讀書最美少兒時

某晚，父母皆去串門。我和妹妹聽到門響，叫時無人應，院子里的東西卻響聲不斷。我害怕了，但《黃橋決戰》給了我靈感。我當作父母睡著了，大聲叫他們起來，又大聲說一人拿斧頭，一人拿菜刀，和父親到院里去看。只聽院門砰然一響，有人奪略而逃。 後來得知，所

少兒讀書之美．美在遺憾

兒時一個夏日的中午，我躺在貧寒的土炕上睡著了。夢中，我有了一大堆的小人書，這可令我欣喜若狂。翻這本，看那本，當時心中盤算得蠻如意：先粗覽一遍，再逐本細細欣賞。可是夢不遂人願，未及兩三本，鏗然而醒，那些小人書，抓都抓不住。

屋內寂靜唯我，父親正在窗外挖井。心中這個遺憾呀!如果盯著一本看，欣賞一個完整的故事，那該多好啊!

這一夢之憾，切入骨髓。現在寫著，心中仍感愀然。

少兒讀書之美．羹在忘我

捧書而作，入字入文，入境人情，入心入神，渾然不知我之所在。常有人在一邊說：「

看痴了。」現在女兒讀書如我，我與妻子則任由其喜樂，並不置盲。

莊周曾夢蝶，我輩無此機緣，但的確曾經作蓮花舞。是在小學一年級．讀了家兄五年級課本中的那篇，中有一句「我如同一朵荷花隨風起舞了」，一剎那恍然如夢，我非常清晰地意識到自己化作一朵蓮花的過程……化蓮之美，比之化蝶之美雖然形微，然而具體，亦可自美自樂矣。

少兒讀書之美。美在智慧

小時侯讀的小人書《黃橋大決戰》，有兩個情節讓我至今記憶猶新。一個是戰事緊張得陳毅連貼身警衛也派上了前線，但卻讓電話員對韓德勤說：「司令在打籃球，沒工夫靜接電話。」另一個是其中的一個戰士，以一人之力俘敵一個班。我曾受他啟迪，嚇跑了入戶之賊。

某晚，父母皆去串門。我和妹妹聽到門響，叫時無人應，院子里的東西卻響聲不斷。我害怕了，但《黃橋決戰》給了我靈感。我當作父母睡著了，大聲叫他們起來，又大聲說一人拿斧頭，一人拿菜刀，和父親到院里去看。只聽院門砰然一響，有人奪略而逃。

後來得知，所謂「賊人入戶」，只不過是父親和我玩的遊戲罷了。但我卻因此體會到了讀書帶來的智慧之美。

少兒讀書之羹．美在激情

雖作女兒身，但青春少年時，常有黛玉之愁，自以為恥卻思變無門。一日進書店，突見，欣喜若狂(毛澤東詩詞，課本里也學過一兩篇，但整本的集子卻是第一次見。當年16歲)，傾囊中所有購得此書。自是動隨身靜隨目。日夜寶之。數月之間，朋友都說我變了一個人似的，多愁善感之態蕩然無存，慷慨激昂之狀自然而現。而後更讀毛選。染其百折不撓自力更生之樂觀精神，對生活、事業和人生，也就多了無數的熱情和骨氣。

讀書美，最美莫過少兒時!那是開在人生原野上的一朵奇異的花，芬芳持久，令人回味無窮，受用無窮。那是流在人生源頭上的一眼汩汩的泉，清澈靈動，所有的讀書之好，讀書之樂。讀書之美，全都發源於此呀!

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※我的讀書時光
※你讀書時的樣子，真的很美
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