面對孩子「找茬兒」，你的第一反應是「壓制」嗎？

孩子動不動就「找碴兒」，真的讓父母很頭疼。實際上，孩子每一種「負面」行為的背後，都隱藏著積極的心理動因。他們的很多「負面」行為都像水面上突然生起的小旋渦，看似微不足道，底下往往波濤洶湧，積蓄的都是成長的力量。

通常，看到孩子「找碴兒」，父母的第一反應就是壓制。壓制的結果是，孩子負面情緒不斷堆積，堆積到一定程度就會對抗，對抗一升級，父母自然控制不了局面，進而產生挫敗情緒，只好進一步加大壓制的力度，結果又會引發孩子新一輪更強烈的對抗。有時，對抗帶來的後果往往讓我們追悔莫及。

想要打破這種惡性循環，就要查找孩子找碴兒的原因。歸納起來，孩子找碴兒大致有以下幾種原因：

在別處積攢了負面情緒，沒有機會釋放，轉而在親近的人面前尋找機會發火。

孩子的需求得不到滿足，產生了憤怒或失落的情緒，以找碴兒的形式發泄，引起爸爸媽媽關注。

經驗告訴他，只要持續找碴兒，爸爸媽媽沒了招數，為了息事寧人就會放棄原則，給他帶來期待的「好處」。

自我意識萌芽，凡事都想自己做主，不想被人控制。

當孩子還很小的時候，他們發泄情緒唯一的方式就是哭鬧。只有當孩子心智發育到一定階段，他才明白，找碴兒是處理負面情緒更有效的方式，不僅可以引起關注，還可以創造機會把壓力釋放出去。從這個角度看，學會了找碴兒，也是孩子試圖以更有效的方式處理負面情緒、向爸爸媽媽尋求幫助的一種有益嘗試。如果我們允許他大哭大鬧，平靜而溫和地面對他，就會發現，與我們嚴厲地「管教」相比，他會更容易平靜下來，並學到更好的釋放情緒的方法。

當然，傾聽孩子，允許他發脾氣，允許他大哭大鬧，保持平靜溫和，不等於我們要放棄原則。相反，該堅持的原則，我們還是要溫和地堅持。有的爸爸媽媽可能會懷疑，如果在孩子找碴兒的時候，去傾聽，允許他發脾氣，允許他大哭大鬧，會不會助長他這種「壞脾氣」呢？當然不會。一個情緒被接納的孩子，他能更多地感受到愛與安全，也能更快地平靜下來。除非我們的接納並非發自內心，在貌似「接納」他的同時，其實內心壓抑了很多的負面情緒，那麼，孩子就可以敏銳地察覺到我們缺乏誠意，他的鬧騰才會升級。這種方式管不管用，關鍵取決於我們的接納是真是假。

孩子找碴兒還有一個特點——只針對最親近的人

這也是孩子心智發育再上一個台階的反映。他很清楚界限，知道在哪些人面前可以找碴兒，在哪些人面前不可以。他也很清楚誰有什麼樣的尺度。最親近的人，一定是讓孩子可以無所顧忌的那個人。如果這個人能無條件地給予孩子支持，他就可以給孩子更多的正面能量，幫助孩子健康地成長。

玩具被搶後的憤怒，煒煒的玩具被搶走了，他很生氣。這個3歲的小傢伙不去追回自己的玩具，相反，他立刻沖向媽媽，舉起小拳頭，一邊哭，一邊使勁地捶向媽媽。因為憤怒，小身子綳得緊緊的。

媽媽溫和地將煒煒摟進懷裡，開始跟他共情：「你的玩具被搶走了，你很生氣。」

聽到媽媽這句話，煒煒的小拳頭放了下來，因憤怒變得僵硬的小身子也放鬆了。他委屈地靠在媽媽懷裡，大聲地哭了起來。

媽媽緊緊地摟著煒煒，一隻手輕輕地撫摸著他的後背。過了一會兒，煒煒的哭鬧聲逐漸減弱，最終平息下來。他在媽媽的懷裡趴了一會兒，隨即抬起小腦袋，看著對面的沙池，開心地笑了：「媽媽，我想玩沙子。」

煒煒很清楚，搶他玩具的孩子，他對抗不了，他的負面情緒無處發泄，於是，向媽媽發泄情緒就成了最安全的方式。媽媽全然接納了他的情緒，沒有因為他打自己而勃然大怒，煒煒才能更快地平靜下來。相反，如果煒煒的小拳頭捶向媽媽，媽媽的第一反應是：「這還了得，居然把怒火燒到我頭上了。可不能慣他這毛病。」隨後，媽媽再迫不及待地管教一下煒煒。可想而知，媽媽這樣處理的結果一定是，煒煒既壓抑了自己的憤怒情緒，同時也吸納了媽媽的憤怒情緒，他小小的心靈就會積攢更多的憤怒，他所受的傷不是更深嗎？當然，打媽媽不是一個恰當的發泄情緒的方式，但是，對於這麼小的孩子來說，他能有這樣的反應，是很正常的。我們無須當時去跟他對抗，可以事後跟他聊聊，讓他明白，若下次再有情緒，可以哭，可以到媽媽這裡尋求安慰，但是打媽媽，媽媽會痛。孩子的心比我們想像得要柔軟，不要擔心他聽不懂。只要我們用心去跟孩子交流，孩子什麼都明白。

我想按自己的想法來

當孩子為了表達自我意識而找碴兒，不願意聽從我們的時候，那不過是他嘗試自我控制的一種需求。只要我們溫和地堅持，在他認為合適的時機，他會放棄試探，欣然接受我們的意見。阿寶就是這樣來表達自己的需求的。

媽媽要阿寶去洗澡。阿寶堅定地回答「不」。

媽媽堅持。於是，阿寶開始找碴兒：「我不喜歡我的洗髮液。」

媽媽：「是嗎？你不喜歡你的洗髮液呀？那我們用香皂吧！」

阿寶：「我也不喜歡我的香皂。」

媽媽：「那我們也不用香皂，就用清水吧。」

……

阿寶找了許多的理由來逃避洗澡，但是媽媽自始至終都不帶情緒與他交流，既不否定他，又始終都在堅持洗澡的要求。阿寶從媽媽的態度里感覺到了尊重與堅持，來來回回幾輪之後，可以明顯地看出，阿寶將抗拒轉化成了遊戲。見時機已到，媽媽建議阿寶帶著小海豚一起去洗澡。對抗夠了的阿寶欣然從命。當然，洗澡的時候，他仍然用了洗髮液、香皂，並沒有任何的抗拒，相反，他對洗髮液和香皂生出的泡泡傾注了足夠的熱情。這就是孩子，他抗拒的不是洗澡這件事，他只不過想以他的方式向我們傳遞一個信息：我要自己作決定，不想被他人控制。只要我們多一點點耐心，多花一兩分鐘等待孩子，他就不會跟我們對抗了。

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