呆板學者演繹的校長人生，最受追念被默默緬懷至今

坐火車出差，他曾帶著小馬扎擠火車。

載同事上下班，他習慣是騎著自行車。

作為鐵道部直屬高校，一次去部里辦事，在等待領導開會的過程中，他就坐在鐵道部門口的台階上，邊啃著從成都帶過去的冷饅頭邊等，領導知道後很生氣：「你哪裡像個大學校長啊！」

現在的規定，在他身上體現的淋漓盡致，就算再多的規定，他也都符合。

秘書要幫他寫講話稿，他拒絕：「你不是我，不知道我想什麼。」其後他在出差的路上，在搖搖晃晃的火車上，完成了自己寫的歪歪扭扭的稿子。

有老師說，他是真的想把學校搞好，「不是把校長當個官來做」。但是有些事情，他也會以強硬的態度行使權利，他曾態度強硬的收回了某處室建好準備自用的一幢樓，把房子分給了那些住房有困難的青年教師。住進那幢小樓的，有幾位已經是現在的院士或者長江學者的學術骨幹。

「他重新分配了利益的蛋糕，自己卻啃著冷饅頭。」一位教師這樣評價他。

他的人生格言：

不胖不瘦、不卑不亢，走在人群里絕不會「扎眼」；

不聲不響、不矜不伐，在自己專業的園地里躬耕樂道；

不屈不撓、不折不扣，對待困難，對於重任，總是這樣的姿態。

這與其說是他的個性，不如說是中國真正的知識分子的共性！他醉心於學術而欠缺了某些所謂的經驗。他在社會經驗上也遠未達到某種世俗的「成熟」，也正因為這樣的「不成熟」，意味著他在那個圈子裡形同「異類」。終於，這種不成熟成了他的夢魘，人生歷程遽然而止。

二十一年前，獨自在家的他，用電線把自己懸掛在一根水管上，結束了僅五十三歲的生命。他的死訊震驚了全校乃至整個鐵路系統。

他就這樣走了。

這位兩年修完大學課程，大一就作為導師助手的讀書人。

這位高擎高校改革大旗，為學校發展嘔心瀝血的老校長。

這位共和國「中青年有突出貢獻的國家級優秀科技專家」。

即使他奠定國內軌道動力學基業，「翟孫模型」享譽世界！即使他打得贏任何一場學術戰役！他依然倒在了世俗的路上……亦如「為什麼有的教授願意去做處長？」這是他一直以來的「困惑」。

他就是孫翔，上個世紀西南交大的老校長。他的一生都在與呆板的學術打交道，只有自己的死亡故事，才讓他變得那麼一點點生動而蒼涼。

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