想讓孩子學得更好，父母應注意這13件「小事情」

看點在迫切地讓孩子去學習和探索外部世界的同時，父母的習慣和態度也在影響著他們的學習和體驗。然而父母的有一些舉動，往往「好心辦壞事」，可能對孩子學習產生不利影響。這13件容易忽略的小事情，你做了哪些？

文| Cindy Gan

編譯、編輯|鄭曉晨

根據霍華德·加德納（Howard Gardner）教授提出的「多元智能理論」（The Theory of Multiple Intelligences），人類的智能類型分成8種，每個人在這8種智能上擁有的量各不相同。

很多父母把教育的重點放在了開發孩子的智能上，把成績等同於學習，而忽視了孩子的性格、行為習慣等同樣重要的方面。而「多元智能理論」和學習方式的差異在於：前者代表不同的智力能力，後者體現個人處理任務的方法。

作為一個媽媽，我時常提醒自己是否在不經意中讓孩子的學習變得困難了。

下面列舉了13件會對孩子學習產生不利影響的家長行為，看看你有沒有在無意中「觸到了禁區」？

1. 把我們的恐懼作為孩子的界限

所有看上去很危險，或是在大人想像中會對小孩造成傷害的東西，我們都會害怕讓孩子接近。因此即使孩子感興趣，父母也會設下界限，禁止孩子繼續探索。

給父母的提示：我們的界限不應是孩子的界限，孩子的潛力遠超出我們的想像。

2. 執著於設置一個「正確的」學習環境

孩子可以在任何時間、任何地點學習，但一些父母會有意識地為孩子設置一個學習環境。

特別是一些上班族父母，因為平時沒時間陪孩子，就會努力想一些活動讓孩子參與和學習，這點很好。但如果父母實在沒有時間、經歷和資源去做這些事情時，也不用給自己太大壓力。

如果父母執著於給孩子設置一個「正確的」學習環境而又沒有時間這麼做，孩子的學習效率會變得很低。遇到這種情況，父母可以轉而帶孩子去附近的公園、街區轉一圈、陪他們讀書，或是聽聽電台，隨著音樂起舞，這些都可以給予孩子新的體驗。

3. 執著於學習材料

與第2點相關。

父母們常常會花時間和孩子一起參與一些活動，期待著讓孩子從中有所收穫，這份努力令人欣慰。然而我們忘記了一點：孩子和家長的體驗是不一樣的，我們眼中的好活動在孩子看來不一定有趣。

孩子如果能在父母準備的活動中有所收穫，當然是件好事，但並不是每個父母都能努力達到這一點。如果做不到，父母就會產生挫敗感。

4. 父母間相互比較

比較是很正常的，事實上比較還會帶來進步，它使我們成長，並且發掘自己作為父母的新「才能」。然而，我們不應為自己沒能為孩子做到一些事而陷入無止境的愧疚中。每個父母能為孩子做的事是不同的，所以要是一直比較是沒有盡頭的。

每個孩子在不同的體驗中學習新技巧或是發掘新事物。因此，父母要做到的是良性比較，專註其中的正面因素。

5. 責怪自己

與第4點相關。

我們很容易責怪自己沒有利用好空閑的時間來規劃孩子的學習，為他們創造學習資源或是安排周末的活動。

有時候甚至會怪自己沒有在寶貴的周末帶孩子去圖書館學習，而是帶他們到商場玩，只為了讓自己從忙碌的工作中歇口氣。

父母們要明白一點，就是我們和孩子都需要休息時間，因此沒必要過多責怪自己。

6. 孩子間相互比較

父母們除了相互比較，也喜歡把自己的孩子和其他孩子比較。里程碑、成就、榮譽、成績——這些有評判基準的東西我們都會拿來比較。

在這個充滿競爭的社會，比較根植於我們的生活中。每個人或多或少都有些競爭意識，小孩子在學習了「贏家和輸家」的概念後同樣會有競爭意識。

家長該做的是教孩子如何擁抱失敗、從中吸取教訓並且帶著學習到的新經驗勇敢前行。同時，家長也不應一味追求讓孩子獲勝（儘管勝利帶來的榮耀感有助於增長孩子的自信心），要知道勝利不代表一切（過度自信也不是件好事）。

7. 給孩子太多壓力

壓力是不可避免的，但真的有一個合適的壓力量嗎？

長期的壓力會影響我們的健康和生活，破壞我們的消化系統和免疫系統。孩子也會因為壓力太大而對學習失去興趣。

心理學家把健康的壓力量定義為短期、可控的壓力源。因此作為家長，我們要想辦法讓孩子在心理、身體和情緒上都變得強壯起來，這樣他們才能更好地處理壓力。

8. 忘了他們只是孩子

隨著生活節奏的加快，我們常常會催促孩子做事加快速度，這樣就可以更快進入下一個任務了。

我們期望孩子表現得像大人一樣，這是不可能的，試想一個兩歲的孩子哪裡會明白大人的這些期許呢？

發脾氣、情緒波動、情緒崩潰，這些都是孩子會經歷的情緒變化，需要他們學著去處理。當孩子控制不了這些情緒開始大吵大鬧時，家長會非常頭疼。這時，父母不能太強勢，要冷靜考慮如何應對孩子的情緒，正面處理，這樣孩子也會理解並學會處理自己的情緒。

9. 忘了無論經歷是好是壞，都是學習的一部分

雖然我們控制不了孩子會經歷到的所有狀況，然而他們從中獲得的任何新經驗都會為他們提供新的見解。

孩子所經歷的東西，無論是好是壞，都塑造了他們的性格和態度。所以我們應該多鼓勵孩子，這樣他們才會願意嘗試新事物。不試怎麼知道好不好呢，對吧？

10. 迫使孩子活在我們的夢想中

為人父母的你曾經夢想成為芭蕾舞演員？或是夢想取得跆拳道黑帶？

家長很容易把自己的夢想寄托在孩子身上。如果孩子喜歡，我們讓他學的那當然很好，如果他們不喜歡呢？說到底，有了興趣和熱情孩子才會喜歡學習，才會學得更好。

11. 給孩子灌輸每件事都必須贏的觀念

這點和第6點中提到的「比較」的概念相同。

12. 忽視孩子的情緒

你有沒有注意過孩子出發去參加興趣班時是不是高興的？他們有沒有找理由不去和某個小孩一起玩？

孩子雖小，他們的情緒同樣很重要。孩子開心了父母才會開心呀。

13. 忘了陪伴孩子

父母平日忙於工作和其他事情，當我們終於能有些「獨處」的時間了，孩子又纏著要我們陪。

比如說，父母陪孩子坐在一起看電視，這是很容易做到的。但很多時候，我們的身體和孩子在一起，心思早飄到別處去了，甚至還會玩手機來尋求慰藉。

無論是陪孩子玩耍或者學習，我們都需要真正參與進來而不能心不在焉。如果父母沒能真正參與進來，那給孩子買再有用的練習本或是再好玩的玩具意義都不大。記得留點時間給孩子——歲月看似悠長，但我們的孩子很快就會長大。

（內容來源：赫芬頓郵報）

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