燃燈古佛為何揭穿如來手下傳無字真經的陰謀？

（蝸牛看西遊第406期）

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文/牽著蝸牛散步

一

在原著第九十八回，有一個情節令蝸牛記憶深刻。

由於唐僧沒有「人事」給取經書的阿儺、伽葉（用現在的話來說就是懂不起，沒給回扣），結果兩人將無字經書發給了他們。

寶閣上的燃燈古佛聽到此事，為防止唐僧團隊上當受騙，吩咐白雄尊者趕上他們，從半空中伸出一隻手來，將包裹打散，把騙局揭開。

唐僧團隊發現了無字經書，果然趕回如來處告狀。如來說了一番話，令好多西遊學者至今沒悟透。

原著是這樣寫的——

行者嚷道：「如來！我師徒們受了萬蜇千魔，千辛萬苦，自東土拜到此處，蒙如來吩咐傳經，被阿儺、伽葉扌肯財不遂，通同作弊，故意將無字的白紙本兒教我們拿去，我們拿他去何用！望如來敕治！」

佛祖笑道：「你且休嚷，他兩個問你要人事之情，我已知矣。但只是經不可輕傳，亦不可以空取，向時眾比丘聖僧下山，曾將此經在舍衛國趙長者家與他誦了一遍，保他家生者安全，亡者超脫，只討得他三斗三升米粒黃金回來，我還說他們忒賣賤了，教後代兒孫沒錢使用。你如今空手來取，是以傳了白本。白本者，乃無字真經，倒也是好的。因你那東土眾生，愚迷不悟，只可以此傳之耳。」

很多人認為，如來是騙唐僧師徒，替阿儺、伽葉打掩護。也有的說佛教很污，公然行賄。

但蝸牛反覆讀了多遍後認為，佛祖並沒有騙唐僧師徒，吳承恩其實是在借這一橋段告訴我們一個真理。

至於是什麼真理，蝸牛先賣一個關子，講一段自己小時候讀書的故事。

二

人們常說知識改變命運，但有時命運卻影響著對知識的獲取。上世紀七、八十年代，讀書，對大城市的兒童來說，是一件非常容易的事，但對偏遠山區的窮孩子，卻是難上加難。

在我小的時候，農村普遍貧窮，而我家因種種原因，更是吃了上頓沒下頓，因此，讀書成了一件十分奢侈的事。每到新學期，父親都要為我們姐弟學費愁白頭，我也記不清多少次因欠學費被老師趕到教室外站著聽課。偏偏到了小學三年級，已經識得一堆字的我瘋狂喜歡上了閱讀，看著其他同學花花綠綠的故事書，眼饞得不得了。

一天放學後，我把割豬草的背筐一扔，一定要父親先答應給我買一本《十萬個智斗故事》，父親瞪了我一眼：你沒發燒吧，家裡哪還有錢給你買書？

我說我不管，我就要故事書！

那天，從沒打過我的父親狠狠打了我一頓。我抽噎著哭了一晚上，第二天早飯都沒吃就去上學了。我用這種幼稚的方式「對抗」著父親。

一天放學後，父親突然叫住了我：「星期天我和你表叔要去鍾祥賣木頭，你扛一根去吧，賣的錢給你買書。」

「真的？」我喜出望外。「真的！」父親說。

鍾祥屬鄰縣一個鎮，有一個熱鬧的木材市場。父親和村民常把山裡被風吹斷的樹木砍了，扛到鎮上賣錢。我們姐弟的學費，很多是這樣湊來的。但這個地方來回上百里，要走將近十個小時，而且很長一段路在懸崖邊，再加上木頭也賣不了幾個錢，所以稍有點門路的人，都不會去掙這個血汗錢。

但我當時滿腦子都是新書，對路上艱險根本沒放在心上。

三

星期六的晚上，父親給我選好了一根看起來不大，但卻很沉的柏木，為防止把肩膀磨破，還在中間包了一層報紙。第二天凌晨四五點，父親就把我叫醒了，我們三人頂著滿天星斗出發。剛開始時路還好走，但不到十里後，就全變成了爬坡。

在一個懸崖嘴，我肩上的柏木不小心碰到一塊突出的大石，身子一下子失去平衡，差點連人帶木就往懸崖下摔，幸虧一把抓住旁邊的小樹。重新站穩後，我的臉變得慘白。

屋漏偏遭連天雨。路過一戶人家的時候，一條惡狗猛地衝出來，狠狠咬了我的小腿一口，鮮血頓時染紅了褲腳。柏木從肩上摔下來，我坐在地上哇哇大哭，怎麼也不肯走了。父親趕跑了惡狗，拈地上干土給我止住血，說：「那怎麼辦？不可能你就在這等我們啊？」

我只好一瘸一拐再次扛起那根木頭。

快到十一點時，我們接近了鍾祥。路上不斷有木材販子問價，但我肩上那根柏木，卻無人問津，顯然是嫌短了細了。我自信心不斷受到打擊，心想，要是柏木賣不出去怎麼辦？是不是還得扛回去啊？

終於有人問我的柏木怎麼賣了。父親說了一個價，那人連連搖頭：「這根木頭我拿來用處也不大，最多給一元。」父親說娃兒扛了那麼遠的路，給一元也太少了吧？

那人看了一眼正眼巴巴望著他的我，說：「這麼小的娃兒，你也忍心讓他扛木頭……最多添五角！」此後任父親磨破嘴皮，他也不鬆口。父親看我實在走不動，只好答應賣了。

但那人仔細檢查柏木後，卻不要了：中間這麼大一個朽洞，連桌腿都做不了，我拿來沒用啊！

柏木重新扛在我紅腫的肩上，頓時變得重若千斤。我的眼淚再也忍不住了，一路灑在烈日下的塵土中。

到了集市，父親和表叔的柏木先後被人買走，而我那根柏木就像剝光了衣服的小女孩，可憐巴巴地龜縮在一角，卻始終沒人理睬。父親陪著我蹲在柏木後面，我們用期待的眼神看著每一個走近的小販。可是直到散場的時候柏木都沒賣出去。

父親無奈地扛起那根柏木說，走，吃飯去。

我沒動，我還想著那本書。

父親明白我的心思，說，我們把木頭存在一個地方，明天再來賣了買書。我兜里的錢是給你奶奶買葯的，不能亂花。

我哇的一聲哭了！

父親終於失去了耐性，說要不你扛著木頭到書店去，看人家換不換書給你！

父親其實只是一句氣話，但當時的我卻認為真的可以這樣換書，於是高高興興地扛著這根柏木，往對面的書店走去。

這麼多年，我一直記得當時的場景：賣書的阿姨看著一個穿著破爛、肩頭紅腫的小孩扛著一根長長的柏木來換書，先是吃驚，然後紅了眼圈，最後不僅把書換給了我，還送了我半根油條。

四

故事講完了。很多人猜測，肯定我以後如何發奮讀書，終於考上了大學，混得人模狗樣的。

事實恰恰相反。我讀完初中，家裡再也揭不開鍋，只得輟學跟著一名修電器的師傅走江湖。後來又跟著鄉建築隊搬過磚，跟著小夥伴到大城市打過工（可惜第一次就被騙了個精光），可以說嘗盡了人間冷暖。

一次偶然的機會，才走上了今天的路。沒上大學，是我這輩子的疼，但我後來寫的文章，竟然被選進了大學教材，不知上天是不是用這種方式對我進行補償。

莫言說過一句話，教室里的書我沒機會讀，社會裡的書我天天讀。我的理解，講的其實就是無字的書，在佛教里，就是無字真經。

由於家裡實在太窮了，那時沒錢買書，抓到什麼讀什麼。有一次，從垃圾堆里撿到半本小說（沒有頭和尾），立即如饑似渴地讀起來。長大後，才知道是《四世同堂》。《西遊記》故事完全是靠父親講述和看86版電視劇獲知的，等自己賺了錢，才買了第一本原著。

現在，有了一定經濟實力了，家裡的書放滿了幾書櫃，而卻沒有耐心讀過幾本。下一代們早已不為買書發愁，可愛讀書的卻沒幾個，更不要說《四大名著》了。

五

回到最開始的話題，不知大家明白了有字經書和無字經書的區別沒有？明白了如來（其實是吳承恩）說有字經書需拿黃金來換的道理沒有？

大家想想，你從小學讀到大學甚至研究生，花了爹媽多少錢（黃金換知識）？為什麼有的人讀了一輩子書卻什麼都不懂？有的人讀書不多卻取得了那麼大的成就？

當然，並不是說今天我們大家都不讀有字之書了，全部到農村去放牛，來一次新的下鄉運動。而是說如果像唐僧團隊一樣，以為取到了經書就成了佛，唐王有了經書就能超渡亡靈，那就大錯而特錯。如果有字的經書不能改變唐朝統治者的思想，那這些經書又有何用？

有時，有字的經書就是牢籠，把自己完全封閉起來；無字的經書才能開拓思維，讓你看到藍天白雲。從這個角度來說，燃燈古佛其實害了唐僧團隊，害了唐朝百姓（蝸牛還將專門撰文分析有字經書給唐朝帶來的巨大影響）。

要知道，袁隆平研究出雜交水稻，絕不是從書本里找到的答案，而是天天到田間地頭當農民發現的成果。

回到西遊記原著，燃燈古佛為什麼揭穿如來手下穿無字真經的陰謀呢？其實他和其它人也一樣，認為東土大眾愚昧，不識真正的東西，只能讀些低級的有字真經。

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