直擊全球十一國的學生校服

校服的出現，緣於為了加強學生們的集體榮譽感，當然世界各地的文化背景不同，對於校服的理解也不同。但是有一點是相同的，那就是校服確實在凝聚學生的集體主義觀念問題上起到了十分重要的作用。圖為2015年高考結束首日結束的當天，一名走出考場的女生把校服頂在頭上，用來擋太陽。

圖為三名日本女生正在核對手上的考試信息，日本女生的校服最為性感，上身通常為毛衣或外套，下身無論冬夏，一律都是膝上短裙。

韓國校服十分正統，男生女生都是西裝領帶，女生的裙子也是在膝蓋以下。圖為時任總統李明博參加一所學校的開學儀式。

朝鮮的校服十分獨特，女生不僅身著短裙，還配上了黑色絲襪與高跟鞋。

圖為兩名俄羅斯小學生在展示校服，與其說是校服，還不如說是富家公子和小姐的禮服。

越南的校服是在其傳統民族服裝奧黛基礎上拓展開來的，圖為一名女生在參加校服表演大賽。

圖為身著校服的不丹學生正在澆花，不丹是一個宗教味道濃厚的國家，因此學生們的校服也有濃厚的宗教意味。

圖為身著校服的印度女生，她們的校服也是在傳統民族服裝「紗麗「基礎上研究出來的。

英國校服十分正統，男生女生一律是穿西裝，打領帶，佩戴領花。圖為凱特王妃在一所學校中參加活動，大玩曲棍球，學生們列隊觀看。

圖為古巴學生的校服，為了適應當地濕熱的氣候，他們的校服一律都是上身是白襯衫，下身休閑褲。

肯亞校服

中國校服