如何提升書法眼力?
無論是書法的學習,或收藏與交流,抑或是書法研究與理論教育,書法的眼光都是非常重要的。可不能小看有些「書法票友」的眼高手低,在有些時候,書法眼光比水平更重要!當然,如果能兩者兼具,那就更好了!那麼,如何才能做到「眼」高「手」也高呢?
一、多看。
多看名家名作。多看一些有指導性的書論、書評或創作感想、技法技巧之類的理論文章;看原作展覽,也看高手示範;看比自己寫得好的作品,也看比自己寫得差的作品,通過比較、分析,找差距,努力趕上,找優點,樹立自信。這裡的「看」,帶有「研究」之意,否則看完了就什麼也記不得了,沒效果。
二、多問。
要善於向老師(比自己寫得好的人)多提問,提問問題時要具體,如:平捺如何寫?左右結構的字,偏旁和部首的組合有什麼規律?等等,這樣的問題具體,老師好回答。如果你問「鋼筆字如何寫?怎樣才能寫好字的結構?」之類的問題,教師恐怕也只能泛泛地回答了。問問題最好能就近找老師,這樣,老師不僅可以回答問題,而且還能示範給你看,往往事半功倍。
三、多思。
多看也好,多問也罷,都少不了「多思」。光看不思,無益,光問不思,也無益。不思,便看不出什麼好「東西」,提不出什麼好「問題」。這裡的「多思」,更側重於對「佳作」的反覆研究,對生活的深刻認識和理解,在生活中,在詩詞、音樂、舞蹈、繪畫等姊妹藝術中發現相通的美的「東西」,以不斷提高眼界—審美能力。
四、多記。
在觀察、分析、研究的基礎上,要對「佳作」的章法、字法、用筆等之精華部分進行形象記憶,且要學以致用。
五、多寫。
「多看、多問、多思、多記」是提高審美能力的重要途徑,「多寫」,則是提高實踐能力的惟一途徑,它大體包括以下幾個方面:
1、多臨寫古人的法帖,汲取營養。
2、多臨寫當代名家的佳作,從中借鑒創作方法和形式。
3、多進行創作練習,各種形式的章法都要進行反覆訓練。
以上三個方面相互聯繫,逐層遞進,但可以分開練習,也可以同時練習,例如,在臨寫一幅名家佳作時,可同時注重對用筆、結體、章法的把握,當然這要根據各人的基礎和感覺,因人而異,不可強求一致。通過以上四個方面的反覆練習,相信你的實踐能力會大大提高。
總之,我們只要勤動手,勤用眼,勤動腦,就一定能心手雙暢,筆走龍蛇。
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