在起跑線上」，這種危機感讓他們很惶恐，索性掏出銀子給孩子隨便報一個班。這是典型的盲從。

給孩子上興趣班，首先要明確上興趣班的目的，一定要是以培養孩子興趣為目的，不能隨波逐流或者為了跟別家的孩子攀比。

在明確目的之後，要了解孩子，孩子對什麼有興趣，上這些興趣班對孩子有什麼利與弊。一定要在適合的時間段選擇適合的班。

第一，興趣班要符合孩子年齡段的特點。

第二，要尊重孩子的意願，在孩子感興趣的基礎上，依孩子的特長和天賦來選擇。

第三，選老師，看老師的教育方法是否科學。

最後，一定不要貪多求全。給孩子選興趣班，應堅持「適量」原則，讓孩子擁有一兩門特長是好事，但是，把所有的好東西都強加在孩子身上，孩子也會不堪重負。

孩子做任何事情，過程才是最重要的，只要孩子保持濃厚的興趣，持之以恆地去做某件事，出成果是早晚的事。