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古人強記幾則 強記就是記憶力強,有過目成誦之能

古人強記幾則 強記就是記憶力強,有過目成誦之能



古人強記幾則 強記就是記憶力強,有過目成誦之能。古人常言博聞強記,而惟強記始得博聞。倘若凡事撂爪兒就忘,所讀之書所歷之事盡不能記,則難得博聞。強記令人羨慕,本人眼下就是撂爪兒就忘。古人強記不是為記而記當作特異功能顯擺。如此「強記」無甚用處,也不會博聞。強記好比工具,目的是讀書為學,致用任事。 漢代張湯之子張安世起初以善書任郎官。有一次漢武帝巡幸河東丟了三箱書籍,詔問誰記得書中內容,無人能知。惟張世安強記,將三箱書全部默寫出。不久,職官購得這些書一比對,張安世所默寫無一舛錯遺漏。武帝嘉賞安世奇才,遂擢為尚書令,遷光祿大夫。 東方朔二十二歲時應徵漢武帝舉賢良才士,自言十六歲時即能背誦詩書二十二萬言。十九歲時習孫吳兵法,又背二十二萬言,至今能誦四十四萬言。漢武帝見他文辭不遜,稱譽自高,也認為是一奇,遂留用了他。東方朔是自小兒念書而背誦,比不得張安世之強記。(張安世、東方朔二事見《漢書》其傳) 後漢應奉,自幼聰明。凡所經歷,莫不暗記,讀書五行俱下。他任郡決曹史時,行走四十二個縣,錄囚徒情事近千人。回來後太守備問之,應奉口述每一罪犯姓名、罪狀、情節輕重,無一遺漏。時人以為奇人。應奉之子應劭亦博學多聞。(參《後漢書.應奉傳》) 西魏名流裴諏之,字士正,少好學,後任太學博士,與其兄裴讓之享名一時。裴諏之曾向北魏前輩學家常景借書百卷,十天後即返還。常景懷疑他十日不可能讀完,便於每卷中抽出題目問他。裴諏之應答如流,全無錯誤。常景嘆曰:「應奉五行俱下,禰衡一覽便記。今復見之於裴生矣。」(參《冊府元龜.卷七百九十九》)禰衡漢末名流,孔融稱他「目所一見,輒誦於口,耳所瞥聞,不忘於心。」(《後漢書.禰衡傳》) 唐太宗朝度支郎中崔仁師奏對,手不執本,口述各種費用支出數千項。太宗疑而不信,詔黃門侍郎杜正倫取來賬簿,讓崔仁師、杜正倫一唱一對,竟然無一舛謬。(《新唐書.崔仁師傳》) 唐宣宗李忱默能識人,見一面即可記人姓名。當時大內專門負責清掃廁所的小太監近百人,宣宗一見就記住誰是誰。他經常尊口一開道:「召某某某操持某事。」無一差錯。宣宗貴為天子記這等瑣事,太監宮女皆以為神奇。朝廷文牘上有刑獄小吏姓名,紛雜交至,宣宗一過目亦全能記注。(參宋王讜《唐語林.卷三》) 宋史家劉攽(字貢父)一日拜訪王荊公(王安石)。荊公正用飯,便將貢父讓至書房等候。貢父見荊公硯台下壓文稿一篇,所述皆兵事。貢父稍作瀏覽便將文稿放回原處。之後他覺得僚屬見執政而獨處書房多有不恭,遂出屋站在廊下敬候。荊公餐畢,邀貢父進書房坐下敘話。荊公問貢父最近有無新作,貢父曰:「近日作《兵論》一篇,草創未就。」荊公問所論大致內容,貢父遂以所見荊公文稿誦出。荊公不知貢父已閱過其文稿,默然良久。隨後取過案上文稿撕碎棄之。王荊公平日惟喜標新立異,凡有人與自己議論相同,便以為流俗之見。(參《宋稗類鈔.卷五》) 宋代江陰有士人葛某,強記絕人。一日,葛某謁見郡守。時郡守府上有一人在座,氣象軒傲。葛某上前打拱行禮,該人慢搭音兒不還禮。葛某心裡不忿,悶坐良久,乃曰:「先生前來謁見太守,想必有也帶來文章?」該人答:「是。」葛某請賜一閱。該人向來自負,遂取出遞給葛某。葛某疾閱,片刻即還,贊曰:「大好。」 一干人等與太守敘話畢,葛某上前對太守道:「我費勁曲折所作文章,被此官人竊為己有。剛才他給您看的文章就是本人所寫。您若不信,請許我背誦以聞。」言罷,抗聲誦其文,一字不差。四座皆愕視該人,並紛紛嘲笑之。事發突然,該人遭此出其不意,竟無以自解,遂倉皇而退。回去後氣得大病一場,險些喪命。 葛某有鄰居張某開染坊。葛某喝完酒偶爾去他鋪面坐坐,信手翻翻他櫃檯上的賬簿。一日張某家失火,貨物、賬簿皆化灰燼。有貨主向張某索賠,要價高出原物數倍。張某手中沒了賬簿,有口難辯。他兒子說:「我聽說里中葛秀才天性能記,他昨天來我家,曾翻閱賬簿,可能記憶。何不請他幫忙?」張某父子遂拜見葛某述說情由。葛某聽完笑道:「你張家染坊,我從何會記你家貨物數目?」張某哭泣再拜。葛某又笑曰:「你打壺酒來,賬目就會知道。」張某由悲轉喜疾歸,復攜酒肉至。葛某飲完酒,命取紙筆。揮毫寫某月某日某人染某物若干,某月某日某人染某物若干,凡數百條,所書月日、姓名、貨品、顏色、丈尺,無毫髮差錯。張某持賬簿歸,叫來諸貨主認讀,眾人皆叩頭駭服。葛某無心而記,天稟遠勝常人。(參宋費袞《梁溪漫志.卷九》)

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