毛澤東一生中曾經為哪所學校前後題詞十餘次？

為此，毛澤東及時為抗大作了指示：「要驅逐日本帝國主義出中國，爭取抗戰勝利，就必須大大增加抗戰力量，改變敵我力量強弱的對比，才能達到這個目的。增加抗戰力量的工作和方法很多，然而其中最好最有效的方法是辦學校培養抗日幹部，辦報紙宣傳抗日主張。這個增加抗日力量的方法是與其它一切增加抗戰力量的方法相關聯的總方法。」隨即，根據黨中央和毛澤東的指示，中央軍委為適應形勢發展的需要，將紅大正式更名為中國人民抗日軍事政治大學，除繼續培養紅軍幹部外，把培養革命知識青年作為抗大的一項重要任務。鑒於學員數量增加和學校擴大的新情況，中央軍委還成立了抗大教育委員會，健全了校部組織機構，毛澤東親自擔任教育委員會主席，直接領導學校的教育與建設工作。

正是基於以上局勢的變化發展，為了進一步加強抗大的建設，明確抗大的工作方向，1937年3月5日，毛澤東為抗大親筆題詞，規定了抗大的教育方針：「堅定不移（『不移』1939年改為『正確』）的政治方向，艱苦奮鬥的工作作風，加上機動靈活的戰略戰術」。4月，還進一步為抗大題寫了「團結、緊張、嚴肅、活潑」八個大字，成為抗大的校訓。

另一方面，抗大的教育方針和校訓，可以說，也是毛澤東在同王明機會主義路線等錯誤思想的鬥爭中確立的。當時，以王明為代表的機會主義路線提出了「一切經過統一戰線」，「三民主義是抗大的重要課程」，「三民主義是抗大政治團結的基礎」的主張，企圖否定黨的領導，扭轉抗大的政治方向，改變抗大的性質，把抗大辦成一般的統一戰線的學校。

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