父母必知：孩子放學回家，你問的第一句話對了嗎？
問題1、學校有什麼好事發生嗎？
這個問題實際上是在調查女兒的價值觀，了解她心裏面覺得哪些是好的，哪些是不好的。對於小朋友而言，關於好壞、是非、善惡的標準，或許都會一直在變化。通過詢問這個問題，可以適時引導孩子，幫助孩子樹立正確的價值觀。
問題2、今天你有什麼好的表現？
這個問題實際上是在激勵女兒，增加她的自信心。自信心對孩子的成長十分關鍵，一個自信滿滿的孩子，往往做事更積極，對人更友善，更容易激發潛能和動力。而家長適時地詢問，其實是引導孩子挖掘自身優點，是提升孩子自信的法寶。
問題3、今天有什麼好收穫嗎？
這個問題是讓孩子確認一下具體學到了什麼。大教育家孔子曾說：吾日三省吾身。每天引導孩子思考一下今天的收穫，才能更清楚，更明白地知道自己每天都學習到了什麼。而每天進步一點點的力量，是無比的強大的！
問題4、有什麼需要爸爸幫助嗎？
這個問題看似簡單，實際上有兩層意思，一是我很關心你，二是學習是你自己的事。我很關心你，所以如果有需要幫助的，你可以找爸爸；學習是你自己的事，所以並不是爸爸替你學習，爸爸給你的，只能是幫助。
看到這，不知道家長們是什麼感想？相信大家一定覺得：這簡簡單單的四個問題，包含了很多關愛關懷在裡面，而事實也證明這四個問題很有效。家長應注意：問什麼話其實反映了大人的生活態度，決定了孩子的人生觀，會把孩子向正面或反面的方向引導。
1.今天是不是沒有吃飽？
2.今天老師批評你了嗎？
3.有人欺負你嗎？
4.上課開小差了嗎？
因為，說這些話時，家長給孩子傳遞的是學習的負能量：在家裡衣來伸手飯來張口，父母都無比寵愛自己，而到學校後，和同學老師接觸可能受委屈。這些話容易讓孩子聯想起上學的不愉快，對學校、老師產生抵觸情緒。而作為父母，我們終會老去。溺愛孩子沒有用，教會孩子熱愛學校，喜歡老師，友愛同學，才是今後孩子適應社會最重要的。
借鑒上文中父親教育女兒的方式，小編認為：當孩子放學回家後，你還可以試著這樣問：
1.今天遇到了什麼有趣的事情？
2.你今天開不開心？
3.你的好朋友是誰？他有哪些優點？
4.講一個你今天覺得特別好玩的事！
父母這樣的詢問的實質，是抽象地詢問孩子，概括性地詢問孩子。讓孩子自由表達自己的喜怒哀樂，啟發孩子去思考。而不是具體的詢問孩子，把父母自己的喜好傳遞給孩子。
這樣的問法，可以讓孩子輕鬆講述一天中的所見所聞，並把歡樂同父母分享。即便是孩子遇到不開心的事兒，父母可以稍加安慰，並且告訴孩子一天中還是有不少令人高興的事發生。不愉快是生活的一部分，接受了生活的不完美，關注我們值得關注的事情，我們才能快樂。這樣孩子總是帶著對上學的美好，自然喜歡上學了。
俗話說：教育是三分教，七分等。三分教，是指教誨要適量。說教過多只會讓孩子會產生逆反心理，適得其反。七分等，是指父母要尊重孩子的天賦秉性、成長步調，對孩子要保有耐心，讓孩子去嘗試、去體驗、去失敗、去成功。孩子的成長，需時日和世事的打磨，絕不可能一蹴而就。揠苗助長，只能得不償失。
十年樹木，百年樹人。希望家長們都能靜下心來，好好教導孩子，挖掘孩子天賦。祝福大家青出於藍勝於藍，長江後浪推前浪！
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