英國留學生必須知道的論文寫作技巧
基本要求
1.格式
平時的小作業有essay 和 report 兩種格式
essay --- 結構分為introduction, main body, 和 conclusion. 不用太複雜的結構
Report ----- 要有 executive summary, 結構要求很高，文章分為幾個部分，每個部分都要有大標題，下面還要有副標題，等等。(可以參考一起附上的report例文的結構)
2.References問題
文章一定要有references (參考文獻), 就是引用別人文章中的觀點，但是這個引用不能整斷整段的直接用書上，網上的文章，或者雜誌上的文章的內容。如果一段話中有超過三個詞是引用的，就要表明 references. (如果完全是用自己的語言將別人的觀點說出來了，引用的詞是兩個或更少，就可以不用標出references)。
*如果整段要直接引用原話，要用引號標出，而且這樣的引用的比率不能超過全文字數的5%。
*全文註明references的文字,就是引用的文字不能超過全文字數的30%.
*References （參考文獻）可以是書，也可以是學術雜誌上發表的文章，或者網上的文章，但是引用的文章最好大多數是近十年的文章，而且References一定要按照正確方法標註。
References 在文中是在文中用自己的話說出別人書中或文章中的內容後，用括弧標出作者和年代，而在文後的references列表中一定要用Harvard references system的格式來標出參考文獻。
參考文獻的數量也是有要求的，一般是每1000 字要有5個references.
3．字數問題
字數也是要按照要求寫的，否則會扣分
文後的references列表和附錄 （appendix）是不算字的。
比如，文章要求如果是4000字，那正文的字數就是4000 +/- 10% 字。
如果要求no more than 4000 words, 那正文的字數就不能超過4000字。
如果要求 no less than 4000 words, 那正文的字數就不能少於4000字。
如果要求4000-4500 words, 那正文的字數就要寫4000-4500字之間。
4．人稱問題
因為寫的作業都屬於學術文章，所以不能用第一人稱（I, we, in my opinion,…） 這樣主觀的說法, 可以用被動語態。
*不能說 I DO STH， 要說 XX HAS BEEN DONE。。。特別是寫REPORT的時候， 老師喜歡看到被動語句
5．Introduction和Executive summary 的區別
Introduction: 不能在introduction說出文章的結論，introduction是對文章的要寫內容的介紹，結構的介紹。
Executive summary: 闡述文章得出的finding, conclusion, recommendations.
（這個文件的最後幾頁有兩者比較的具體闡述，如果需要可以看看。）
寫作內容注意事項
1. 英國人的思維是反方向的，所以，我們寫東西也要這樣。
不要在文章開始就寫出結論（你自己的觀點），而是要先闡述能驗證結論的論證，最後在得出結論。
比如我們的習慣，是先有觀點譬如：我想吃蔬菜，（這就是你的觀點），然後你會去論證你的觀點，譬如：我今天需要補充維生素，維生素對於我身體有好處，（這些是你的論證），這些論證放在一起，就是你對觀點「我想吃蔬菜」的總結，而在外國人眼裡，你要先說「蔬菜有很多的維生素」，都有哪些種每一種對人體有什麼好處你為什麼要吃蔬菜，，最後再說出你的觀點，「我想吃蔬菜」，這樣就是有說服力的說法，可以的話在舉個Reference什麼的，「人或者離不開蔬菜」看看那個明人說過，拿來就可以引用一下。
2. 得出結論的時候要把自己的觀點放在最前面，因為自己的觀點在他們的眼裡才是最重要的，Reference要引用人說的東西，要放在自己觀點後面，作為輔助，證明自己觀點使用，不要他人家觀點寫出來，自己再作分析，因為，論文要看得是你想的東西，人家觀點已經是得出來的結果，用結果在寫分析，老師會覺得你沒有自己的觀點，甚至認為你是抄的。
3. 引用觀點的時候不要整段引用，挑出關鍵詞，多過3個字，要標明那裡引用的，如果需要大量引用觀點,不妨嘗試把觀點拆開引用,並且在每個觀點之前先寫上自己的觀點,或者理解. 如果你引用不夠三個字,可以不標明為Reference可以直接使用,當作自己的觀點.
還有一點我覺得，就是可以根據老師給的資料，HANDOUT和推薦的書寫，不要盲目的全部在GOOGLE上搜。特別如果那本書是你老師寫的而且他有推薦你去看去買的話，就引用點裡面的做REFERENCE
4. 英國老師很喜歡錶格,圖表,等等,來表示各種數據,在他們看來這是專業的象徵,所以只要是和數字有關的,不妨都多畫一個圖表,excel就可以幫你畫裡面什麼樣子的都有，立體的平面的，把你文章里的數據套進去就可以，嘗試一下，效果不錯，數據可以是你驗證後得到的，也可以使自己估計的，詳細地要文章解釋。
5. 千萬不要為了湊字數，車軲轆話，來迴繞，得不償失，但是可以從不同的角度來驗證自己這句話，或者人家的話，不同角度一寫字數就多了，而且只要這個觀點是對的，老師會覺得你很有見地，分析全面，而且只會長分，不會減分。
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