士兵，為何一聽點名你就緊張？

文 | 徐飛

點名，是連隊一日生活的重要環節。連隊主官用得好，可以解決問題、凝聚軍心、提振士氣；用得不好，會成為形式、成為擺設、成為累贅，會導致問題積壓、思想跑偏、群眾反感等等。筆者在基層摸爬滾打十年有餘，經歷不少「點名」，深深感到，要想推進連隊建設，以下「八大怪」實在要不得。

一怪：「流水」型

具體表現：這種點名，看似內容豐富、面面俱到，實則內容寬泛、重點不突出、不具體，好似「流水賬」，只是簡單地把當日工作重述一遍，毫無意義，官兵們找不到重點、記不住要點，點名自然失去效果。

糾正建議：點名中要注意簡明扼要、重點突出。講話中，應本著精鍊、準確，「寧缺毋濫」的原則，講傾向，抓重點，以利於戰士集中精力領會精神。堅決避免面面俱到、拖沓冗長的現象發生。切忌講套話、講廢話。

二怪：「超時」型

具體表現：有些點名經常超時，究其原因：一是講評太啰嗦、內容有重複，一個問題繞來繞去講半天；二是講的人太多，連長講完指導員講、指導員講完值班員再講；三是組織者不夠幹練，組織點名拖拖拉拉。

糾正建議：《內務條令》規定：「點名由1名連首長實施，每次點名不得超過15分鐘，點名前，連隊首長應當商定內容。」條令寫得很清楚，我們要照實地辦，切不可由著連隊主官性子來、由著習慣來，切不可無準備地去組織點名、去講評。

三怪：「業餘」型

具體表現：一些同志在點名時氣質不佳、表情尷尬、講話不流利、對點名流程及要領不清楚、跑位不準確等，站在全連面前顯得較「業餘」，官兵聽得沒力度、沒信心、不舒暢、不幹脆，其點名質量可想而知。

糾正建議：要參照條令認真學習相關規定，平時要多講多練，點名時要注意短促有力、充滿自信。作為一線帶兵人，能否給戰士以信心和力量，使自己的指令和意圖順利貫徹執行，語言的力度和氣勢怎樣，起著重要作用。講話時，應字句清晰，鏗鏘有力，充分表現查找問題、解決問題的決心和信心，從而增強講話的效果。

四怪：「泄氣」型

具體表現：點名中，我們經常會批評一些現象，或具體的人和事。有的批評卻調查不實、不注重方式、不注重引導、不注重糾正問題，這樣不僅不能解決問題、扼殺不良現象，反倒誤傷無關人員，或讓犯錯者顏面盡失、破罐子破摔、喪失整改信心，好好的點名卻成了「批鬥會」。

糾正建議：點名重在「聚心」「聚氣」。講評時要注意聯繫實際，有理有據。在講評當天工作、訓練等情況時，要針對當天實際情況，有理有據開展表揚和批評，使戰士心服口服，千萬不能憑主觀臆斷，道聽途說而妄下斷言，以免造成誤會，傷害戰士的自尊心。點完名要收好尾、鼓好勁、發好力，經過這樣的循環反覆，才能有效解決問題，提振全連士氣。

五怪：「缺漏」型

具體表現：一些點名人員點不清、講評不到位、安排工作有缺漏、命令和指示傳達不及時，會直接或間接形成管理漏洞，影響連隊正常運作，導致工作被動、貽誤時機。

糾正建議：點名的內容通常包括清點人員、生活講評、宣布次日工作或者傳達命令、指示等。這些要素是經過我軍長期的工作經驗總結而來，組織者在點名前一定要把內容羅列完整，點名中要把要素走實，點名後要及時查漏補缺、落實工作，確保點名的時效性和實效性。

六怪：「臃腫」型

具體表現：有的連隊會有這樣的土規定：每日連隊點名完後排點名，排點名完後班點名。無故的層層加碼，官兵們「叫苦不迭」。

糾正建議：如果各班排確實有事要講，班排組織者也要講重點、避免重複；也可以直接安排排點名，或者利用工作之餘穿插進行，盡量不要緊接連點名後再講評，以防止以「會議」落實點名，而是重在抓好具體要求落實。

七怪：「跑偏」型

具體表現：有些點名，主題往往會「跑偏」，一次點名全然變成「教育」，道理講太多，偏離了點名的「主題」。

糾正建議：管理和教育不分家，在點名中要有「教育」，但不能完全等同於「教育」。組織者要在規定的流程和框架內，合理調配「教育」「講理」的成分，不要隨意將一個問題「鋪開講」「分點講」，如實在感覺有必要，可在點名後細心思考、加以總結歸納，再另尋機會加以強調。

八怪：「務虛」型

具體表現：點名中，經常會講評到一些「問題」，但有的卻沒有問題「編」問題、小問題「誇」成大問題、點出問題卻「點不透」問題、提出問題卻又缺乏針對性的措施等。細找原因，是缺乏深入思考、歸納總結，導致官兵不能深刻認清問題、不能舉一反三、觸類旁通。

糾正建議：部隊常講：「找出問題是水平，解決問題是能力。」所以講評要把落腳點放在解決問題上，提出可行的辦法措施、保證問題不過夜，點名後要「立即改、馬上辦」。同時注意不能「頭痛醫頭、腳痛醫腳」，要把各項工作聯繫起來，做到以點概面、融會貫通。

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