王益民：大連行
（1）
來到了美麗的濱海城市，接下來，將在浪漫的付家莊海邊，遇見劉鐵芳，聆聽他好教育的主張；遇見劉心武，聽他講讀書的方法；遇見葉兆言，聆聽他的讀書漫談；遇見鄭也夫，聆聽他對於中國教育危機的破解。還有方華、魏勇、王允慶、傅國涌、王木春等等。
文學的心田早已乾渴；教育的園地幾近荒蕪，但願這場相遇，能緩解自己高原的恐慌。
（2）
鐵芳教授的報告可謂「文質兼美」，句句經典、句句入心、句句詩話。他說，「要懷著一顆愉快的心，做著崇高的事；懷著一顆偉大的心，做著細小的事；懷著一顆開放的心，面向變化的時代。」他從「關係」的角度，指出「真正的教育是和孩子們在一起」。教育，拋棄形而上的哲學，就是墮落的開始。
知道鐵芳教授緣於他的一篇「小文」。後來開始讀他的書，《鄉土的逃離與回歸》《守望教育》《走在教育的邊緣》等，對於鄉村、自然善好的守望深得我心。再是從許錫良老師那裡深度了解了劉老師。得知他中師出身，更有知音之感。那年邀請他講學，終歸未成。今天睹見風采，果飄飄乎若仙。
（3）
劉心武老師下午講述了自己16歲（1958年）即開始創作《談》的經過，幾十年的經歷穿越了多少人生的滄桑，恰也見證了當代文學的發展。文學封存的年代，他在「偷窺」；文學「傷痕」的時期，他在「翻牆」；文學繁榮的今天，他繼承並發揚了周汝昌的「紅學」。古稀之年，突然「心裡難過」，於是跨過那道檻，見到了悲憫。
（4）
葉兆言，不在祖父的光環下生長，卻在家族的熏陶下成長。銳點：1.「聽君一席話，勝讀十年書」本意是讀十年書，才能聽懂一席話。2.第四個饅頭吃飽了，功勞更在前三個。3.80%的世界名著並不適合中學生閱讀。4.「好讀書，不求甚解」關鍵在「好」。5.讀書，不能號召。6.閱讀，跟談戀愛一樣，是件美好的事情，要自覺情願。7.人是自由的，沒什麼不讀與不必讀。8.有事業的人，先要搞好事業，再談讀書，如張謇所言。9.作家，多是事業不成功人士的最後選擇。10.5年的退稿，裝滿了一抽屜，突然有一天，都發表了。11.教師要站得住，作家要坐得住。祖父80歲，每天坐8小時。12.人生最大的快樂是干一件自己喜歡的事，像吸毒一樣的喜歡。13.朱自清的一輩子最大的貢獻是將國文轉變為語文，他自己的散文風格可以作證。
（5）
晚上，是傅國涌開講，90分鐘，充滿著教育終極目的的探尋；閃耀著理性主義的光輝；洋溢著人文思想的色彩。報告結束後，襯衫濕透，他順勢坐在講座台階上，一副任由他人評點的自在。在一個沒有大師的時代千萬不能沒有知識分子；在一個沒有知識分子的時代千千萬不能沒有讀書人。沒有讀書人，就不是一個「人」的社會了。
（6）
一個人奮力尋找著大海的美景，似乎除了一望無際和深不可測再也沒有太多的變化，坐在礁石上，「大咖」們的思想一下子從內心的深處泛起，我得認識我自己。
傍晚，沙灘邊，靠著白色的塑料圈椅、沐浴著涼爽的海風、吃著燒烤的海鮮、喝著冰涼的雪碧、看著西垂的夕陽，瞟一瞟來來往往的人群，「什麼都可以想，什麼都可以不想。」
（作者系江蘇省中學語文特級教師、江蘇省「教學名師」。鎮江市外國語學校、鎮江第一外國語學校、鎮江市國際學校學術委員會主任）
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