她從1歲起盲聾啞，卻在20歲考入哈佛，這個人帶她開啟新世界
《假如給我三天光明》快讀
如果一個人的視覺被奪去，他的世界將是一片黑暗。
如果一個人的聽覺被奪去，他的世界將是一片死寂。
如果他不幸兩樣都被奪去，那他將置身荒涼的孤島，無助到絕望。
有這樣一個女孩，她在1歲多的時候，同時失去了視力和聽力。她還沒有學會如何說話，就被拋入無邊的黑暗和沉寂中。
她沒有被命運打敗，而是在老師的幫助下重新感知世界的豐盛美好，學會讀書寫字，甚至開口講話，最後考上哈佛大學女子學院。
這就是著名美國女作家海倫?凱勒的真實故事。讓我們隨著她的這本《假如給我三天光明》，感受一個看不見、聽不著、說不出的女孩，如何一步步從黑暗走向光明。
1880年6月27日，美國圖斯康比亞小鎮的一個家庭里，誕生了第一個孩子，是個漂亮可愛的女嬰，父母為她取名海倫?凱勒。
小海倫活潑機靈，6個月大時就會奶聲奶氣地說「你好」，學到的第一個詞是「水」。
在生命最初的時光里，父母小屋旁的花園，帶給她無盡的歡樂。葡萄藤、薔薇、金銀花，見證了她蹣跚學步的身影。
然而，幸福時光是如此短暫。19個月大時，厄運突然降臨，她高燒不退，胃部及腦部充血（現在稱為猩紅熱）。當她從死神手中掙脫，卻永遠地失去了視覺和聽力。
從此，她被殘酷地放逐到一個黑暗無聲的世界，又開始了像嬰兒一樣蒙昧的生活。
童年時的海倫，和自己的寵物小狗在一起
她只擁有了19個月的光明和聲音，廣袤的綠色田野、蔚藍的天空、蔥鬱的樹木、爭奇鬥豔的花朵，成了她黑暗漫長的人生中珍藏的記憶。
重要的感官永遠關閉了，海倫只能用雙手來感知事物，通過一些簡單的動作表達自己的想法。比如，用點頭表示「是」，用搖頭表示「不」。母親總是能和海倫心有靈犀，讓她在冰冷的黑暗中感受到了溫暖。
終於有一天，海倫意識到了自己與別人的不同。
她注意到母親和朋友們是在用嘴交談，而不是像她那樣用手比劃。可無論她怎樣蠕動自己的嘴唇，也沒人理解她的意圖，這讓她大失所望，氣急敗壞，經常發火。
海倫的母親
到了6歲時，海倫成了一個壞脾氣的頑劣小魔王。
她發現了鑰匙的好玩奇妙，於是將母親鎖在了儲藏室。感覺到房門在敲擊震動，她卻開心地笑個不停。幸好3個小時後，母親被路過的人救出。
海倫有一個心愛的娃娃，她常把它放在搖籃里。一次，她發現搖籃被出生不久的妹妹佔領了，竟然一把掀翻了搖籃。幸好母親眼疾手快接住了妹妹。
少女時代的海倫
父母明白海倫心裡的痛苦，用全部的愛包容著她。他們也同時意識到，是時候找一位老師調教她了。
這時，一位眼科醫生建議他們到華盛頓的亞歷山大·貝爾博士那裡進行諮詢。貝爾是一位偉大的發明家，他最著名的成果是發明了電話，對聾啞語的貢獻也十分大。
父母立刻帶著海倫拜訪了貝爾博士。貝爾居然懂得海倫的手勢，這讓海倫一下子就喜歡上了他。
海倫後來和貝爾博士成了朋友
貝爾幫他們聯繫到了波士頓帕金斯學校的校長，阿納戈諾斯先生。幾個星期後，他們就收到了振奮人心的回信——海倫的啟蒙老師已經找到了。
1887年3月3日，這是海倫人生中最重要的一天。經過長途跋涉，安妮·莎莉文老師來到了7歲的海倫身邊。
那天，安妮輕輕地走近海倫。海倫起初以為是媽媽，下意識地伸出了雙手。安妮握住了她的手，一下子將她摟進懷裡。從此，海倫的人生開啟了新的篇章。
安妮比海倫大14歲，卻像母親一樣極富愛心。到來的第二天，她就開始教海倫寫字了。
安妮老師和小海倫在一起
她給了海倫一個瓷娃娃，並在海倫的手心裡，慢慢拼寫出「d-o-l-l」這個詞。海倫覺得有趣，一遍又一遍地模仿起來。通過這種方法，海倫又學會了「針」、「帽子」、「坐」等簡單的詞語。
有一天，海倫將「杯」和「水」混為一談，固執地認為二者是一個意思，安妮耐心地反覆解釋，海倫卻越來越暴躁，居然一怒之下將老師送她的娃娃摔得四分五裂。
安妮沒有責備她，而是等她的情緒平復下來，然後牽著她的手，來到花園的井房。正巧有人在抽水，安妮就把海倫的一隻手，放在了出水口。當一股清冽的水在海倫手上流過時，她就在海倫的另一隻手上拼寫出「水」這個詞。
驀然間，一種長期沉睡的朦朧意識瞬間覺醒，海倫一下子明白了——水，就是正從她手上流過的奇妙而涼爽的東西。
這個詞語彷彿喚醒了海倫的靈魂。回到家裡，她摸索著撿起了娃娃的碎片，流出了悔恨的淚水。
安妮老師教小海倫用手指交談
安妮牽著海倫的手，引領她撫摸粗糙的樹榦、細嫩的草葉和妹妹米珠麗幼嫩的小手，領略著自然和美的意義。
一天，海倫玩著串珠遊戲，卻總是出錯，只好坐在那裡苦思冥想。這時，安妮摸摸她的額頭，在她手心裡寫下了「想」這個字。
剎那間，海倫如醍醐灌頂，突然明白了「想」的概念。這是她第一次弄懂抽象的辭彙。
海倫摘來紫羅蘭獻給安妮，安妮感動地輕輕摟著她，在她的手心裡寫下「我愛海倫」。海倫不解地問：「愛是什麼？」老師指著她的心告訴她：「愛在這裡。」
她還是不太明白，老師告訴她：「雖然你觸摸不到愛，但你能感受到愛帶來的甜蜜和快樂，在愛的包圍下，你才會覺得幸福。」
海倫的心裡湧起一股暖流，她似乎領悟到了什麼是愛。
安妮和海倫的畫像
能拼寫出一些單詞後，安妮拿給海倫一些盲文卡片，開始教她閱讀的技巧。在老師生動的教授下，聰穎的海倫很快學會了讀書。不久，她就捧起了盲文版的「啟蒙讀本」，每當讀到自己認識的字，就興奮不已。
安妮老師經常把課堂搬到美麗的大自然中。她為海倫講地球和火山、移動的冰河，還用黏土製作了立體地圖，讓她觸摸凸起的山脊、凹陷的峽谷和曲折的河道。
安妮老師的到來，讓海倫的生活撒進了陽光，也為她的生命賦予了意義。
1888年5月，在安妮老師的帶領下，小海倫來到了波士頓帕金斯盲人學校。讓海倫欣喜的是，這裡的盲童都會用手語交流。海倫彷彿回到了自己的國度，終於可以暢所欲言了。一天下來，她就和那裡的盲童成了朋友，她的世界變得更加廣闊了。
一年多的時間裡，在安妮的悉心教導下，海倫進步神速。她已不再是那個狂躁的小魔王，而是成長為一個樂觀積極的孩子。
坐在石頭牆上讀書，感受陽光和文字的美好，是海倫最喜歡的休閑方式
此時，安妮也成了海倫最親密的朋友。她們一起去布魯斯特海濱度假，一起和家人享受山野的樂趣，一起在北方迎接最早飄落的雪花。隨著她們感情的不斷升華，海倫的知識也越來越豐富了。
1890年，海倫開始學習說話了。因為不到兩歲就失去了聽覺，海倫根本沒有機會學習發音，她多麼渴望用嘴巴表達自己的想法啊。
於是，安妮陪海倫前往波士頓，向一位叫富勒的小姐求助。
富勒對教授聾啞學生十分有經驗。在她的專業指導下，海倫一個小時就學會了簡單的發音。當海倫連貫地說出「天氣很溫暖」這句話時，她的快樂像電流涌遍全身！
海倫夜以繼日地苦練，終於學完了基本課程，踏上了返鄉的火車。在站台上，母親含著眼淚擁抱著她，妹妹興奮地抓著她的手又蹦又跳。她同時感受到，父親也正在一旁自豪地注視著她。
少女時代的海倫
1892年，海倫遭遇了人生第一抹烏雲。那是學會說話的第一個秋天，她寫了一篇名叫《霜王》的小說，併當做生日禮物獻給了阿納戈諾斯先生。
阿納戈諾斯非常欣賞這篇小說，並將它刊登在了盲人學校的校刊上。然而，學校的老師們發現，這部小說和一個叫《霜仙》的故事類似，因此懷疑海倫是在剽竊。阿納戈諾斯相信了他們的話，認為海倫欺騙了他，從此不再信任這個學生。
學校還組成了「調查法庭」，將海倫叫去接受「審判」，並讓安妮老師迴避。剛剛12歲的海倫，第一次遭遇這種委屈，回答得語無倫次。回到家裡，她撲倒在床上，難過得嚎啕大哭。
此時，安妮一直站在海倫這邊，她堅信海倫絕不會故意抄襲。在貝爾先生的幫助下，她進行了一番調查。
原來，那年夏天，安妮老師獨自去度假，索菲亞夫人陪伴著海倫。為了給海倫解悶，索菲亞找來本《布萊迪和他的夥伴們》給海倫讀。這是一本故事集，裡面就收錄著《霜仙》這個故事。
閱讀中的海倫
當時這個故事並沒給海倫留下特別的印象，但故事裡出現的一些生詞，讓她產生了學習的興趣，一些情節就不知不覺地埋藏在她的記憶中。
在那段艱難的日子裡，朋友們都向海倫表示出信任和關愛。有很長一段時間，海倫總是提心弔膽，擔心寫出來的東西不是自己想出來的。
《霜王》風波平息後，海倫回到了家鄉。在安妮的支持鼓勵下，她又恢復了寫作的自信，開始為《青年之友》寫文章。
在安妮老師的愛與陪伴中，海倫越來越多地感受到生活的豐盛與美好。她參觀了世界博覽會，撫摸著精緻的藝術品；她學會了划船和游泳，喜歡在月光下泛舟；她在鄉間小路漫步，享受陽光和花香；她學會了下國際象棋，在特製的棋盤上和朋友博弈。
海倫（左）正在和安妮老師下國際象棋
隨著她對世界的認識越來越深刻，她也越來越渴望學到新的東西。1894年，她參加了美國聾啞人語言教育促進會的一個培訓班，主要為了提高發音和唇讀的能力。在這兩年時間裡，她還學習了數學、自然地理、法語和德語課程。在此期間，安妮老師一直陪伴著她，幫助她順利完成培訓。
此時的海倫，已不再是懵懂的孩童，她心中有了一個夢想，那就是考上哈佛大學！
雖然她周圍的一些人，認為這是天方夜譚，海倫卻信心滿滿。她覺得，只要自己不懈努力，就一定能和那些視聽正常的孩子一樣，取得名牌大學的學位。
於是，海倫進入劍橋女子中學學習，為進入大學做準備。
這是一所普通的中學，老師沒有教授聾啞學生的經驗。安妮就陪海倫一起聽課，不厭其煩地把課堂上的內容，拼寫在海倫的手上。
如果沒有安妮老師的教育和陪伴，也許海倫會永遠陷在黑暗無聲的漩渦中
在安妮的陪伴和輔導下，海倫的英語突飛猛進，完成了數學、拉丁語等課程，並閱讀了愷撒的《高盧戰記》。
不過那時她的盲文課本還沒趕製出來，學習處處潛伏著障礙。尤其在學數學時，她無法看到黑板上的幾何圖形，只好用細鐵絲拼出圖案，再在腦海中進行描摹，其困難程度可想而知。
為了趕上學習進度，她幾乎犧牲了所有休息時間，以至於學校領導對她發出警告，認為她用功過度，甚至建議她減緩學習進度。不過，海倫卻堅持自己的學習節奏，本來需要5年讀完的課程，她只用了兩年時間。
在入學考試中，海倫享受了「特殊待遇」。學校將她安排在一個單獨的房間，用盲文打字機答卷，老師用手語拼寫為她讀考題。
海倫不僅順利通過了9個小時的考試，德語和英語成績還得了「優」，這讓同學和老師感到萬分驚訝。
就這樣，海倫在20歲實現了自己的夢想，考上了很多普通學生都難以企及的哈佛大學！
在課餘時間，書籍是她最好的夥伴。她讀了很多遍莎士比亞的作品，接觸了不少法語和德語的文學，喜歡上了莫里哀、拉辛和雨果。
在大學時光，她有了更堅韌的毅力，收穫的最大感悟是——知識就是幸福！
假如給她三天光明，她將如何度過
海倫認為，許多視聽正常的人們，很少珍惜這天賜的感官能力。他們只是慵懶地看，慵懶地聽。一位女士在樹林里走了兩個小時，卻告訴海倫那裡沒有什麼特別的！海倫十分驚詫，因為她自己僅僅通過觸摸，就能發現成百上千有趣的東西。
如果只給她三天的光明，她會懷著友善、激情和感恩的心去過好每一天。
第一天，她將把所有親愛的朋友都叫來，長久地望著他們的臉，把他們的樣子銘記在心中。
她要深深凝視親愛的安妮老師，不僅要看清這張臉的輪廓，還要尋覓她溫柔和耐心的生動跡象。
她還要看看她的小狗們忠實的的眼神，看看自己房間里簡單的陳設，看看小地毯溫暖的顏色，還有牆壁上與她相伴的幾幅畫。
下午，她將到森林裡遠足，讓眼睛陶醉在自然的美景之中。她要走在農莊的小路上，欣賞落日那艷麗的餘暉。
第二天，她要和黎明一道醒來，看黑夜轉為白晝的動人奇蹟。接著，她要在博物館裡徜徉，看人類進步的奇觀，看變化無窮的萬古千年，看人類文明中留下的藝術珍品。
晚上，她最想在劇院或電影院里度過，她多想親眼欣賞一下哈姆雷特的迷人風采！
第三天，她將在平凡的世界裡度過，看看城市中人們的日常生活。
她要看看紐約那些高大的建築，看繁華街角那些行色匆匆的人，看第五大道琳琅滿目的櫥窗。然後，她要去貧民窟，去工廠，去外國人的居住區。
在這一天里，她要瞪大眼睛，收入幸福和悲慘的全部景象。有些景象令人愉快，有些則讓人傷感。對於後者，她絕不閉上雙眼，因為它們也是生活的一部分。
在這短短的三天中，她不能看到她想看到的一切。當黑暗再次襲來時，她的內心將充滿美好的記憶。
她以一個盲人的身份，提示那些感官正常的人：善用你的眼睛吧！猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，樂隊鏗鏘有力的曲調吧！猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每件你想撫摸的物品，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞花朵的芬芳，品嘗美味佳肴，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。
從現在開始，為世界向你展示的所有美好而自豪吧！
海倫·凱勒這樣談人生
1.世界上最美麗的東西，看不見也摸不著，要靠心靈去感受。
2.我用整個身心來感受世界萬物，一刻也閑不住。我的生命充滿了活力，就像那些朝生夕死的小昆蟲，把一生擠到一天之內，生命或是一種大膽的冒險，或是一無是處。
3.黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音。
4.要是人們把活著的每一天都看做是生命的最後一天該有多好啊！
5.只要朝著陽光，便不會看見陰影。
6.人生最大的災難，不在於過去的創傷，而在於把未來放棄。
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