為我所用：最有效率的讀書方法

拋開升學考證，你有沒有想過，讀書、隨心所欲地讀各種各樣的書到底是為什麼？我覺得讀書的最終目的是充實自己。我們的所有思想都來自外界，讀書就是幫助我們吸收更多的思想，內化為自己的原創思想，實現思維輸出。

這話說來容易，誰讀書沒有收穫？但是不同的人的收穫是不同的，會讀書的人就比不會讀的人收穫更多，儘管他們投入了同樣的時間。檢測自己有沒有掌握一本書，只需問自己四個問題：

A．這本書講了什麼內容？

B．你最喜歡書的哪一部分？

C．  這本書對你有什麼影響？

D．它的優點在哪裡？

如果你的答案糊裡糊塗的，那就有必要讀讀這篇文章。

1.一切始於泛讀

如果你不知道自己喜歡什麼書，不妨廣泛涉獵。我剛讀大學那會，遭遇枯燥的文學理論課，艱深的內容使人昏昏欲睡，我焦慮地求助學姐該如何搞懂這些。學姐卻說，你現在啊，就應該多讀讀小說。我不明白，又問了其他幾個學長學姐，卻都是這樣回答。後來我漸漸明白了他們的意思，看小說看似浪費時間，實際上是在培養你對不同種類不同風格的文學作品的興趣，讀得多了再讀理論，就是水到渠成的事兒了。

如果你不知道自己對什麼感興趣，可以廣泛讀各類作品，總有一款適合你。就像只有多自拍，才知道哪個角度的自己最好看。

2.有針對性地閱讀

時間是寶貴的，比時間更寶貴的是人的精力。當你確定對哪個領域更有興趣，最好把集中精力把這個理論的權威性著作都讀一遍。在這些書中總會提到一些相關的參考書，有的書後面列出參考書目。看到這些不妨隨手拿相機拍下來；如果你很喜歡一個作家的文風，不妨找來他所有作品還有人物傳記來讀，對他有更全面的認識。

一本有價值的書應該讀三遍：通讀、重讀和標記。通讀即瀏覽全書，一邊閱讀一遍把覺得有價值的那一頁折角。重讀時把折角的幾頁重新讀一遍，如果仍然很喜歡，就把那一頁另一個角也折起來。接下來讀第三遍，看上下都折角的幾頁，如果仍然覺得值得一讀，就把書中的內容抄下來，做成讀書筆記。

在書中畫線也有講究，除了用不同的筆標記，還可以用不同的畫線方式，比如波浪線、圓圈等加以區分。

3.重中之重——讀書筆記

如果你不想把讀書看做一種單純的消遣，而是希望讚歎過「太好看了」之後在腦海中留下一些印象，那就需要讀書筆記的幫忙，讀書筆記幫助我們更好地吸收書中的內容。我很喜歡《如何有效閱讀一本書》中，作者奧野宣之提出的一種記筆記的方法，即「摘抄+評論」法。不光記下書中的金句，同時附上自己對它的理解、感想等等。不要覺得自己想得太low，就算只是一句「寫得真好啊」都是自己的原創輸出啊（雖然這種評論沒啥營養，但是寫評論的一個開始）。在書中，奧野宣之把做讀書筆記上升到「為了寫讀書筆記而讀書」的高度。讀書的時候帶著很強的目的性，「這本書中有些什麼內容是值得我做筆記的？」

如果想抄下來的非常多，覺得作者哪裡說得都很好。那還是在寫讀書筆記之前暫時擱置一段時間吧。即使是讀完認為受益匪淺的書，過一段時間也會變得「不過如此」。需要摘抄的內容也會隨之變少。

注意，讀書是一件完全個人的事兒，書中什麼內容對自己有用，自己有什麼樣的感想，都是獨一無二的。這不是學者做研究或者語文考試，沒有必要拚命去想「作者想要傳達什麼」，只關注自己想關注的就好了。

通過讀書筆記的梳理，更容易掌握書中的重點，便於理解和記憶。如果忘了書里的內容只要翻翻筆記就可以想起，大大節省了時間。

4.反思所學，為我所用

所謂創意：只是把原有的元素重新組合而已。一個創意的好壞，關鍵在於如何安排信息與信息之間的聯繫。

只有在讀完書後反思書中內容，主動思考，才能真正掌握這本書的內容。

讀書筆記作為摘抄和評論的集合，是我們思想的倉庫，也是一種升華工具，可以實現從生搬硬套到獨創思維的飛躍。積極輸出可以促進思想內化，為了向對方傳達自己想說的內容，我們會自覺地把腦中雜亂無章的知識和想法組織起來，然後才能通順地說或寫出來。在表達時，我們才會注意到那些之前被忽略的出處、資料並重新審視自己的觀點。

應該時常溫習讀書筆記，是為「溫故而知新」。寫書評也是不錯的選擇，書評可以深刻地吸收書的內容，磨練出更好的原創思考。

5.智慧是相通的

這些年，各種整理術、斷舍離之類的書籍風靡，其實只要你是一個愛乾淨愛生活的人，書中的小技巧完全可以自己想出來。人的智慧是相通的，同樣的，如果你曾很認真地思考過，如何更有效地讀書、更有效地從每一本書中獲益，也自然會想到上述幾條。

開卷有益。如果你希望讀完一本書之後留下些什麼，那就留下一份讀書筆記吧，常看讀書筆記，就會在聊天和寫東西時自然從筆尖流淌出來。愛書的最好方式，不是把他們放在防蟲的柜子里或者包上精美的書衣，而是把它們記在腦中，活學活用，為我所用。

編輯：喬木

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閱讀原文

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