同性的欣賞比異性的愛慕更加難能可貴

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我教學方面，沒有太多的心得體會。可能，比較適合學生的語言習慣。但，沒怎麼得到同行的認可。反正馬馬虎虎，過得去而已。班主任工作，也不見得多麼厲害。日子有功，加上學生比較聽話——這幾年，我還算過著安穩日子。也許，給大家留下了比較美好的誤會。

那天，我在狂補資料。教學上的、班主任工作的，總之你隨時隨地要做好心理準備。要麼手寫的，要麼列印的。開學初上交的資料，臨近期末又要重新上交。理由？要麼說，這是另外用途。要麼說，之前那份找不到了。沒關係，都是造假專家。網上，要多少有多少。

補完資料，就跑到旁邊的行政辦事列印。那個五年級的某個班主任，對著電梯在走來走去。我說：「嗨，沒帶卡嗎？要不要，幫你刷刷？」她說：「不用不用，我等人。」我「哦」的一聲，也沒有過多打理。我連這個老師叫什麼名字都不知道，她不止一次誇我班級管得好。

而且，據說她是某縣長夫人。按校長朋友說：她是我們學校，為人最為低調的領導夫人。管她誰呢！列印完畢，我回到自己座位改作業。就在這時，那位老師溜到我的身邊、附在我的耳際說：「請教你一個問題啊。」把我嚇得跳起，很是受寵若驚：「怎麼了，你說！」

最後，趕緊補一句：「語文教學，你就別問我了。班主任方面，還是能夠給點建議的。」她閃爍其詞：「組長讓我上接待課，說是校長的意思。可，我現在特殊情況不方便啊。」我敏感的看了看她肚子說：「二胎啊，恭喜恭喜。」她說：「不是，來姨媽了。」靠，這算啥？

她意思是，我在這間學校這麼久。知不知道，怎樣才能推掉。我說：「你問校長也沒有用，她的脾氣說一不二，除非，你有非常站得住的理由。你說，怕是組長拿校長壓你、然後問個明白。我說，那也白問。是校長的意思，不會給。是組長的意思，校長也只會支持她。」

「我精神狀態不好啊。」可以說，我很少給人分析得這麼詳細。這個老師，面上看起來也是比較清高的那種。唉，那就直接說開吧：「接待課在下周，你姨媽早走人啦。你試講不好好來，教研組會一群人幫你。搞不好，還要再試講。以你的作風，不可能敷衍了事的。」

她想了想，說：「我還是不找校長了。」「對啊，你安心備課就是。沒關係的，我到時給你鎮場子去！」當然，上周她的語文課拿了「優」。她專門告訴我，連說「謝謝」。我忙得焦頭爛額，心裡還是美滋滋的。恩，腦海突然冒出這句話：同性的欣賞比異性的愛慕更加可貴……

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