日本留學生考試：日語聽力篇

新聞 07-15

備考留考日語（一）聽力篇

結合可愛日語的實際教學的經驗，今天為大家介紹一下留考日語科目的學習方法，及學習建議，希望能夠拋磚引玉，為努力備考的同學提供一些幫助。

本期內容是留考日語科目的聽解聽讀解的學習建議：

備考過N2，N1能力考試的小夥伴們對於以下的句子你們是不是挺熟悉的：

會社で男の人と女の人が話しています。

男の人が商品を紹介しています。

婦人會の健康講座で女の人が話しています。

女の人が社長の文句を言っています。

女の人が男の人にインタビューしています。

男の人と女の人が乗り物酔いについて話しています。

男の人と女の人が納品された商品について話しています。

男の人がある調査結果について話しています。

聽力問題經常能聽到這樣的開頭的吧。日語能力考試N2，N1的聽力問題，以ビジネス日本語為主，生活場景日語為輔，配合20%左右的校園主題內容。考查的是實際工作，及日常生活中的日語應用能力，涉及的範圍非常廣泛。讓我們來看一眼留考日語的シラバス。

聴解、聴読解

·講義、講演

·演習や調査活動に関わる発表、質疑応答及び意見交換

·學習上または生活上の相談並びに指導、助言

·実務的·実用的な談話など

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留考日語的聽力開頭都是這樣的:

女子學生と男子學生が、大學の集中講座のウエブページを見ながら話しています。

先生がムササビという動物の、葉っぱの食べ方を説明しています。

先生が、ある情報整理法について説明しています。

男子留學生と女子學生が広報誌を見ながらボランティア活動について話しています。

先生が生物學の授業で、同じ植物をえさにする動物AとBの競爭について話しています。

先生が、消費者のファッションにおけるプランド志向について話しています。

先生が、経済學の授業で、商品の値段について話しています。

先生が、犯罪の予防について話しています。

一目了然吧，留考日語的聽解，聽讀解內容全是跟大學的學習內容及學生生活相關的。

能力考，與留考考查的範圍雖有交集，但大部分重點還是不同的。舉個實例，我接觸的一個學生，她在香港參加了6月份的留考，閱讀拿到186分的高分，但聽力只得到108分。她的聽力水平還是不錯的，N1考試聽力部分得到42分，理應在留考中獲得更高的分數。但她就明顯感覺到對留考聽力的不適應。大量的大學學習相關的專業辭彙，需要在腦海中反應一定時間才能拼寫出來，影響了整個解題的連貫性，很容易因為一個詞卡住而漏掉了接下來的重要的KEYWORD，而導致丟分。所以想提高留考日語聽力分數，一定要進行專門的訓練及準備。

下面介紹一下學習方法：

首先必須對留考聽力經常出現的專業性辭彙有所熟悉，因為備考時間有限，小夥伴們可能已經沒有大量的背單詞的時間了，那麼就只能提高熟悉程度了。近5次的留考真題在日本的小夥伴應該能挺容易收集到的。翻看真題的聽力原文，所有有漢字的句子標註假名。外來語辭彙標註意思。結合語境，熟讀，甚至達到背誦的程度。

日本大學的學部，學科可用來出留考題的內容不可能牽扯到專業性特彆強的東西，從02年到15年這28次的考試，出題內容基本上已經涉及到全部學科領域了，所以再出題肯定要有交集的內容，這種準備絕對是值得的。這些辭彙不需要反向記憶，只要提高熟悉程度就行了，方法是結合句子多讀，一定讀出聲音來，自己給自己讀的同時自己給自己聽，對於提高熟悉程度非常有幫助。完成這些之後，聽一下這些你已經熟悉了的聽力題，感受一下效果。以一個月為期限，每天堅持2小時這樣的訓練，對於聽力的提高一定會有非常好的效果。

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