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有一種修鍊叫:中國書法

中國書法是中華民族最獨特的藝術,被譽為:無言的詩,無行的舞;無圖的畫,無聲的樂。中國書法不是僅憑哲學能完全講解得通的;也不是僅憑視覺分析和研究能講完的,它的最究竟處是宗教的,藝與人一體的。中國書法包涵著天人合一,與道合妙,奇正相對,陰陽相成,中正平和等無窮的智慧。這和修鍊何其相似啊!

有一種修鍊叫:中國書法


平復帖


漢字,是華夏文明的原始基因,承載著文明的曙光,也可以說,是中國文化的根。漢字不僅積澱了中華民族的睿智,中華民族的文化,更凝聚著一種民族精神。在整個漢字的傳承過程,歷代書法家功不可沒。學中國書法,並不僅僅是去學這個字怎麼寫,更要去了解這背後文化和傳統的傳承。這其實是一種修鍊,也是學做人的一個過程。

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《快雪時晴帖》


中國書法以藝術化的文字把傳統文化的精髓傳承了下來,學習書法的過程,就是接受中國傳統文化熏陶的一個過程。對於學書法者而言,這是一筆難能可貴的精神財富。寫中國書法不僅僅是寫,還是在修鍊一個人,真正把字寫好了的人,氣質也已經隨之轉化。通過學中國書法,我們可以找到寧靜和平和,能夠收穫充實和快樂,也會增強力量和信心,在蘸墨提筆的那一刻將所有的煩心事化為烏有。

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蘇軾《黃州寒食詩帖》

中國書法作為一門綜合藝術,能釋古通今、陶冶情操,好似大都市中的一派田園風光,自然、質樸、寧靜,給人無限的美好遐想。「言心聲也;書心畫也。」書法是心跡,也是時代精神氣象的載體。書家的筆是其手指的延伸,筆的疾厲、徐緩、飛動、頓挫,都受主觀的驅使,成為其情感、情緒的發泄。好的中國書法能將作者的生活感受、學識、修養、個性等悄悄地折射出來,我們會感受到它無拘無束的情感流露。王羲之觀鵝掌撥水而得筆法,張旭觀公孫大娘舞劍器而得草書之法,黃庭堅觀樵夫盪槳而得筆勢……

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《般若波羅蜜多心經》


學中國書法就是做人,字如其人,什麼樣的人,就寫什麼樣的字,學會做人,字也容易寫好。要排除浮躁和世俗的功利心理,心平氣和,神情專註。要能耐得寂寞,持之以恆,勤學、苦練、巧練。有定靜功夫的人,一坐下來就能很快進入狀態,這種人的字裡面我們往往能看到一種充和靜穆的氣象。學中國書法,字寫的不好,是功夫問題,方向只要對了,隨著時間的推移,自然會提高。

中國書法的法的建立和儒家關係緊密。孔子強調禮,禮即是法,法是終生需要遵循的規律。從心所欲而不違之,是最高的人生境界,也是最高的藝術境界。學書法很重要的是眼力。要學會如何品鑒歷代書法,歷代書論里留下很多對歷史上大家的品鑒批評,這種品鑒和批評背後有一種分高下的標準,反映了我們民族獨特的文化背景和審美取向。

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顏真卿《祭侄文稿》

書寫漢字的毛筆被硬筆所取代;「無紙革命」的興起,硬筆書寫也將面臨被取代的危險。過去讀書之人皆用毛筆,書法作品既有實用價值,也有審美價值。如被譽為「天下第一行書」的王羲之《蘭亭序》,「天下第二行書 」顏真卿的《祭文稿》。但現在書法的實用價值和審美價值正被逐步削弱,且不說中國書法的普及,現在「提筆忘字」現象都快成為常態了。我們要有傳承和弘揚中華優秀傳統文化的責任擔當,通過中國書法的學習,來喚醒傳統文化的回歸,喚起民族自豪感和對民族文化的熱愛。


練習中國書法能提高整體修養,養浩然之氣,積淵博之才,得天地靈性,納萬物菁華,妙發靈機,創物我同心的大境。有人在研究愛好與壽命的關係時,發現書法家中壽星多,清朝的康熙皇帝在總結前人的經驗時言之:「善於書法者,具壽考而身強健」,宋代詩人陸遊說:「一笑玩筆硯,病體為之輕」。


人生有八雅:琴、棋、書、畫、詩、酒、花、茶。在生活節奏加快的當下,讓書法成為每個國人的一種時尚和追求,使我們的生活少一些浮躁喧囂、多一些筆墨書香,少一些吃喝玩樂、多一些知識文化。


《蜀素帖》

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