專訪美國招生官：什麼樣的課外活動可以為申請加分？

當孩子忙於投身各類課外活動時，殊不知有些活動其實是在耗費孩子的時間與精力。轉發一篇美國招生官Meldoy老師訪談的文字稿，希望可以給各位家長以及學生帶來新的借鑒！

1.美國本科在招生時，有哪些具體的錄取標準？

Melody：美國大學的錄取是一個多方面的，就像我們在衡量一個人的時候他的能力是多方面的，大家注重的是學術和人與人之間溝通的能力。學術方面大家看的側重點其實就是一個人的知識儲備，課外活動方面是看大家有沒有這個溝通能力，將來能否在學校和工作的崗位上有一個好的團隊合作的能力。

學術類活動

比方說學術的知識儲備，我們大家都會在Personal Statement上講我對某一個專業非常感興趣，所以我希望能在學校裡面能繼續深造我的知識做出貢獻，既然給招生官拋出這樣一個觀點，招生官在這個時候就要尋找一個邏輯上的論證，那如果兩個人同時說對於政治感興趣，有一個人講的是他有讀過什麼樣的書，這樣一個書有什麼啟發甚至對於自己有一個什麼樣的方向，對於不同國家的體系有一個大概的了解，然後因為這樣的一個閱讀對於知識領域的一個了解，這方面學術的了解，才會塑造了他目前所線想要追求的一個方向，所以呢像一個論證題目一樣從頭到尾有一個很強的邏輯性，讓招生官看到你是怎樣慢慢形成一個這樣的思維方式的，那如果說另外一個同學只是說我對這個很感興趣我有一個遠大的目標，就是咱們說的空談理想，這樣的話對我們來講不會有非常強的說服力不會被他有所打動。

說起學術上的活動呢，我們有很多同學在暑假的時候會參與到各個教授組織的一些活動，這就是非常好的一個機會，也幫助你在Personal Statement裡面強調出你對這個學術領域的興趣以及你發現了什麼還有你為什麼要繼續在這個學術領域深造，有一個非常強的事實論證。

社會類活動

那另外一個就是大家會參加一些社會活動，你在參加社會活動當中呢招生官是希望看到你是一個有感情的人是一個有血有肉的人，因為你參加了活動而這些人的生活會變得更好一點。所以大家會覺得你是一個非常有同情心和感情的人，另一方面這些活動它不可能通過一個人完成的，那你在這個團隊中怎樣去扮演你的角色，你的付出你的貢獻是什麼，因為你的貢獻有沒有給這個團隊做到一個更好的效果呢，如果有的話那你在這個活動當中就不是到此一游這麼簡單而是一個有價值有創造力的人。

在錄取的時候第一關如果說你能夠像學校間接的證明：我是有一定的學術能力、也有一定的溝通能力，不管你將來走哪一條路，學校都會認為你將來會為學校的價值有所增加的，那麼你的錄取的概率是非常高的。

2.在選擇活動中，哪些課外活動是「好」的活動？

Melody：活動沒有好壞之分，它的重點在於能否突出你的特色。如果你把申請想像成一個產品推銷，那麼活動就是增加你產品賣點的一個重要方面。比方說你現在要推銷一部蘭博基尼，你需要強調的是你的車子有多少馬力、線條設計等所有適合跑車的性能；如果說你想要推銷一輛家庭實用型的車子的話，你可能更多的是強調他的安全性、經濟實用性、方便停車等這些需要買家庭實用型車子的想要的，這個例子是希望大家知道：活動沒有什麼好壞，重要的是你要推銷的是什麼，根據你整體的申請資料看一下你活動需要強調的方面是什麼。

我們中國的學生普遍上講成績實力都是相當的，那這個活動就是突出你個性的一個很好的方面和機會了。

比方說這個暑假你參加了兩個活動，其中一個活動就是去貧困山區助教，那這個活動結束後你可以跟你帶隊的老師要一封推薦信，裡面強調的是你跟學生是怎樣去互動的，你的耐心也好、你跟同事之間的協調也好、在這個活動中你的團隊整體協調能力等，可以由你老師來決定，因為老師作為一個旁觀者能看到多方面的。

第二個事情就是創業，創業這個詞聽起來是很大的，但哪怕是自己做的一個小買賣，自己作為其中的領導者以及參與者，扮演一些多重的角色，那這個東西是非常重要的。以前有一個申請的學生，他住的學校是走讀的，中午或晚上有一部分學生會出來買飯，他發現學校周邊小攤賣的都是一些幾塊錢大家能擔負起的午餐，但是通過他的了解發現其實這些學生是能夠購買的起更好產品的，所以他開始提供一些更高檔一些的午餐，賣價遠遠高於這些小攤的好幾倍。

在這其中是非常考驗人的，比如說產品質量的考慮，怎麼跟周圍競爭者關係的處理、和學校學生之間關係的處理、怎麼留住客源，整個活動中需要考慮的東西是很多的。所以在做個人陳述的時候，可以提到這件事情來去表現你考慮事情的周全和有一定創新和了解市場的能力，尤其是文科的學生來講，這個是非常好的例子。

你可以在暑假做兩件事情，但這兩件事情能夠豐富的表現出你的能力，兩件事情要能夠互補，能夠表現出你不同方面的優勢，這就是你的個性所在。所以說活動沒有好壞，重要的是通過你整體包裝出來的時候，有沒有體現你的特色。

3.在「同質化」的活動中，如何突顯自己的特色？

Melody：每年都是有撞到一塊的活動，但是大家完全也不用擔心，活動更多的是一個平台，最重要的是你通過這個活動有沒有強調出你的特色來，在你進入到這個活動之前就要明確的知道「我為什麼要參加這個活動」。比如你想要通過這個活動體現你的創新性，你在參加活動之前可以問一下參加過的前輩們，看看他們對這個活動的評價如何，所以在你去之前就有一個很好的概念和了解，參加活動時也有很好的目標。

比如一個同學，他們小組討論的是如何幫助一個戰後的國家重建，他很有創新性的提出用中醫來解釋怎麼樣去幫助這個戰後國家，大家可能知道中西醫不同的地方是：中醫是調理改變人內在的環境來讓病毒不適應生存，西醫則是直接吃藥殺死，所以中醫是間接的攻擊。這個國家有一些需要消除的內在的力量但並不是直接打消的力量，就是需要改變國家環境來消除對社會造成不穩定的力量。

所以招生官感覺這個想法很新穎，並不是沒人提到過，而是你在這件事情中是用什麼思維用什麼方法去解決的，在解決這個問題中有沒有展示的個人特色？所以說決定這個活動是否有意義，並不在於你是否參加了什麼活動，而是你在這個活動當中有沒有明確的做到你想要做的、想要展示的東西，然後把這個展示的東西跟其他申請資料結合，就會成為為你加分的項目了。

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