一個全職媽媽的工作總結：給自己5年的青春一個交待
昨天，北大學霸媽媽說對自家的娃兒「教育上，像親媽；生活上，像後媽」
今兒，學霸媽媽論下好父母的自我修養，同時，給自己5年的青春一個交待。
點擊這裡看【學霸媽媽帶科比闖入加拿大遛彎兒8日】
1
保護孩子的想像力
有一天，講完開天闢地、女媧造人的故事，熊孩子問我：「媽媽，這是真的嗎？地球不是宇宙大爆炸產生的嗎？」我只好回答：「呃，這是個神話故事。」
「那神話是什麼？」孩子追問。
我思索了很久，最終告訴他：「神話，就是被我們人類忘掉的科學。很久很久以前人類能做到的事情，後來卻忘掉了方法，只剩下大概的故事流傳了下來。」
我不想否定神話的價值。神話從來不是無根之水，它影射著宇宙的過往，不能因為現代科學無法解釋，就否定他們的真實。
我希望我的孩子，能對未知世界保持敬畏之心，只有如此，他才有無盡的想像力和探索精神。
2
給孩子完整的教育
昨天老師發了幾段視頻給我，是小科比在幼兒園分享他加拿大旅行的照片，令我吃驚的是，他竟然全程用的是英文，雖然在我聽來很多語法錯誤，可是這一點不妨礙他的表達。身邊的朋友都認為科比的英文好，是因為我的教導，可事實並非如此。
我從來沒有刻意地教過他什麼知識點，就連現下很流行的phonics自然拼讀法，他都是在IPAD玩遊戲和動畫片里自學的，目前水平已足夠他自主閱讀牛津閱讀樹的LEVEL5。我所做的，不過就是自他的閱讀敏感期開始，就陪伴他做睡前閱讀。
甚至，為了防止他認字以後失去對圖片的欣賞力，我一直堅持不教他認字，可是他依然是"自學成才"，就憑著認路牌，他也積累了可觀的認字量。
雖然說多了有秀孩子的嫌疑，但我還是想多提幾句，不是為了誇自己孩子，只是用以證明我的觀點，並很誠意的分享給有困惑的父母們。
有一天小科比問爸爸：「13加19等於多少？」他爸已經被他問煩了，就隨口胡說：31！科比搖搖頭說：「不可能！odd plus odd equals even! 31是odd,不是even！」娃爸很汗顏……
小科比所提到的odd和even，也並非我所教，不過是他玩的一個ipad遊戲。舉這個例子是想證明我的觀點：不要企圖去教孩子什麼單個知識點，孩子所受到的教育應該是一個整體，舉一反三、融會貫通才是教育的目的。
3
童話與神話：滋養一生
有人說《西遊記》講的其實是複雜的階層、社會與人際關係，不適合兒童；我也曾和媽媽們探討過，猴哥的打打殺殺到底該怎麼講給孩子。
看過朋友圈那麼多童年回憶時，我卻豁然開朗：人的內心是一面鏡子，你是什麼，便會看到什麼。我相信每一個看《西遊記》的孩子，獲得的都是力量、正義和快樂；只有成人世界的陰謀論者，才會看到血腥、邪惡和憤懣。
這一生，推動我們前進的，不是成年後的各種壓力，而是幼年心靈里種下的、逆境中就會爆發的「小宇宙」。童年時從神話里獲取的給養，滋潤著我們的整個生命，那麼，我們有什麼必要，剝奪孩子愛上《西遊記》的權利呢？
想一想，你家孩子的睡前故事裡，除了講大道理、培養好習慣的繪本外，有沒有一些天馬行空、無關現實的神話呢？
每一個想幫大聖上春晚的人，
心裡都住著一個童年神話。
4
孩子與宇宙：與生俱來的好奇
我們的孩子，喜歡做什麼？
坐在健身器材的轉轉椅上，一直轉一直轉一直轉，轉到大人已經頭暈眼花，TA卻在享受那種天旋地轉。
洗完澡的孩子，不肯從浴缸出來，TA要親眼看著拔下浴缸塞的一剎那，水流在下水的洞口轉成漩渦，一直轉一直轉一直轉，直到水流變的很小很小，緩緩的直線下落。
喝著奶粉的孩子，奶瓶蓋忽然甩出去，看著它在空中划出一道弧線，落地，旋轉，咯噔咯噔，直到停止。你撿起來，TA再來一遍。
騎自行車的孩子，前一秒還在疾馳飛踩，後一秒卻突然跳下來，瞪著眼睛，看車輪飛轉，直到停住。甚至，TA玩遙控車，最過癮的不是在路上橫衝直撞，而是翻車的那一刻，看它四輪朝天，飛速旋轉，TA哈哈大笑。
如果你沒有觀察到這些，或許是因為你忙，也可能是，你忽略了孩子與宇宙的天然聯繫。
經常記起一句話：「旋轉是宇宙的重要規則和運動形式，人類哪怕是懂得了一點點宇宙之道，遵從、順應著它，就能產生重大的進步與繁榮。」在我故鄉的一個幼兒園裡，操場上放著一個發動機，上面寫著這句話。校長是個留英海歸，也是位易經專家。
至今仍感謝那個場景對我的啟發，如果不是它，我的孩子對宇宙的天然好奇，恐怕早已被我打壓。
在宇宙中睡去| 在地球上醒來
5
給養的責任
智慧的真正標識，不是知識，而是想像力。 ——愛因斯坦
對萬事萬物，雖然孩子只有他的直覺和理解，但父母的應對去可能影響他的一生。
舉個例子。男寶愛車，大人如何引導？我們身邊有兩類父母：
一類，給孩子買了好多畫冊，教孩子認各種車標，大眾、本田、賓士、寶馬、法拉利、瑪莎拉蒂……孩子如數家珍，家長各種自豪。
一類，和孩子一起動手，研究發動機，研究輪子的旋轉，研究速度，研究機械原理……孩子的眼界被打開，對世界的探索一發不能停止。
這兩種方式，前者，父母給養的是知識，並指向人類的物質慾望；後者，父母給養的是探索精神，並指向人類對宇宙的好奇。二者沒有對錯，一切，皆看你怎麼選擇。
有時我們感慨，為什麼牛逼的特斯拉和space X都不在中國？容我斗膽推理一下，或許，咱們身邊有太多父母，一早就抹殺了孩子對宇宙的好奇，有太多父母，從來就沒給過孩子關於想像力的給養？！
那麼，如果你和我一樣，相信神話與宇宙的力量，那麼：
當你帶著孩子滿世界旅行時，行李箱裝上幾本神話故事；
洗手時，給孩子兩分鐘，讓他看看水流漩渦的方向，想想南北半球的不同
夜晚，跟孩子一起抬頭看看天空，南半球的十字星定是他從未見過的景象，它，也許勝過迪斯尼的煙花。
-THE END-
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