終身未娶，培養出十幾位兩彈元勛，他是最不該被遺忘的大師的大師
我們都知道著名科學家錢學森曾經發出著名的「錢學森之問」：「這麼多年培養的學生，還沒有哪一個的學術成就，能夠跟民國時期培養的大師相比。為什麼我們的學校總是培養不出傑出的人才？」
錢老之問，問出了中國教育的尷尬和本質問題，除了教育界，其他各界也需要共同思索並探索。
錢學森、王淦昌、鄧稼先、錢偉長……這些如雷貫耳的兩彈元勛名字，讓後輩一直銘記。在這些大師的背後，有一個人通過自己的遠見卓識培養了十幾位兩彈元勛和五十多位科學院院士，組成了中國科學體系最為重要的部分，功勛卓著，受人敬仰。他就是被稱為「大師的大師」的著名科學家葉企孫。
為什麼葉企孫先生能夠培養出大師呢？還是讓我們試著從葉先生的經歷中尋找答案吧。
葉企孫在1898年出生在上海，年僅15歲就考入了清華園，那個時候清華還是作為留學預科學校。1918年進入美國芝加哥大學學習物理，這個時候是物理學的黃金時期，量子論、相對論等學說相繼誕生，葉企孫在與導師的合作中第一次測定出普朗克常數數值，他的博士論文被廣泛流傳介紹，中國物理學家第一次進入西方的重要物理學雜誌中。
清華大學的檔案館裡保存著葉企孫在17歲時候寫下的日記：「中國之不發達，在於實業不發達。實業不發達，根於科技不發達。」年少求學時期，葉企孫便樹立了「科學救國」的信念。而此時的境遇對葉企孫來講，面臨著選擇。一方面是自己身處近代物理學發展前沿的美國，另一方面是自己的祖國正在忍受列強的欺凌，自然科學還未建立完整的體系。
在美國待了5年之後，他做出決定取道歐洲回到祖國，任國立東南大學（現南京大學）副教授，教力學等三個專業。後來又進入清華大學任教，並在27歲那年，創立了清華大學物理系，所有的物理課都是他一個人上。
有同事曾經說，中國沒有物理學研究的土壤，在這個零基礎的國家想要移植並建立自己的科學研究體系，是不可能辦到的。他曾經公開發表觀點：「諸君要知道沒有自然科學的民族，不可能在世界上站住腳。現在說我們中國人沒有科學研究的能力，希望大家能夠一同努力去做科學研究，建立現代高等教育體系和科學研究體系，五十年後再看結果。」
曾經的學生回憶葉企孫講課時說，他有點口吃，講話很慢，所以他的話可以一個字一個字的很好記下來，話不多，但每一個字都很精練，最難懂的東西往往花費最多的時間來講。
葉企孫在一片荒蕪的土壤上努力的播下種子灌溉培育，一點點的培養中國的物理學人才。他自己勢單力薄，就出去邀請更多的物理學大師給學生上課，例如1928年就邀請中國近代物理學奠基人吳有訓來校任教，雖然自己已經是物理系主任，名氣很大，但他仍舊請求學校給予吳有訓的工資高過自己。吳有訓不負眾望，在一年後就在清華大學建立了中國第一個近代物理實驗室並投入使用，用來研究X射線。後來，葉企孫又推舉吳有訓擔任物理系主任和理學院院長，自己退下領導崗位，甘願成為一名普通的教授。這種惺惺相惜又精誠合作的理念也在潛移默化的影響著日後成為大師的學生們，所以後來的「兩彈一星」的研究合作才不至於陷入內耗之中。
在抗日時期，他積極保護學校內的儀器和實驗材料不受損失。南京國民政府邀請他南下避難，他誓與學校共存亡。
解放戰爭結束前，蔣介石曾經把葉企孫的名字列入遷台重要人物名單中，他嚴詞拒絕，稱國民黨走不走，與清華園無關，甘願留在清華任教。
多年的堅持一線教學，讓葉企孫摸清了教育規律，並培養出後來大量如雷貫耳的大師。葉企孫投入重金為老師們購買實驗設備，但他不讓學生用好儀器。這是為什麼呢？他的一位弟子，同屬兩彈一星元勛的王大珩在接受某媒體採訪時透露，葉企孫此舉是為了鍛煉學生們的實驗動手能力，從當中找到解決問題的訣竅，為學生提供獨立創新的能力。學生們因此受益匪淺。
甚至他還讓學生自己改造實驗設備，這樣學以致用，更不用一直購買國外設備。
葉企孫終生不娶，全部身心投在了學生身上。他在李政道年僅19歲時就推薦他去美國深造，所以李政道曾經說：「葉企孫決定了我的命運。」華羅庚也是他的教育理念受益者，初中學歷的華羅庚被葉企孫重用在清華大學數學系任教，引起多方爭議，但結果證明了葉企孫慧眼獨具。中國核物理的奠基人王淦昌， 著名的「三錢」：錢學森、錢三強、錢偉長也都是他的弟子。
一代師表葉企孫不懈的耕耘和開拓，為中國的科學事業帶到了一個原來難以想像的高度。兩彈一星的元勛中有一半都是葉企孫的學生，可以說他們都是站在葉企孫這個巨人的肩膀上才獲得了如此偉業。
後來葉企孫在特別的年代裡受到磨難，有人曾在中關村大街上發現他拖著臃腫的雙腿一步一步的挪著，晚年境遇十分凄慘。後來被平反後，海內外百位學者聯名呼籲清華大學為葉企孫建銅像，希望葉先生的偉大人格和卓越貢獻被後人敬仰和學習。
中國物理學的鼻祖葉企孫為民族復興培育了不可或缺的知識力量，他的學生名字甚至比他還要響亮很多。正如教師的神聖職責是，成就他人就是自己最大成功。
葉先生一生勛業，吾輩謹應牢記！
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※沒有他就沒有清華，不是大師卻培養無數大師，他的死更叫人落淚
※人物 | 沒有他就沒有清華，不是大師卻培養無數大師，他的死更叫人落淚
※解密 | 沒有他就沒有清華，不是大師卻培養無數大師，他的死更叫人落淚
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