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樓宇烈:樹立文化自信,用網路傳播中國文化

2016年5月14日,在中國文化網路傳播研究會、北京師範大學新聞傳播學院共同主辦的中國文化網路傳播首屆高峰論壇上,北京大學哲學系教授、哲學系東方哲學教研室主任、宗教研究院名譽院長、學術委員會委員樓宇烈先生髮表了題為《中國傳統文化精神》的演講,縱橫捭闔,發人深省。傳播君摘選部分發言,以饗讀者。

樓宇烈:樹立文化自信,用網路傳播中國文化


樓宇烈先生在論壇上做主旨演講


1互聯網傳播要抓住中國文化的根本精神


今天會議的標題,是「中國文化+網路傳播」,也就是「中國文化+互聯網」。當今社會,運用互聯網這樣一個載體來傳播中國文化,是有重要意義的。


我們常說中國文化源遠流長,博大精深。中國文化具有豐富的內容,通過互聯網傳播中國文化,作為傳播者,我們要抓住中國文化最根本的精神,人文的精神——人文化成。

化成什麼?化成天下,傳播中國文化是為了整個社會都能夠受到人文精神的浸潤。最早關於「人文」的概念是跟「天文」相對應的。天文是什麼樣的狀態?是剛柔交錯的,春夏秋冬的四時變化給了萬物生的可能,萬物通過四季的變化生長收藏。


人文是什麼呢?人文是文明以止,是我們人文的教育。做人要懂得「止」,是怎樣的身份就止於何處、就應該盡怎樣的責任和義務,這就叫做「止」。文明來止,過去我們的文化通過禮樂教化,來讓每個人懂得自己的身份、認同自己的身份,從而去做自己該做的事情,這就是觀乎人文。世界的文明不用武力強迫,而是用禮樂的教化來使整個社會、使人類發生變化。所以人文的精神就是利用禮樂教化來使社會變得有序和諧。

樓宇烈:樹立文化自信,用網路傳播中國文化



中國文化網路傳播首屆高峰論壇現場

2互聯網已成社會教育最具影響力的載體


過去,我們通過家庭、學校進行教育,有各種各樣的私塾和書院。今天則主要通過學校進行教育。除了家庭教育、學校教育外,還有很大的一塊兒是社會教育。


過去社會信息閉塞,所以家庭教育占很重要的位置,基礎教育中私塾的教育也佔了很大的位置。但時代不同了,現在,很大程度上社會教育已經成了整個教育最大、最有影響力的載體,尤其是今天的互聯網。


互聯網的發展為我們社會教育提出了一個非常大的問題:我們以什麼來教育民眾?傳統文化是一種人文精神。具體的坐實禮樂教化,建立在什麼基礎之上?答案就是重視人的主體性、能動性、主動性。

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中國文化網路傳播常務副秘書長曹雅欣主持主論壇


3主動運用網路,不做網路的奴隸


過去我們講:「天有其時生萬物,地有其材養萬物,人有其智來參與萬物變化。」人可以和天地相併列,能夠參與到天地萬物之中去的,所以人是什麼?人則天地之心也,這就是為什麼生在這個社會,要「為天地立心」。

中國以人為本,這個以人為本不是讓人去肆意地去主宰萬物,而是人怎麼能夠更好地管住自己,讓天地萬物能夠按照自身發展的規律去發生和發展,而不用人為的東西去干預。


中國傳統文化的禮樂教化的核心就是要讓人認識到,在跟萬物交流中你佔有主動性,所以你應該自我約束;在社會交流中,你也有能動性,所以什麼事情都應該把自己管好,盡到自己的社會身份所應該擔當的職責。所以整個來講,中國的文化的文化精神就是不斷地提升人的自覺性和自律性。


我們今天要傳播我們中國的文化、我們優秀的傳統文化,從根本上來看,就是要讓我們認識到中國文化這樣最根本的精神特徵:我們今天不做網路的奴隸,我們要主動地運用網路,不是讓網路牽著讓我們走,失去我們人的主體性。

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論壇嘉賓合影留念


4樹立文化自信,讓世界共享中國文化


中國的傳統文化以人為本,強調人的獨立性、主體性,強調人的自覺自律,這是人類文化歷史上不可缺的成果。網路時代,擁有這樣一個有利的載體,首先要把中國人的文化自信心重新樹立起來,文化主體性重新樹立起來。


要樹立,首先就要讓人們了解。了解也不僅僅在思想層面了解,也得通過我們各種各樣的歷史和創作的文明來理解來了解我們的文化。


我們首先重點要向我們本國的民眾來傳播我們的中國文化。我們的文化要走出去,首先要走回來,我們把自己的文化的意義、成就發揚起來,才能讓世界人民都看到我們文化的特點、優點和它的長處,讓他們來吸收我們的文化,去充實和發展他們的文化。中國文化是要讓世界來共享的,要讓世界都來共享我們的文化,我們自己要把我們的文化大餐製作好。


?演講樓宇烈,北京大學哲學系教授、哲學系東方哲學教研室主任、宗教研究院名譽院長、學術委員會委員。


?投稿 郵箱:wangluocb@vip.sina.com.


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配圖


潘樹瓊論壇現場拍攝。


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