你總在無意中干涉孩子，卻不知在扼殺孩子的興趣

小梅子姐姐：我們經常會在不知不覺中，無意扼殺和阻礙了孩子的興趣，甚至讓孩子對做事情有了很難堅持和放棄的習慣，而我們卻不知道這些其實與我們的教育是分不開的。在教育中，我們經常也會說，要培養孩子的興趣，說實話，有多少人真正知道如何培養孩子的興趣呢？

我們都希望孩子可以成才，都希望在培養孩子時可以面面俱到，還總是希望孩子可以一直快樂的成長下去，而父母的這些種種希望往往會導致教育孩子時出現各種問題，有時還會打擊到孩子的自尊心，以及扼殺孩子的興趣。

我記得有一個小朋友在玩兒童保齡球，孩子耐心的把三種顏色的塑料保齡球瓶擺放整齊，準備用球把瓶子直接碰倒，這時候媽媽阻止孩子說：「這樣玩不對，要離遠點，來，你站這個位置」。媽媽便指揮著孩子玩，孩子正玩著起勁，媽媽又說：「你把黃色的保齡球瓶拿給媽媽」，孩子拿過去一個藍色的，媽媽說：「不對，是黃色的」，孩子又重新拿了黃色的瓶子，這次拿對了。媽媽又問：「你看這裡有幾個保齡球瓶子啊？這裡有幾個黃色的啊？這裡有幾個綠色的啊？」很快孩子就不耐煩了，就跑去要玩其他的東西了，媽媽的嘴裡就開始嘟囔：「你看這孩子，做什麼事總是不堅持」。

其實，在教育孩子的時候，家長會出現很多類似這樣的情況，家長們認為，我這是在教孩子，在利用遊戲的方式教育孩子，這是寓教於樂。殊不知，這是在扼殺孩子的興趣，非常不利於孩子的教育。

當孩子自從出生開始，就會因好奇心對周圍的世界產生濃厚的興趣，孩子帶有很多的疑問，想要去嘗試各種事情，而我們在教育孩子的過程中，需要耐心引導，指點孩子，而不是一切都讓孩子按照自己的意願去完成，這樣你會發現，當孩子有了自我意識之後，孩子便開始對這些事情失去了興趣，甚至對這事情有了討厭的感覺和反抗的情緒。

家長如果總是用自己的意願過多干涉孩子，慢慢的一些孩子習慣了跟隨家長的決定去做事，孩子看似變的非常聽話，可是完全失去了自己做主的能力，日後當遇到困難或遇到需要及時解決的事情時，你就會發現，孩子再也沒有了主見，也沒有了解決問題的能力。

教育中我們總是說，我們要去培養孩子的興趣，可是這個興趣如何培養呢？如果用我們的這種教育形式，不但不會培養出孩子的興趣，反而會把孩子很多的興趣給抹殺掉，甚至讓孩子養成了放棄的習慣。當一個孩子的興趣得不到家長或老師的支持，反而被指指點點，孩子沒有像大人一樣的思想控制力，不會違背著自己的感覺去強硬喜歡一個不再喜歡的事情，只會讓孩子從此失去對這件事的興趣。

想要培養孩子的興趣，請家長們先學會：

1、適當放手

讓孩子從小根據自己的興趣去玩耍、去想像、去動手，不要給予孩子太多的干擾和過多的干涉行為，哪怕你認為這是對孩子好的行為，孩子做任何鍛煉都是需要時間和經歷的，不要總想著一次就成功。我們可以給孩子制定規則，但是這些規則的目的是為了孩子的安全和防止孩子出現不好的習慣的，而絕對不要妨礙到孩子的思想和自由動手機會。

2、支持孩子的態度

當孩子對一件事情產生興趣的時候，我們一定要給予鼓勵和支持，這個支持不是要讓你動手幫助孩子，而是讓孩子感受到，無論孩子在興趣中遇到多少困難和阻礙，家長都是會理解和幫助孩子的！

哪怕孩子對一件你認為很不好的事情產生了興趣，也不要去責怪孩子，首先要對孩子產生興趣的態度給予支持和肯定，再耐心為孩子講明不讓他去做這件事的原因。

3、學會觀察和引導

孩子對事情產生興趣時，我們不做干涉和阻礙，可是我們必須要用心去觀察，當孩子遇到困難或阻礙時，積極給予鼓勵，給予孩子必要的引導，我們需要給孩子指引一個方向，讓孩子順著方向把事情順利完成。

當孩子遇到困難或阻礙時，很容易導致孩子的知難而退和放棄，我們更不要因為疼愛孩子，就百般遷就隨了孩子的放棄意願，這樣非常容易讓孩子養成隨意放棄的習慣，非常不利孩子日後的發展，所以我們的觀察和引導就顯得非常重要了。

4、啟發思考

孩子做任何的事情，多多幫助孩子去思考問題，讓孩子多去想像，我們不是為了讓孩子給出什麼正確答案，哪怕孩子給出的結果天馬行空，只要孩子喜歡上了思考，有了思考的態度，我們的目的也就達到了，孩子也會更喜歡和熱愛他的興趣。

我們在孩子的成長中，幫助孩子建立基礎認知，幫助孩子建立安全意識，啟蒙孩子的發展，可是我們往往因為自己的教育意識與知識缺乏，導致自己很多的行為、意識阻礙了孩子的發展。請家長們學會多多觀察孩子，不要總是想著把孩子的衣食住行照顧的面面俱到，我們要多學習關心一下孩子的心理發展，這才是孩子成長教育的核心。

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