讓博物館成為「民眾的大學」

當下，文明發展、文化發展，日益受到重視，比如「十三五」規劃提出「加強社會主義精神文明建設」、「讓公民素質和文明素養顯著提高」。5月18日的「國際博物館日」就要到了，我們要讓「徵集、典藏、陳列和研究代表自然和人類文化遺產的實物的場所」的博物館，成為涵養文化、栽培文明的肥沃苗圃，成為「民眾的大學」。

強化「以人為上」、「人本意識」，做好實實在在的文化惠民、文化便民。《博物館條例》規定，博物館要「為教育、研究、欣賞的目的徵集、保護、研究、傳播並展出人類及人類環境的物質及非物質遺產。」博物館不僅要完成典藏任務、留住歷史，「博物館不在於擁有什麼，而在於它以其有用的資源做了什麼，」它更是擺脫「以物為上」的傳統定位、單一的研究需要，強調「以社會和人的需要為上」，將「研究」和「典藏」圍繞社會發展和人的發展服務，通過溫情脈脈的「收藏—研究—詮釋—展示」，比如有些博物館開展的文物進社區，流動展覽車，攜帶文物下鄉宣傳，系列化的文物展覽等，讓古老文化「活」在現代人的生活和記憶中，甚至走到窮鄉僻壤，深化人們對自然和文化的理解，為培養公共文明氣質、公民文化素養，做出看得見的貢獻。

做好「網上博物館」、「互聯網＋博物館」，優化、深化現代文化服務意識。當下，「互聯網＋」已經深入人心，網路文化服務擁有越來越廣闊的市場，在不少發達國家，「網上博物館」已發揮了重要的文化傳播功效，因此，我們的各級各類博物館，也應該樹立現代化服務意識，通過App方式、微信微博、文創意識、網路預約和購票等方式，和公眾完成聯繫，將形象、生動、動感、立體的博物館文化，呈現給社會公眾，發揮深厚的文化滋養功效。比如，三星堆博物館的「青銅面具餅乾」、杜甫草堂博物館的「q版杜甫很忙」、陝西歷史博物館的「唐妞」「唐美麗」「漢英俊」等文創產品。有些博物館還可以讓遊客看到藏品的精巧入微的細節，甚至可以列印出3d立體藏品。走在「賣萌」前列的故宮，目前已有超7000種各具特色的文創衍生品，僅今年上半年文創產品銷售額就已突破7億元，超過去年全年銷售總和。創造了優良的經濟效應，也帶來深厚優雅的文化感受和熏陶。

強化文教合作、文化交流意識，讓博物館成為各級各類學校的「第二課堂」。孩子是國家的未來，如果他們從小積累了豐厚的文化和文明素養，就為「文化大國」打下了厚重根基。因此，各級博物館作為公共文化構成，應該在文化合作、教育合作方面，積極作為，想方設法將歷史、美術、地理、自然、音樂等課程，搬到博物館，將博物館教育融入教育計劃、教學大綱，讓進博物館學習成常態學習方式，為提升孩子們的文化素養、審美素養、科學素養、愛國精神，做出積極的承擔。比如陝西省的做法，在全國率先成立博物館教育聯盟，讓博物館成為學生學習的樂園。比如法國的做法，每逢周三，小學和初中的教室空寂無人，而博物館變身為學生們的「第二課堂」，同學們在教師和博物館講解員的引導下，親自動手完成一項項科學小實驗，用雙手、雙眼發現和認識世界。很值得借鑒推廣。

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